同伴教育在理工科大学生艾滋病/性病/安全性行为健康教育中的应用研究 被引量：27

1

作者 常春 吕姿之 +3 位作者 钮文异 孙昕霙 R-V-Short 高源 《中国健康教育》 1999年第11期16-19,共4页

为探讨同伴教育在理工科大学生艾滋病／ 性病／ 安全性行为健康教育中的运用效果及适宜性， 设内、外对照的同伴教育干预研究于１９９９ 年５ － ６ 月在北京某理工科大学进行。结果表明： 边缘性行为、性交在男、女生中的发生率分别为... 为探讨同伴教育在理工科大学生艾滋病／ 性病／ 安全性行为健康教育中的运用效果及适宜性， 设内、外对照的同伴教育干预研究于１９９９ 年５ － ６ 月在北京某理工科大学进行。结果表明： 边缘性行为、性交在男、女生中的发生率分别为２９－９％ 、２－８％ 和３８－１％ 、３－３ ％ 。同伴教育后， 干预组艾滋病／ 性病／ 生殖避孕知识总分和安全性行为意向得分分别由教育前的４０－５ 和３－４ 增加到５３－７ 和４－２ （ Ｐ＝０－０００） ； 自尊及对婚前性行为的态度无变化（Ｐ＞ ０－０５）。结果还表明本研究中设计的同伴教育内容符合大学一年级学生的主观需要， 展开更多

关键词 同伴教育 健康教育 安全性行为 艾滋病 性病 避孕知识 性交 理工科大学生 得分 大学一年级学生

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HIV/AIDS患者歧视感与心理健康状况、不安全性行为的相关性研究(英文) 被引量：5

2

作者 刘艳 龚环宇 +1 位作者 杨国莉 严谨 《中南大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2014年第7期658-663,共6页

目的:分析HIV/AIDS患者的歧视感与心理健康状况、不安全性行为的相关性。方法:2012年4月到2013年3月,对长沙市HIV/AIDS患者进行问卷调查。问卷主要包括:一般情况调查表、自制患者性行为特征问卷、病人健康问卷抑郁量表(PHQ-9)、广泛性... 目的:分析HIV/AIDS患者的歧视感与心理健康状况、不安全性行为的相关性。方法:2012年4月到2013年3月,对长沙市HIV/AIDS患者进行问卷调查。问卷主要包括:一般情况调查表、自制患者性行为特征问卷、病人健康问卷抑郁量表(PHQ-9)、广泛性焦虑量表(GAD-7)和AIDS歧视心理测量量表。结果:歧视感总分及4个维度的得分与焦虑抑郁得分呈正相关,与不安全性行为中的告知情况存在相关关系,而与不安全性行为的其他方面无相关关系。分层回归结果显示歧视感对心理健康状况有影响。结论:HIV/AIDS患者的歧视感处于中上水平。歧视感对心理健康状况有影响,对不安全性行为无影响。 展开更多

关键词 HIV/AIDS患者 歧视感 抑郁 焦虑 不安全性行为

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大学生安全性行为意向影响因素的通径分析 被引量：9

3

作者 孙昕霙 郭岩 常春 《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2002年第5期261-264,共4页

目的　探讨大学生的艾滋病 /安全性行为相关知识、认知、态度和自我效能对婚前性行为意向和安全性行为意向的影响强度和方向。方法　利用通径分析法进行分析。结果　大学生艾滋病 /安全性行为知识会促进其对安全性行为益处和艾滋病易感... 目的　探讨大学生的艾滋病 /安全性行为相关知识、认知、态度和自我效能对婚前性行为意向和安全性行为意向的影响强度和方向。方法　利用通径分析法进行分析。结果　大学生艾滋病 /安全性行为知识会促进其对安全性行为益处和艾滋病易感性的认知 ,进而增强其自我效能 ,最终增强其采纳安全性行为的意向 ;自尊心是决定自我效能的重要因素 ;大学生对待婚前 /外性行为的赞成程度在很大程度上决定了其发生婚前性行为的意向 ,而安全性行为益处的认知和安全性行为意向越强 ,发生婚前性行为的意向也越强。结论　初步建立了大学生预防艾滋病 /采纳安全性行为意向的模式 ,建议在教育内容选择中考虑这些因素。 展开更多

