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基于STAMP的社区燃气管道事故应急疏散过程中安全隐患识别方法 被引量:4
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作者 胡瑾秋 侯亦纯 +1 位作者 董绍华 石建成 《安全与环境工程》 CAS CSCD 北大核心 2023年第2期10-20,共11页
燃气作为一种高效能源已得到迅速普及,燃气管网敷设走进千家万户,但社区燃气管道事故时有发生,给人民的生命和财产造成危害。为对社区燃气管道事故发生后应急疏散过程中存在的安全隐患进行识别,通过对社区燃气管道事故应急疏散过程进行... 燃气作为一种高效能源已得到迅速普及,燃气管网敷设走进千家万户,但社区燃气管道事故时有发生,给人民的生命和财产造成危害。为对社区燃气管道事故发生后应急疏散过程中存在的安全隐患进行识别,通过对社区燃气管道事故应急疏散过程进行分析,提出一种基于系统理论事故模型及过程(STAMP)方法的社区燃气管道事故应急疏散过程中安全隐患的识别方法,该方法按照明确社区燃气管道事故应急疏散过程及影响因素、分析系统事故安全性、识别系统安全约束、确定安全控制结构、识别潜在控制缺陷和安全隐患5个步骤识别社区燃气管道事故应急疏散过程中的安全隐患,并通过对北京市不同类型的社区和历史事故案例的调研,利用该方法对不同类型社区燃气管道事故应急疏散过程中存在的安全隐患进行了识别。结果表明:老旧社区安全隐患主要与设施不齐全、装置老旧、居民年龄偏高有关;新型商品住宅区安全隐患主要为高层疏散困难、人口密度偏大;历史事故案例中社区燃气管道事故应急疏散过程的安全隐患主要为爆炸产生的冲击波严重、事故发生时间正值假期清晨人口密度偏大。 展开更多
关键词 STAMP方法 社区燃气管道事故 应急疏散 安全隐患识别
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基于建筑信息模型技术与智慧工地理念的地铁施工人员安全管理系统 被引量:18
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作者 代永双 张志伟 《城市轨道交通研究》 北大核心 2024年第1期229-233,共5页
[目的]人员的不安全行为是导致轨道交通工程施工安全事故的重要因素。为解决现存的视频图像监控系统依赖人工识别、安全质量问题发现不及时、不能及时报警等问题,需要对地铁施工人员安全管理系统展开研究。[方法]从整体架构、采集模块... [目的]人员的不安全行为是导致轨道交通工程施工安全事故的重要因素。为解决现存的视频图像监控系统依赖人工识别、安全质量问题发现不及时、不能及时报警等问题,需要对地铁施工人员安全管理系统展开研究。[方法]从整体架构、采集模块的设备安装、BIM(建筑信息模型)的建立及软件平台等方面,阐述了地铁施工人员安全管理系统的搭建方案。分析了地铁施工人员安全管理系统在具体工程试点的应用情况,进而验证该系统的智能识别准确性。[结果及结论]施工现场应用情况表明,地铁施工人员安全管理系统能智能识别未佩戴安全帽、进入禁止区域、睡岗离岗等人员不安全行为并自动报警,且报警正确率超过98%,大幅提高了安全隐患识别的精度和效率。相关人员通过交互终端即可实时查阅监控视频,实时接收报警信息,快速定位隐患发生位置并处置。 展开更多
关键词 地铁 安全管理系统 安全隐患识别 建筑信息模型 智慧工地
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安全教育模式影响建筑从业人员隐患识别绩效的认知机理研究
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作者 黄健陵 唐颖玉 +2 位作者 王冉 王成 李磊 《铁道科学与工程学报》 2025年第9期4234-4247,共14页
安全隐患是建筑安全事故频发的核心诱因,尽管安全教育被广泛应用于提升建筑从业人员的安全隐患识别能力,但其效果却因教育模式和从业人员个体差异而存在显著差异。研究构建了“安全教育模式−认知机理−隐患识别绩效”跨层级理论模型,设... 安全隐患是建筑安全事故频发的核心诱因,尽管安全教育被广泛应用于提升建筑从业人员的安全隐患识别能力,但其效果却因教育模式和从业人员个体差异而存在显著差异。研究构建了“安全教育模式−认知机理−隐患识别绩效”跨层级理论模型,设计了视频授课和基于人机交互的情景模拟2种安全教育模式,采用事件相关电位(event-related potentials,ERP)技术对不同工作经验水平、接受不同安全教育模式的建筑从业人员开展脑电实验,通过对不同实验组受试者培训参与度、ERP平均波幅和潜伏期、安全隐患识别准确率和反应时间的比较,分析建筑从业人员安全隐患识别绩效和认知资源分配效率的变化,探究安全教育模式对建筑从业人员安全隐患识别绩效的影响机理和工作经验的调节作用。研究结果表明:高参与度的安全教育模式能够降低个体外在负荷、增加相关负荷、提升认知分配效率,优化的认知分配会增强启发式系统和分析式系统的协同作用,从而整体提高安全隐患识别绩效;工作经验对安全教育模式的影响程度和方向具有调节作用,在视频授课模式下,高经验水平的现场工人表现更好,在情景模拟的教育模式下,低经验水平的在校学生群体表现出更大幅度的认知资源分配效率和隐患识别绩效提升。研究不仅揭示了安全教育模式与工作经验在影响隐患识别绩效中的作用机制,还提出并验证了不同群体在不同教育模式下的差异化影响,为管理者分层分类优化现场作业人员安全培训、继续教育与再培训提供了理论证据,亦为土木类在校大学生等未来从业群体的前置性安全教育提供了实证支撑,从而推动形成校企衔接、持续适配的安全教育长效机制。 展开更多
关键词 安全教育 建筑从业人员 ERP实验 安全隐患识别 工作经验
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