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题名信息化对学校管理系统影响初探
被引量：3
- 1
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作者
蔡连玉
傅书红
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机构
北京师范大学教育学院
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出处
《开放教育研究》
CSSCI
2004年第3期43-46,共4页
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文摘
信息化指的是人类社会信息文化衍生、发展并最终占据主导地位以实现现代化的过程;在提出学校管理系统的层次模型的基础上,本文初步探讨了信息化对学校管理系统在管理理念、管理组织和管理技术三个层面的影响。
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关键词
信息化
学校管理系统
管理理念
管理技术
层次模型
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Keywords
informationization
school administration system
administration organization
administration techniques
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分类号
G47
[文化科学—教育技术学]
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题名协同学理论在学校管理系统中的应用
被引量：1
- 2
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作者
吴忠锐
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机构
上海师大历史系
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出处
《外国中小学教育》
北大核心
1990年第4期1-3,共3页
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文摘
协同学理论是西德物理学家 H·哈肯教授于本世纪七十年代创设的一门横跨自然科学和社会科学的横断学科理论。协同学主要研究系统从无序到有序转变的规律。它主要研究、探讨系统如何统一。也就是说,它要研究如何寻求一个合适的控制参量,并让这个参量通过自组织(所谓自组织就是系统在没有外界关系系统模式的任何现在信息输入的情况下,通过适当的物能流,自发地形成某种时间模式、空间模式等)的作用,让系统发生极大的变化。可用下列图式表示:
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关键词
协同学理论
学校管理系统
横断学科
空间模式
控制参量
体育卫生
教育工作
时间模式
哈肯
协同方式
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名谈优化学校管理系统的协同机制
- 3
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作者
王瑞麟
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机构
上海市松江师范学校
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出处
《教学与管理（中学版）》
1996年第5期13-15,共3页
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文摘
谈优化学校管理系统的协同机制●上海市松江师范学校王瑞麟学校管理系统是一个多方面相互联系、复杂的整体。如何使其内部诸要素、诸层次和诸子系统之间相互协调和作用，形成一个优化的内部机制，推动学校管理系统由无序到有序，由简单到复杂，由低级到高级的发展，是很重...
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关键词
学校管理系统
协同学
教职工
柔性管理
序参数
协同机制
师范学校
教职员工
教学工作
“块”
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分类号
G47
[文化科学—教育技术学]
-
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题名人在学校管理系统中的地位及作用
- 4
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作者
一豆
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出处
《教学与管理（中学版）》
1990年第1期6-10,5,共6页
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文摘
现代管理科学最为显著的特征之一,就是强调管理的木质是人,并在此前提下着意分析管理系统中人的行为,充分地正视人在管理中的主体地位和作用。如何正确地认识学校管理系统中的人,并在此基础上有效地发挥人的作用,从而最优地实现学校工作的总体目标,当是我们教改中所急待解决的一个重要课题。目前。
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关键词
学校管理系统
现代管理科学
学校各项工作
管理目标
教学管理方面
整体优化
管理职能
实践行动
年级组
周期过程
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
-
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题名用系统科学指导学校教学管理
- 5
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作者
陈有树
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机构
四川宜宾师范附小
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出处
《中小学管理》
北大核心
1990年第2期37-39,共3页
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文摘
教学工作是学校教育的中心工作,因而,教学管理工作(本文所指的“教学管理”不含“教务管理”。下同。)不容置辩地是学校管理系统中的一个举足轻重的核心要素,或者说,它是学校管理系统中的一个事关全局的于系统。理沦的探索和实践的经验反复启示我们。
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关键词
学校教学管理
学校管理系统
教务管理
教学工作
教学质量
理沦
教学改革
学校教育
教学研究
管理子系统
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
G632
[文化科学—教育学]
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题名论学校信息和学校信息管理
被引量：3
- 6
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作者
赵敏
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机构
华南师范大学教育科学学院
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出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2004年第10期28-31,共4页
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文摘
教育活动是一种信息活动,学校信息的使用是学校教育活动正常进行的基本条件,信息动力是现代学校管理系统和学校教育系统运转和发展的强大动力。学校自身及校外有关系统运动变化所产生的各种有用信息,教职工掌握知识和信息的多少,学校校风,教职员工的爱好、志趣、好奇心等等所产生的推动力是学校教育和管理系统的信息动力的多种存在形式。而学校信息环境的优化是学校信息建设要注意的问题。现代学校的信息管理通常要借助于学校管理信息系统来完成,这个系统是由输入、处理、输出、反馈四个要素有机地组成的一个整体,是由收集、整理学校信息,加工、传输学校信息,贮存、反馈学校信息等基本环节构成的一个信息处理过程。
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关键词
学校信息
学校信息管理
信息活动
信息动力
学校管理信息系统
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Keywords
school information
school information management