关键词 大学生 安全性行为 行为意向 影响因素 通径分析

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在一年级大学生中开展艾滋病/性病/安全性行为同伴教育效果的定性评价 被引量：12

4

作者 吕姿之 钮文异 +3 位作者 孙昕霙 常春 R-V-Short 高源 《中国健康教育》 1999年第11期24-26,23,共4页

１９９８ 年９ 月－ １２ 月， 在北京某医科和某工科大学一年级新生中开展艾滋病／ 性病／ 安全性行为同伴教育后， 组织了１０ 个专题小组讨论，１７ 人的个人深入访谈，收集对该教育的反馈信息，

关键词 安全性行为 同伴教育 艾滋病 性病 效果 深入访谈 专题小组讨论 定性评价 大学生 一年级

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一年级大学生艾滋病/性病/安全性行为同伴教育过程评价 被引量：8

5

作者 孙昕霙 吕姿之 +3 位作者 钮文异 常春 R-V-Short 高源 《中国健康教育》 1999年第11期9-11,8,共4页

１９９８ 年９ 月至１９９９ 年６ 月先后在北京三所大学６１４ 名一年级学生中开展了艾滋病／ 性病／ 安全性行为同伴教育，为不断提高后继项目的质量，对该三校的项目实施过程进行了过程评价。评价结果表明：项目总参与率为８６－２％... １９９８ 年９ 月至１９９９ 年６ 月先后在北京三所大学６１４ 名一年级学生中开展了艾滋病／ 性病／ 安全性行为同伴教育，为不断提高后继项目的质量，对该三校的项目实施过程进行了过程评价。评价结果表明：项目总参与率为８６－２％ ，项目有效指数（ＰＥＩ） 为１－０３，项目监督者与受教育者对同伴教育实施状况的评分均为４－４ 分（ 五分制），提示项目运作良好。 展开更多

关键词 同伴教育 安全性行为 艾滋病 性病 评分 实施状况 PEI 过程评价 大学生 一年级

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对性病门诊女性就诊者进行安全性行为教育的定性评价 被引量：3

6

作者 熊建菁 章昱 +1 位作者 赵根明 顾元祥 《中国健康教育》 2004年第9期797-798,共2页

关键词 深入访谈 艾滋病/性病 安全性行为

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艾滋病/性病/安全性行为同伴教育项目评价设计 被引量：134

7

作者 吕姿之 高源 《中国健康教育》 1999年第11期5-8,共4页

本文简述了同伴教育的涵义及特征：提出了在１９９８ 年９ － １２ 月，于北京某医科和某工科大学一年级学生中开展艾滋病／ 性病／ 安全性行为同伴教育项目评价的设计问题，内容包括形成评价、制定计划方案、同伴教育者的征募、培训评... 本文简述了同伴教育的涵义及特征：提出了在１９９８ 年９ － １２ 月，于北京某医科和某工科大学一年级学生中开展艾滋病／ 性病／ 安全性行为同伴教育项目评价的设计问题，内容包括形成评价、制定计划方案、同伴教育者的征募、培训评价、项目评价等，以保证该项目的合理性和有效性，并获得成功。 展开更多

关键词 同伴教育 安全性行为 艾滋病 性病 征募 医科 项目评价 一年级学生 设计问题 工科大学

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“互联网+”平台联合青少年保健校园门诊促进校内青少年安全性行为应用研究 被引量：2

