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准行政治理:超越行政化的学科治理现代化
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作者 马廷奇 《高教发展与评估》 北大核心 2025年第3期1-10,I0002,共11页
学科治理现代化是大学治理现代化的基石。不同于纯粹的行政治理或学术治理,学科治理本质上是以学术治理为主题、以行政治理为协同的准行政治理。在我国高等教育管理体制惯性约束以及学科建设涉及多元利益相关者的制度环境下,学科建设的... 学科治理现代化是大学治理现代化的基石。不同于纯粹的行政治理或学术治理,学科治理本质上是以学术治理为主题、以行政治理为协同的准行政治理。在我国高等教育管理体制惯性约束以及学科建设涉及多元利益相关者的制度环境下,学科建设的准行政治理模式有其内在的组织和制度基础,有助于整合学科建设资源,提升学科建设效率。在实践中,学科治理行政化以及学科建设的行政事务化倾向,源于院系对学科建设的统合能力弱化,以及行政性权利抑制了学术性权利。改革实践的关键在于通过准行政治理增强院系统筹和配置学科建设资源的能力,构建学术权力与行政权力“统分结合”的学科治理结构,整合学科建设正式和非正式制度资源,推进学科治理现代化。 展开更多
关键词 准行政治理 学科治理 学科治理现代化 学科建设
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中国式现代化视域下高等教育现代化的价值维度、实践重心与推进路径 被引量:5
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作者 卢浩宇 李强 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第9期3-9,共7页
建设高等教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程之一。中国式现代化决定了高等教育探索科学创新、实践民主参与、维护法治规范、追求公平正义、促进开放共享和可持续性发展为愿景旨归的价值维度。要实践中国高等教育现代化的价值,则需... 建设高等教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程之一。中国式现代化决定了高等教育探索科学创新、实践民主参与、维护法治规范、追求公平正义、促进开放共享和可持续性发展为愿景旨归的价值维度。要实践中国高等教育现代化的价值,则需立足于中国式现代化,在本体层面上抓高质量的学科建设,在发展目标上抓培养高素质的复合型人才,在要素保障上抓治理体系和治理能力的现代化。中国高等教育现代化要不断推进构建学科发展、推动高校协同共治、强化人的全面发展、深化教育质量改革,助力实现中国式现代化的宏伟目标。 展开更多
关键词 中国式现代化 高等教育现代化 学科现代化 人的现代化 治理体系与能力现代化
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学科治理能力现代化:“双一流”建设的逻辑旨归 被引量:41
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作者 陈亮 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2019年第6期55-63,共9页
学科治理作为维系学术共同体开展学术交往共生对话的互动规制方式,凝聚的是承认、共赏的合作型权力的善态能量。学科治理能力现代化是全面推进"双一流"建设的逻辑旨归,主要包括学科治理主体的多元互动性,学科治理制度的跨界... 学科治理作为维系学术共同体开展学术交往共生对话的互动规制方式,凝聚的是承认、共赏的合作型权力的善态能量。学科治理能力现代化是全面推进"双一流"建设的逻辑旨归,主要包括学科治理主体的多元互动性,学科治理制度的跨界创新性,学科治理组织的自治契约性以及学科治理文化的包容生态性等要素。然而,现实学术场域中出现的权力交织、关系错位以及过度规划现象,导致学科治理面临学科规划的权力渗透与运动式治理交互作用,学科治理组织的单边利益追逐与"闭门造车"作祟以及学科治理生态文化的资本化与功利化取向交错共生等困境。学科治理能力作为推进一流大学与一流学科建设的重要指标,实现现代化之路需要形塑学科治理的权力结构,培育学科治理的交往情感,营造学科治理承认、批判与共生的文化生态氛围。 展开更多
关键词 “双一流”建设 学科治理 学科治理能力 学科治理能力现代化 学科理性
