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从扭转学生实验态度谈实验课的改革被引量：6: 1; 作者赵晓明刘静玲《实验技术与管理》 CAS 2000年第3期96-98,共3页; 本文以研究学生的学习态度为出发点，探讨了实验教学中应引起重视的问题，即在教学材编写和课堂指导中，要注意激发学生的探索兴趣。，; 关键词学生态度探索兴趣实验教学实验课改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

论合作学习及其对学生行为和态度的影响被引量：111: 2; 作者张斌《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1999年第9期41-44,共4页; 关键词合作学习学生行为学生态度教学模式师生关系; 在线阅读下载PDF 职称材料

体院学生对田径课态度的研究: 3; 作者何秋华叶绍明《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1991年第3期44-51,共8页; 前言态度指人对客观事物稳定的心理与行为倾向,包括认知、情感、意向三个成份。态度作为潜在动机与准备状态,它决定人对对象作出何种反应,怎样反应,它对人的行为有指导性和动力性的作用,态度还影响人们的行为效率。因此,社会心理学家与... 展开更多; 关键词田径课体院学生田径专业运动系学生体育系学生态度量表学生态度专选普修田径教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

内地与港澳大学生政治社会化比较被引量：2: 4; 作者胡涤非《高教发展与评估》 CSSCI 2012年第3期94-101,124,共8页; 政治社会化是指公民政治态度形成的过程。香港和澳门相继回归祖国后,内地与港澳大学生的交往逐渐增多,经过十余年的频繁接触,两者的政治态度大同小异。同时,政治社会化媒介与大学生政治态度的形成虽然具有一定相关性,但不同的政治社会... 展开更多; 关键词政治教育大学生政治态度政治社会化; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学英语分级教学对课堂心理环境影响的实证研究被引量：65: 5; 作者高照《山东外语教学》北大核心 2010年第2期56-62,共7页; 本文引入课堂心理环境的研究方法，通过对比分级实验班和未分级对照班的学习者在课堂心理环境七个维度上的差异，调查了分级教学模式对不同英语水平（高水平、中高水平、中低水平或低水平）的学习者英语课堂心理环境的影响。实验证明，... 展开更多; 关键词大学英语课程改革分级教学课堂心理环境学生态度情感; 在线阅读下载PDF 职称材料

影响中等职业教育发展的观念因素——深圳市调查被引量：1: 6; 作者伍毅斌《学术研究》 1987年第2期104-109,共6页; 深圳特区从一九八三年开始办中等职业技术学校和职业高中班。目前,共开设电脑电器、银行金融等特区建设所急需的专业26个,有学生2554人。占全特区在校高中生总数约40％。去年暑期,第一届职业高中生毕业,从不少单位企业争相向学校要人,... 展开更多; 关键词职业高中生中等职业教育职业教育发展深圳特区中等职业技术学校学生选择调查问卷学生态度职业学校中等职业技术教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国初中理科情感教育的结果——第二次IEA理科研究结果的分析: 7; 作者孟鸿伟《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1993年第4期50-54,共5页; 在过去的20年内,理科教育中情感因素的研究已经受到许多从事理科教育的研究人员的重视.1976—1983年间,近200多个研究考察了理科教育中的情感因素.这一领域中日益增长的兴趣其重要的基础是这一信念:情感因素和认知因素一样重要,它们都... 展开更多; 关键词情感教育理科教育初中理科情感因素中国学生理科学习学生态度态度量表科技素质研究结果; 在线阅读下载PDF 职称材料

加强思想政治工作培养“四有”人才: 8; 《高教探索》 1987年第3期5-9,共5页; 近年来,我们在省、地委和上级主管部门的领导下,大力加强学校的思想政治工作,保证了社会主义的办学方向,促进了学生德、智、体的全面发展,初步形成了“勤奋、守纪、团结、向上”的良好校风。这两年的毕业生,全部服从组织的分配,愉快走... 展开更多; 关键词 “四有”人才思想政治工作学生态度良好校风办学方向思想教育教育工作教风全校师生员工自我教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