8

作者 王薇 王鉴 +2 位作者 黄金园 张海燕 顾华妍 《中国健康教育》 北大核心 2023年第6期528-532,共5页

目的探讨“互联网+”平台联合青少年保健校园门诊的干预服务模式对促进校内青少年安全性行为的有效性。方法于2020年11月选取重庆市北碚区、合川区、沙坪坝区、永川区各1所大学及1所职高,将其中发生过性行为的学生作为研究对象,采用抛... 目的探讨“互联网+”平台联合青少年保健校园门诊的干预服务模式对促进校内青少年安全性行为的有效性。方法于2020年11月选取重庆市北碚区、合川区、沙坪坝区、永川区各1所大学及1所职高,将其中发生过性行为的学生作为研究对象,采用抛硬币法随机分为对照组和干预组。对照组进行常规健康宣教服务模式,干预组实施“互联网+”平台联合青少年保健校园门诊的服务模式。干预6个月后,分析干预前后研究对象的性行为、安全性行为相关知识知晓及安全套使用情况。结果与常规的健康宣教服务模式相比,“互联网+”平台联合青少年保健校园门诊的干预服务模式下,青少年6个月内发生性行为经常及每次使用安全套的比例更高(39.25%比36.77%;56.99%比36.32%),从不及偶尔使用安全套的比例更低(0.42%比2.69%;3.34%比24.22%),安全套使用自我效能得分更高[(54.24±10.69)分比(42.76±10.78)分],安全性行为相关知识知晓率也更高(82.88%比59.64%;89.77%比76.68%;92.90%比78.70%;94.57%比90.10%),且差异有统计学意义(P均<0.001)。结论“互联网+”平台联合青少年保健校园门诊的干预服务模式可有效促进校内青少年安全性行为。 展开更多

关键词 青少年 校园门诊 安全性行为

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性纯洁教育和“安全性行为”教育之比较(续三) 被引量：4

9

《中国健康教育》 1999年第2期53-57,共5页

ＭＩＳＨ主张：立足于禁欲的性教育不仅仅是一种说“不”的方式。以人格为基础的性禁欲教育方式，不是天真地认为仅仅因为我们这么说，学生就会选择禁欲的生活方式，而是建立在人格培育的基础上，这样才能使性禁欲生活方式真正成为可能... ＭＩＳＨ主张：立足于禁欲的性教育不仅仅是一种说“不”的方式。以人格为基础的性禁欲教育方式，不是天真地认为仅仅因为我们这么说，学生就会选择禁欲的生活方式，而是建立在人格培育的基础上，这样才能使性禁欲生活方式真正成为可能的选择。同时还要配合以作决定的策略... 展开更多

关键词 禁欲 安全性行为 配合 生活方式 青少年 不幸 性教育 教育方式 人格 学生

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“生殖健康与安全性行为”同伴教育基线调查报告 被引量：2

10

作者 崔效辉 晏凤鸣 《西北人口》 CSSCI 2008年第1期77-80,共4页

N学院学生发展服务中心拟开展生殖健康与安全性行为的"同伴教育"②活动,为了解大学生有关生殖健康知识和性观念、性行为的现状,设计了一份有关生殖健康与安全性行为的知识、态度和行为的基础调查问卷。对问卷分析有助更好地... N学院学生发展服务中心拟开展生殖健康与安全性行为的"同伴教育"②活动,为了解大学生有关生殖健康知识和性观念、性行为的现状,设计了一份有关生殖健康与安全性行为的知识、态度和行为的基础调查问卷。对问卷分析有助更好地开展此项活动,也为项目干预前后的对比提供了依据。 展开更多

关键词 生殖健康 安全性行为 同伴教育

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性纯洁教育和“安全性行为”教育之比较(续二) 被引量：2

11

《中国健康教育》 1999年第1期43-47,共5页

为什么要进行性教育？性健康的问题现在可能比历史上任何一个时期都重要。实质上，这对每个人都很重要，特别是对处于少年时代的人更为重要。美国每年有１００多万的少女妊娠，６５％的婴儿是非婚生的。另一个惊人的事实是每年有２．５... 为什么要进行性教育？性健康的问题现在可能比历史上任何一个时期都重要。实质上，这对每个人都很重要，特别是对处于少年时代的人更为重要。美国每年有１００多万的少女妊娠，６５％的婴儿是非婚生的。另一个惊人的事实是每年有２．５到３００万的少年得这样或那样的性传... 展开更多

