检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

共找到2篇文章

< 1 >

每页显示 20 50 100

已选择0条

导出题录引用分析

统计分析

显示方式：

文摘详细列表

相关度排序被引量排序时效性排序

基于学生能力达成的“食品工厂课程设计”形成性评价机制研究与实践被引量：1: 1; 作者罗磊李芳 +4 位作者丁玥田萍萍康怀彬刘丽莉陈俊亮《农产品加工》 2024年第8期130-132,共3页; 通过完善过程评价方式与手段,明确评价结果对课程目标的支撑,构建了基于学生能力达成的“食品工厂课程设计”形成性评价机制,实现了学生针对复杂工程问题进行课程设计的全程跟踪与反馈,以及学生能力达成程度和实践教学培养质量的有效评估。; 关键词学生能力达成食品工厂课程设计形成性评价机制; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学生学习能力达成评价指标体系的研究被引量：12: 2; 作者许德泓《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2016年第12期66-71,共6页; 大学生学习能力达成评价指标体系是高等学校人才培养质量评价体系的重要内容。基于对大学生学习能力达成评价的概念分析,对国内外评价指标现状进行比较,在此基础上构建大学生学习能力达成评价指标体系,并进行了案例选取和实证分析,对其... 展开更多; 关键词大学生学习能力达成评价指标评价体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

已选择0条

导出题录引用分析

统计分析

上一页 1 下一页到第页

使用帮助返回顶部