百分制与等级制孰优孰劣被引量：1: 9; 作者毛永早《中小学管理》北大核心 1999年第3期12-13,共2页; 现在关于百分制与等级制孰优孰劣的争议是历史的又一轮回。我们知道，在５０年代，为了学前苏联推行的五级分制，我们曾把百分制说得一无是处。到了６０年代初，我们又摒弃了“先进”的五级分制，重新使用起百分制来。现在我们又一次地... 展开更多; 关键词百分制比较法等级标准苏霍姆林斯基等级评定级制单分数适用范围教师学生学习态度; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从扭转学生实验态度谈实验课的改革被引量：6: 1; 作者赵晓明刘静玲; 机构东北师范大学环境科学系; 出处《实验技术与管理》 CAS 2000年第3期96-98,共3页; 文摘本文以研究学生的学习态度为出发点，探讨了实验教学中应引起重视的问题，即在教学材编写和课堂指导中，要注意激发学生的探索兴趣。，; 关键词学生态度探索兴趣实验教学实验课改革; 分类号 G642.44 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论合作学习及其对学生行为和态度的影响被引量：111: 2; 作者张斌; 机构西南师范大学教科所; 出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1999年第9期41-44,共4页; 关键词合作学习学生行为学生态度教学模式师生关系; 分类号 G456 [文化科学—教育技术学] G455 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名体院学生对田径课态度的研究: 3; 作者何秋华叶绍明; 机构武汉体育学院; 出处《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1991年第3期44-51,共8页; 文摘前言态度指人对客观事物稳定的心理与行为倾向,包括认知、情感、意向三个成份。态度作为潜在动机与准备状态,它决定人对对象作出何种反应,怎样反应,它对人的行为有指导性和动力性的作用,态度还影响人们的行为效率。因此,社会心理学家与行为科学家一直把态度作为一个重要的课题来研究。; 关键词田径课体院学生田径专业运动系学生体育系学生态度量表学生态度专选普修田径教学; 分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名内地与港澳大学生政治社会化比较被引量：2: 4; 作者胡涤非; 机构暨南大学公共管理学院; 出处《高教发展与评估》 CSSCI 2012年第3期94-101,124,共8页; 基金国家社会科学基金(10CZZ011) 中央高校基本科研业务费专项资金(10JYB2061); 文摘政治社会化是指公民政治态度形成的过程。香港和澳门相继回归祖国后,内地与港澳大学生的交往逐渐增多,经过十余年的频繁接触,两者的政治态度大同小异。同时,政治社会化媒介与大学生政治态度的形成虽然具有一定相关性,但不同的政治社会化媒介对内地和港澳大学生政治态度影响力的大小存在差异。针对内地与港澳大学生的不同特点进行政治教育,对于形成整合的政治文化,维护社会稳定具有重要意义。; 关键词政治教育大学生政治态度政治社会化; Keywords political education political attitude of university students political socialization; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学英语分级教学对课堂心理环境影响的实证研究被引量：65: 5; 作者高照; 机构电子科技大学外国语学院; 出处《山东外语教学》北大核心 2010年第2期56-62,共7页; 基金国家社科基金项目子课题(编号:06BYY0220508) 电子科技大学青年基金项目(编号:3058); 文摘本文引入课堂心理环境的研究方法，通过对比分级实验班和未分级对照班的学习者在课堂心理环境七个维度上的差异，调查了分级教学模式对不同英语水平（高水平、中高水平、中低水平或低水平）的学习者英语课堂心理环境的影响。实验证明，1）分级对课堂心理环境有较大影响，并且对不同水平的学习者影响方面不同；2）简单的分为两级的分级方式给中低水平的学习者带来的负面影响最大；3）分级以后对低级班学习者采取情感疏导和沟通可以有效改善低级班学生的消极心理感受。; 关键词大学英语课程改革分级教学课堂心理环境学生态度情感; Keywords curriculum innovation of College English level-based teaching classroom psychological environment learners＇ attitude and emotion; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名影响中等职业教育发展的观念因素——深圳市调查被引量：1: 6; 作者伍毅斌; 机构深圳市教育科学研究所; 出处《学术研究》 1987年第2期104-109,共6页; 文摘深圳特区从一九八三年开始办中等职业技术学校和职业高中班。目前,共开设电脑电器、银行金融等特区建设所急需的专业26个,有学生2554人。占全特区在校高中生总数约40％。