关键词 安全性行为 进行性 性健康 少女 婴儿 少年 妊娠 性教育 历史 时期

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印度女性性工作者对HIV/AIDS的了解及安全性行为

12

作者 P.Krishnamurthy Vijayasrinivason +1 位作者 B.Charles LakshuiBai 《浙江学刊》 CSSCI 1998年第1期104-107,共4页

在印度，艾滋病病毒感染和艾滋病（ＨＩＶ／ＡＩＤＳ）的蔓延已成为一个严重的社会问题，而其中，女性性工作者及其她们的顾客构成了ＨＩＶ／ＡＩＤＳ传播的一个高危群体。通过对泰米尔·那都邦４个镇的４００女性性工作者的调查发... 在印度，艾滋病病毒感染和艾滋病（ＨＩＶ／ＡＩＤＳ）的蔓延已成为一个严重的社会问题，而其中，女性性工作者及其她们的顾客构成了ＨＩＶ／ＡＩＤＳ传播的一个高危群体。通过对泰米尔·那都邦４个镇的４００女性性工作者的调查发现，女性性工作者中大多知晓ＡＩＤＳ，不少人拥有有关性病、艾滋病的正确知识，能在商业性性交易中采取安全防范措施的也占一定的比例。但就总体而言，对性病、艾滋病有误解者不在少数，未能在商业性性交易中采取安全防范措施的也占有相当的比例。因此，改变女性性工作者的行为。 展开更多

关键词 女性性工作者 预防艾滋病 高危行为人群 被调查者 性交易 安全性行为 艾滋病病毒感染 性伴侣 印度 回答者

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大学生艾滋病知识、信念、行为意向问卷的信度、效度分析 被引量：11

13

作者 孙昕霙 高文斌 +1 位作者 常春 郭岩1 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第6期408-410,共3页

目的 :考核自编大学生艾滋病 /安全性行为知识、信念、行为意向问卷的信度和效度。方法 :基于该问卷在 5 98名大学生中的调查资料和 6 3名大学生中的重测资料 ,计算了该问卷的内部一致性、重测信度和结构效度。结果 :该问卷信度较好 ,... 目的 :考核自编大学生艾滋病 /安全性行为知识、信念、行为意向问卷的信度和效度。方法 :基于该问卷在 5 98名大学生中的调查资料和 6 3名大学生中的重测资料 ,计算了该问卷的内部一致性、重测信度和结构效度。结果 :该问卷信度较好 ,多数部分的 Cronbachα系数达到 0 .7以上 ,重测系数基本达到 0 .6以上 ;效度尚可 ,公因子解释问卷全部内容的比例为 5 8.85 % ,与所依据理论的结构基本一致。结论 :该问卷可以用于测量大学生艾滋病 /安全性行为相关知识、信念和行为意向 ,但需进一步完善。 展开更多

关键词 问卷 艾滋病知识 安全性行为 信度 效度 相关知识 信念 大学生 系数 结论

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北京市某高校大学生性行为及艾滋病相关知识态度的调查分析 被引量：42