information activity
information motivation
system of school management information
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分类号
G47
[文化科学—教育技术学]
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题名学校内部管理制度建设的思考与实践
- 7
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作者
张萍
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机构
济南师范学校附属小学
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2008年第12期15-17,共3页
-
文摘
在多年的办学实践中，我们认识到，学校管理系统中办学理念是灵魂，而体现办学理念、符合学校实际、促进学校办学水平提升的制度体系则是骨架。制度建构，是办学理念的有效体现，是价值取向的有效引领，是办学目标实现的有效保证，也是建构积极的校园文化的有效途径，可以这样说：没有制度建构的校园文化会得“软骨病”或“无骨病”。
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关键词
办学实践
管理制度建设
学校管理系统
办学理念
制度建构
校园文化
制度体系
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
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题名提高高等学校管理水平的一个重要途径
被引量：1
- 8
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作者
胥端
效宁
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机构
四川省高教局
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出处
《高教探索》
1987年第2期34-37,共4页
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文摘
近几年来,随着高等教育研究的开展和深入,四川多数高等学校先后成立了高教研究所(室)。这个新事物的产生、发展及其富有成效的活动,已经引起人们极大的注意。本文试图根据这一过程中形成的经验教训,仅从提高高等学校管理水平的角度,运用系统论的原理,论证高等学校高教研究机构在学校管理系统中的地位、作用以及组织与活动的若干原则。1高等学校作为一个多元素的动态开放系统。
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关键词
高等学校管理
学校管理系统
高等教育研究
高教研究
动态开放
组织管理工作
行政职能部门
教育评估
教育质量
科研任务
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名刍议主体性学校管理模式
被引量：1
- 9
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作者
石长林
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机构
重庆师大教育系
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出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2005年第01X期24-25,共2页
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关键词
学校管理模式
主体性
学校管理系统
客观事物
组合方式
构成要素
简化形式
运动形式
认识对象
有机
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分类号
G471
[文化科学—教育技术学]
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题名学校管理层次的理论研究
- 10
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作者
严荣毅
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机构
湖北省阳新县教学研究室
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出处
《教育科学》
北大核心
1989年第2期53-56,共4页
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文摘
一、学校管理及其必要性 学校管理问题,是一个老而又老但又富有理论色彩的命题。古今中外的教育家们都为此作过著述。当前,尤其是在探讨如何深化教育改革的问题上,学校管理理所当然地需要施行科学的决策。这就是说,现阶段的学校管理,应当有一套全新的现代管理方法。
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关键词
学校管理
决策管理
过程管理
理论研究
整体系统
质量管理
职能机构
要素
子系统
学校管理系统
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名实施“双性”“双规”方略 增强学校管理效能
- 11
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作者
张发德
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机构
莱州第一中学
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出处
《当代教育科学》
1998年第5期33-35,共3页
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文摘
学校管理系统和社会其他管理系统一样，其系统内各种要素既互相连结，又在不停地变动着，这种动态相关性，决定了学校管理活动和其他管理活动一样，具有流动性、灵活性和适应性。但同时，学校工作和学校内各类成员又有不同于其他系统的自身所固有的特殊性，这种特殊性要求...
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关键词
学校管理系统
管理行为
量化管理
终结性评价
管理目标
非常规性
个体优化
“奇”
创造性思维
非常规决策
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分类号
G471.7
[文化科学—教育技术学]
-
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题名谈学校管理的反馈控制
- 12
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作者
张萍芳
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出处
《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》
1985年第2期90-96,74,共8页
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文摘
一反馈是控制论的中心问题,是使系统尽快地达到标准值的手段。在社会系统中反馈过程是普遍存在的。反馈有正负之分。要使系统不偏离目标而趋向稳定状态,就必须使负反馈起稳定性作用,
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关键词
学校管理系统
管理目标
稳定状态
培养目标
人才质量
管理工作
系统工程
培养人才
普遍存在
教职工
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
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题名学校管理中的环境影响及对环境的适应与改造
- 13
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作者
曾毓忠
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机构
江西省南昌启音学校
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出处
《当代教育科学》
1999年第5期41-43,共3页
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文摘
学校管理具有一定的规律性，也有其独特的创造性。学校管理者要在管理中实现管理目标，既要遵循学校管理的规律，又要不断从理论和实践中探索管理的最佳途径，以实现管理的有序和创新。本文即是从管理环境方面对学校管理的途径进行探索。一、学校管理的环境概念《教育词典...