去年暑期,第一届职业高中生毕业,从不少单位企业争相向学校要人,职业高中生供不应求的局面表明,中等职业技术教育在深圳特区的发展前景广阔,大有可为。但是,三年多来,深圳特区的中等职业教育的发展却并不一帆风顺,各方面的阻力还很大,既有体制、政策、物质等方面的原因,也有许多陈旧观念造成的原因。为此,去年四、五月间,笔者就后者在特区范围内进行了调查。对五所学校的八个职业高中班共289名学生发出调查问卷。与职业高中的学校领导、教师、学生以及一些挂钩办学单位和学生定点实习单位的有关人士进行了座谈和访问。调查内容包括:深圳特区职业教育发展的社会认识;学生选择就读职业高中原因;; 关键词职业高中生中等职业教育职业教育发展深圳特区中等职业技术学校学生选择调查问卷学生态度职业学校中等职业技术教育; 分类号 C55 [社会学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国初中理科情感教育的结果——第二次IEA理科研究结果的分析: 7; 作者孟鸿伟; 机构中央教科所教育评价研究室; 出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1993年第4期50-54,共5页; 文摘在过去的20年内,理科教育中情感因素的研究已经受到许多从事理科教育的研究人员的重视.1976—1983年间,近200多个研究考察了理科教育中的情感因素.这一领域中日益增长的兴趣其重要的基础是这一信念:情感因素和认知因素一样重要,它们都是学校教育的重要成果,而且它还影响着学习的结果、职业的选择、业余时间的利用等等.此外,之所以重视情感的因素还因为人们普遍相信现代的工业化社会需要具有全面的科技素质的公民.; 关键词情感教育理科教育初中理科情感因素中国学生理科学习学生态度态度量表科技素质研究结果; 分类号 G40 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名加强思想政治工作培养“四有”人才: 8; 机构中共惠阳师专委员会; 出处《高教探索》 1987年第3期5-9,共5页; 文摘近年来,我们在省、地委和上级主管部门的领导下,大力加强学校的思想政治工作,保证了社会主义的办学方向,促进了学生德、智、体的全面发展,初步形成了“勤奋、守纪、团结、向上”的良好校风。这两年的毕业生,全部服从组织的分配,愉快走上工作岗位。去年底一些高校的少数学生闹事,也有人准备到我校串连,但我们的学生态度鲜明。; 关键词 “四有”人才思想政治工作学生态度良好校风办学方向思想教育教育工作教风全校师生员工自我教育; 分类号 G6 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名百分制与等级制孰优孰劣被引量：1: 9; 作者毛永早; 机构湖北武汉市教科所; 出处《中小学管理》北大核心 1999年第3期12-13,共2页; 文摘现在关于百分制与等级制孰优孰劣的争议是历史的又一轮回。我们知道，在５０年代，为了学前苏联推行的五级分制，我们曾把百分制说得一无是处。到了６０年代初，我们又摒弃了“先进”的五级分制，重新使用起百分制来。现在我们又一次地否定百分制，说要用等级制来取代百分...; 关键词百分制比较法等级标准苏霍姆林斯基等级评定级制单分数适用范围教师学生学习态度; 分类号 G632.475 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	从扭转学生实验态度谈实验课的改革	赵晓明刘静玲	《实验技术与管理》 CAS	2000	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	论合作学习及其对学生行为和态度的影响	张斌	《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心	1999	111	在线阅读下载PDF 职称材料
3	体院学生对田径课态度的研究	何秋华叶绍明	《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心	1991	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	内地与港澳大学生政治社会化比较	胡涤非	《高教发展与评估》 CSSCI	2012	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	大学英语分级教学对课堂心理环境影响的实证研究	高照	《山东外语教学》北大核心	2010	65	在线阅读下载PDF 职称材料
6	影响中等职业教育发展的观念因素——深圳市调查	伍毅斌	《学术研究》	1987	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	中国初中理科情感教育的结果——第二次IEA理科研究结果的分析	孟鸿伟	《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心	1993	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	加强思想政治工作培养“四有”人才		《高教探索》	1987	0	在线阅读下载PDF 职称材料
9	百分制与等级制孰优孰劣	毛永早	《中小学管理》北大核心	1999	1	在线阅读下载PDF 职称材料