14

作者 刘振红 武培丽 《中国健康教育》 北大核心 2017年第10期946-949,共4页

目的了解北京市大学生艾滋病相关知识、态度和性行为现状,并对其性行为的可能影响因素进行分析,为高校更科学且有针对性地开展相关的健康教育提供参考。方法选择北京市1所综合大学,于2016年5—6月采用匿名自填式问卷收集研究对象一般社... 目的了解北京市大学生艾滋病相关知识、态度和性行为现状,并对其性行为的可能影响因素进行分析,为高校更科学且有针对性地开展相关的健康教育提供参考。方法选择北京市1所综合大学,于2016年5—6月采用匿名自填式问卷收集研究对象一般社会学人口特征、艾滋病相关知识和性行为相关信息;并对其性行为的可能影响因素采用单因素和多因素Logistic回归分析。结果 1230名大学生中,男生719人,占58.46%,女生511人,占41.54%。艾滋病知识的知晓率为72.36%。有32.20%的研究对象报告发生过性行为,第一次性行为的平均年龄是17.85岁。第一次性行为安全套使用率为73.23%,过去1年性行为每次都使用安全套的比例为35.96%。多因素Logistic回归分析结果表明:男性(OR=0.367,95%CI:0.253~0.533),高年级(OR=2.240,95%CI:1.242~4.041),艺术类专业(OR=1.879,95%CI:1.238~2.852),每月可支配生活费用越高(OR=1.753,95%CI:1.287~2.387),恋爱经历越多(OR=4.475,95%CI:3.256~6.151),对在校期间性行为态度越认同(OR=15.181,95%CI:5.966~29.121)者更容易发生性行为。结论大学生群体性行为发生率高,又缺乏性病艾滋病相关知识。学校需引导学生树立正确恋爱观,在校园性行为不可避免的情况下,推广安全套使用,提倡安全性行为。 展开更多

关键词 获得性免疫缺陷综合征 学生 不安全性行为 态度和行为

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艾滋病与男同性恋 被引量：15

15

作者 邓艳红 王明 +3 位作者 LI Hong-wei 李红卫 董海英 《中国健康教育》 2005年第2期98-101,共4页

关键词 安全性行为 男同性恋人群 艾滋病

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外语专业城市生源女大学生艾滋病同伴教育效果追踪 被引量：3

16

作者 常春 孙昕霙 +3 位作者 郭岩 钮文异 吕姿之 高源 《中国健康教育》 2002年第12期761-764,共4页

目的　评价在外语专业城市生源女大学生中开展预防艾滋病同伴教育的近期和中期效果。方法　采用类实验研究方法 ,干预组和内对照组来自同一所外国语大学 ,分别为 99人和 1 0 6人 ,外对照组 88人来自另外一所大学。对干预组实施同伴教育... 目的　评价在外语专业城市生源女大学生中开展预防艾滋病同伴教育的近期和中期效果。方法　采用类实验研究方法 ,干预组和内对照组来自同一所外国语大学 ,分别为 99人和 1 0 6人 ,外对照组 88人来自另外一所大学。对干预组实施同伴教育。结果　教育前 ,3组在艾滋病知识、安全性行为知识、自我效能及安全性行为意向方面基本上没有差异 ;教育后 1周 ,干预组各方面大幅提高或趋于正向 ,明显高于教育前 ,也明显高于内、外对照组 ,差异有显著意义 ;到教育后 1年半 ,干预组各方面有所下降或维持教育后一定水平 ,内、外对照组有一定程度提高但仍低于干预组 ,在知识方面的差异仍有显著性 ,其他方面没有显著性。结论　同伴教育适用于外语专业女大学生 ,提高了她们的知识和自我保护意识 ,近期。 展开更多

关键词 外语专业 城市生源女大学生 获得性免疫缺陷综合征 安全性行为 同伴教育

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体院女大学生性道德观念调查

17

作者 赵大林 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1998年第3期15-16,共2页

关键词 女大学生 性道德观念 安全性行为 问卷信度 生殖健康知识 性态度 性知识 体院 沈阳体育学院 调查对象

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中文版艾滋病病毒相关知识问卷在艾滋病病毒阴性的性传播疾病人群中的信效度评价

18

作者 石大可 王甦平 +2 位作者 龚睿婕 倪阳 蔡泳 《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2021年第10期1351-1358,共8页

