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提高高等学校管理水平的一个重要途径被引量：1

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摘要近几年来,随着高等教育研究的开展和深入,四川多数高等学校先后成立了高教研究所(室)。这个新事物的产生、发展及其富有成效的活动,已经引起人们极大的注意。本文试图根据这一过程中形成的经验教训,仅从提高高等学校管理水平的角度,运用系统论的原理,论证高等学校高教研究机构在学校管理系统中的地位、作用以及组织与活动的若干原则。1高等学校作为一个多元素的动态开放系统。

作者胥端效宁

机构地区四川省高教局

出处《高教探索》 1987年第2期34-37,共4页 Higher Education Exploration

关键词高等学校管理学校管理系统高等教育研究高教研究动态开放组织管理工作行政职能部门教育评估教育质量科研任务

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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高教探索

1987年第2期

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