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中国人类学民族学的最新趋势:走出村落,以老字号为抓手,走向现代化 被引量:5
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作者 张继焦 《青海民族研究》 CSSCI 北大核心 2017年第2期39-44,共6页
目前中国人类学民族学已经陷入到了深度的范式危机之中,急需尽快走出村落,直面中国巨大的经济社会结构转型。最近几年,为了推进人类学民族学成为一门现代学科,我们以老字号这个链接传统与现代的经济社会主体为抓手,以企业人类学为学科基... 目前中国人类学民族学已经陷入到了深度的范式危机之中,急需尽快走出村落,直面中国巨大的经济社会结构转型。最近几年,为了推进人类学民族学成为一门现代学科,我们以老字号这个链接传统与现代的经济社会主体为抓手,以企业人类学为学科基础,推动中国人类学民族学逐步地摆脱传统理论和方法的桎梏,出现了四种最新发展趋势:一是将老字号个案置于相关行业之中进行分析;二是将老字号研究置于某条老商街甚至整个城市之中进行考量;三是将老字号置于经济社会结构转型之中来考察;四是依托第四次革命,推进学科建设的现代化。这些学科发展的最新趋势意味着,中国人类学民族学必将发生一场史无前例的巨大变革:正在迈向复杂的城市社会和现代组织,已经迈上了学科现代化建设的征程。 展开更多
关键词 人类学 民族学 老字号 学科现代化建设
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继承传统 坚持创新 谋求学科在新世纪的发展——汉语言文字学学科点的创建与发展 被引量:1
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作者 王宁 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2002年第5期26-33,共8页
北师大 1 0 0年来的汉语言文字学 ,走的是既继承优秀国学传统 ,又为适应新形势需要而不断创新的道路。2 0世纪 2 0 - 4 0年代 ,这里是富有革新精神的国学大师聚集的传统语言学重镇 ;50年代开始 ,学科点吸纳了新学术思想而发展出新的汉... 北师大 1 0 0年来的汉语言文字学 ,走的是既继承优秀国学传统 ,又为适应新形势需要而不断创新的道路。2 0世纪 2 0 - 4 0年代 ,这里是富有革新精神的国学大师聚集的传统语言学重镇 ;50年代开始 ,学科点吸纳了新学术思想而发展出新的汉语言文字学 ,介绍了训诂学 ,确立了古代汉语课 ,建立了全新的现代汉语教学系统 ;80年代 ,呼唤训诂学的复兴 ,提出训诂方法科学化 ,在清理传统、探讨原理的基础上发展了古代汉语词义学 ,同时用梵汉对音和汉藏比较的方法发展了音韵学 ;80年代末以来 ,进行了面向社会、面向应用的现代化改造 ,解决了传统学科观念现代化、方法现代化 ,实现古今汉语的沟通 ,人才培养进入全新时期。 展开更多
关键词 汉语言文字专业 学科建设 学科现代化
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科学把握思想政治教育特点及发展规律——评《思想政治教育研究热点年度发布(2018)》 被引量:2
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作者 吴云志 姜永全 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2019年第10期F0002-F0002,共1页
自1984年以来,人们的意识形态和思想政治教育经历了学科发展的初期阶段。经过30多年的发展,思想政治教育从弱到强,其发展方向越来越清晰,理论体系不断完善,理论研究成果不断出现,是国家蓬勃发展的一种表现。然而,随着思想政治教育建设... 自1984年以来,人们的意识形态和思想政治教育经历了学科发展的初期阶段。经过30多年的发展,思想政治教育从弱到强,其发展方向越来越清晰,理论体系不断完善,理论研究成果不断出现,是国家蓬勃发展的一种表现。然而,随着思想政治教育建设的加强,各种矛盾和问题日益突出,严重阻碍了学科现代化、系统化、一体化,成为了制约社会发展的瓶颈。 展开更多
关键词 思想政治教育研究 教育特点 学科现代化 科学 初期阶段 教育经历 意识形态 研究成果
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