目的·引入艾滋病病毒相关知识问卷(Brief HIV Knowledge Questionnaire,HIV-KQ-18),评价该问卷在艾滋病病毒阴性的性传播疾病(sexually transmitted diseases,STD)人群中测量的信度和效度,并根据其知识得分预测该人群的性行为。方... 目的·引入艾滋病病毒相关知识问卷(Brief HIV Knowledge Questionnaire,HIV-KQ-18),评价该问卷在艾滋病病毒阴性的性传播疾病(sexually transmitted diseases,STD)人群中测量的信度和效度,并根据其知识得分预测该人群的性行为。方法·将HIVKQ-18汉化后,对2018年1月至2018年12月于上海市皮肤病医院门诊就诊的符合条件的599名STD患者进行评测,将其随机分成2部分,一部分(n=300)进行探索性因子分析,另一部分(n=299)进行验证性因子分析;将发生性行为时始终使用安全套判定为安全性行为并作为因变量,HIV-KQ-18得分作为自变量,作受试者工作特征曲线,评估问卷对安全性行为的预测能力及临界值。结果·探索性因子分析显示,该问卷可提取3个因子即艾滋病的传播(7个条目)、有效的预防措施(4个条目)和感染艾滋病的后果(3个条目);从HIV-KQ-18剔除4个条目,形成中文版HIV-KQ-14。验证性因子分析显示,三因子修正模型拟合情况优良(χ^(2)/df=2.046,近似误差的平方根=0.059,增值适配指数=0.926,Tucker-Lewis指数=0.908,比较拟合指数=0.925)。问卷的Cronbach′sα系数为0.861,Spearman-Brown系数为0.815。问卷得分预测安全性行为曲线下面积为0.708(P=0.000)。结论·中文版HIV-KQ-14在HIV阴性STD患者中有良好的信效度,对安全性行为有较好的预测能力。 展开更多

关键词 艾滋病病毒相关知识问卷 性传播疾病患者 信度 效度 安全性行为

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男男性接触性病患者健康教育的实施 被引量：4

19

作者 李玲 胡春华 +1 位作者 张春霞 石萍 《护理学杂志》 2011年第9期71-73,共3页

目的探讨健康教育对男男性接触性病患者疾病知识掌握及疾病复发的影响。方法将在性病门诊就诊的男男性接触性病患者172例按就诊序号单双分为对照组和观察组各86例,对照组按常规讲解疾病相关知识、进行皮损护理及心理干预指导等;观察组... 目的探讨健康教育对男男性接触性病患者疾病知识掌握及疾病复发的影响。方法将在性病门诊就诊的男男性接触性病患者172例按就诊序号单双分为对照组和观察组各86例,对照组按常规讲解疾病相关知识、进行皮损护理及心理干预指导等;观察组在此基础上针对男男性接触性病患者存在的认识偏差、知识缺乏、安全套使用率低等问题进行健康教育。结果观察组61.6%-77.9%的患者掌握疾病相关防护知识,与对照组比较,差异有统计学意义（均P〈0.01）;随访6个月,观察组患者STD/HIV疾病复发率显著低于对照组（P〈0.01）。结论健康教育能帮助男男性接触性病患者充分认识性病的危害,提高其对性病防治知识掌握程度,有效促进男男性接触性病患者采取安全性行为,提高安全套的使用率,防止性病复发。 展开更多

关键词 男男性接触者 性病 安全性行为 健康教育 安全套

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建立新的艾滋病健康教育评价程序 被引量：1

20

作者 Nicholas Freudenberg 朱琪 《中国健康教育》 1992年第7期12-14,共3页

在过去的几年中,科学家和临床学者在揭示艾滋病病毒结构、机能,以及艾滋病的临床过程方面,已经取得了显著进展。然而当艾滋病的流行进入第二个10年时,却没有一个研究者,对在本世纪结束前能有新的疗法或疫苗使艾滋病的死亡率产生戏剧性... 在过去的几年中,科学家和临床学者在揭示艾滋病病毒结构、机能,以及艾滋病的临床过程方面,已经取得了显著进展。然而当艾滋病的流行进入第二个10年时,却没有一个研究者,对在本世纪结束前能有新的疗法或疫苗使艾滋病的死亡率产生戏剧性变化抱乐观态度。从艾滋病刚开始流行起,人们就已经清楚地认识到健康教育是预防艾滋病病毒进一步蔓延的最强有力工具。可是遗憾的是。 展开更多

关键词 临床过程 安全性行为 戏剧性变化 高危行为 评价程序 高危性行为 目标人群 入第 病毒感染 肛交

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