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关键词
学校管理
环境影响
组织结构
改革创新
环境的适应
学校文化环境
学校管理系统
教职员工
外部环境
学校管理者
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
G637
[文化科学—教育学]
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题名美国凤凰城大学的学习支持及质量管理探究
被引量：27
- 14
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作者
蒋成凤
罗立红
蒋善民
肖亦平
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机构
中央广播电视大学奥鹏研究院
湖南省株洲市泰山学校
湖南省南县一中
湖南省株洲市二中
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出处
《开放教育研究》
CSSCI
2007年第2期100-104,共5页
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文摘
本文简要介绍了美国凤凰城大学以成人在职学习者为中心的教/学模型、在线学习流程以及跟踪全程的学习支持服务,并详细介绍了凤凰城大学久负盛名的学习评估和质量保证系统,这些对中国的远程教育发展有一定的启示作用。
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关键词
凤凰城大学
学习支持服务
成人学习评估系统
学校质量管理系统
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Keywords
university of phoenix
learning support services
ALOA （Adult Learning Outcomes Assessment）, AQMS（ academic quality management system）
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分类号
G649
[文化科学—高等教育学]
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题名班主任实施有效管理探析
被引量：3
- 15
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作者
付廷奎
付婧
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机构
山东省临沂市兰山区教师进修学校
临沂市育才小学
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出处
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2011年第20期54-55,共2页
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文摘
班级是学校管理系统的基本单元，班主任和学生是“基本单元”中的两大主体。如何处理“两大主体”之间的关系是能否建立和谐班集体的关键问题。同样是做班主任工作，有的管得好，有的管得不好，原因是多方面的。其中，带有共同性、规律性的东丙，值得探讨。
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关键词
班主任工作
有效管理
学校管理系统
基本单元
和谐班集体
共同性
班级
学生
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名科学的机构设置是提高管理工作效率的基础工程
- 16
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作者
张炳光
梁念慈
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机构
广东医学院
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出处
《高教探索》
北大核心
1993年第1期86-87,共2页
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文摘
管理工作要产生效率就要通过一定的管理形式来实现。在诸多的管理形式中, 机构是一种最基本的管理形式。在自给自足小生产经济中,管理者直接指挥几名操作者,因而直接生产领域无须设置管理机构。到了现代,由于生产、科研和行政既高度分化又高度综合。
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关键词
管理工作效率
管理机构
学校管理系统
基础工程
机构设置
上下左右
管理干部
类性质
教育质量
问题解决
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名高等院校管理效益初探
- 17
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作者
赵建平
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机构
江苏理工大学
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
1996年第S1期8-10,共3页
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文摘
高等院校管理效益初探江苏理工大学赵建平随着社会主义市场经济的不断发展和完善，市场机制的适度引入，要求高校管理人员必须高度重视管理效益。高校的管理人员应依据计划决策，将人、财、物、时、空、信息等资源条件，投人管理实践的运转之中，经过管理主体和客体的相互...
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关键词
管理效益原则
学校管理系统
等院校
高校管理人员
管理对象
信息系统
管理过程
信息流
经济效益
效益观念
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名促进个体、组织和区域发展:学校文化三大功能
被引量：2
- 18
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作者
张东娇
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机构
北京师范大学教育学部
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出处
《中小学管理》
北大核心
2015年第12期21-23,共3页
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文摘
学校文化具有促进个体发展、组织发展和区域发展三大功能。其促进个体发展的功能表现在让校长习得系统思考工具、点燃教师文化激情、进行个体教化、进行社会裁定等方面。其促进组织发展功能指在学校成员群体层面具有凝聚功能,在学校层面具有组织自信功能,在组织层面有繁荣学校的功能。其促进区域发展功能指在区域层面推动建立价值驱动型学校群落,发挥辐射功能。
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关键词
学校文化功能
学校文化管理系统
社会裁定
组织自信
价值驱动型学校
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名教学管理要向科学化现代化发展
被引量：1
- 19
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作者
张辰红
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机构
北方交通大学
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出处
《教育管理研究》
1997年第2期8-10,共3页
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文摘
高等学校的基本任务是培养各级各类德才兼备,具有高素质、高质量的专门人才。教学工作是高等学校经常性的中心工作,教学改革是各项改革中最重要的改革。高等学校各项工作都要围绕教学和培养合格人才这个中心来进行。
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关键词
教学管理
学校各项工作
教学工作
学校管理系统
教学改革
中心工作
教学质量
高教管理
正向发展
经验管理
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
-
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题名加强青年教师管理的认识与实践
- 20
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作者
高建华
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机构
湖南耒阳师范学校
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出处
《中小学管理》
北大核心
1991年第6期52-53,共2页
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文摘
教师管理是学校管理系统的一个子系统,它渗透于学校管理的一切方面,是一个整体性与局部性相结合、稳定性与动态性相结合、科学性与艺术性相结合。
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关键词
教师管理
青年教师
学校管理系统
教学基本功
动态性
党政办公室
教育教学现状
中老年教师
思想教育
文化环境
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
G632
[文化科学—教育学]
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