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信息化领导力与学校信息化建设 被引量:56
1
作者 黄荣怀 胡永斌 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第5期11-17,共7页
将学校信息化领导力简单视为校长的信息化领导力或学校信息化建设的执行力是当前信息化实践领域的两种典型误区。本文在综合考察国际信息化领导力的研究进展及我国教育信息化建设的现状后,分析了教育信息化和学校信息化的关系,提出了学... 将学校信息化领导力简单视为校长的信息化领导力或学校信息化建设的执行力是当前信息化实践领域的两种典型误区。本文在综合考察国际信息化领导力的研究进展及我国教育信息化建设的现状后,分析了教育信息化和学校信息化的关系,提出了学校信息化领导力的概念和信息化领导的结构,并分析了在中小学中信息化领导力与创新变革的关系。最后,文章还分析了学校信息化建设的动力系统和约束条件。 展开更多
关键词 教育信息 学校信息 学校信息化领导力 学校信息化环境 分布式领导
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乡村学校优质发展的VRIO困境与策略——基于乡村学校信息化的分析 被引量:2
2
作者 杨建朝 张炳楠 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第8期15-20,共6页
乡村学校优质发展是实现教育均衡过程中的重要一环,利用信息化助推乡村学校优质发展是符合教育现代化诉求的战略举措。通过VRIO模型,从价值性、稀缺性、不可模仿性、组织四个维度进行问题分析,提出四个针对性策略,即V策略:打破资源限制... 乡村学校优质发展是实现教育均衡过程中的重要一环,利用信息化助推乡村学校优质发展是符合教育现代化诉求的战略举措。通过VRIO模型,从价值性、稀缺性、不可模仿性、组织四个维度进行问题分析,提出四个针对性策略,即V策略:打破资源限制壁垒,促进乡村学校适切化发展,加强信息化与教师队伍深度融合,构建“已需整合”机制,促进乡村学校优质发展;R策略:发掘乡村学校乡土优势,推动特色化发展;I策略:重视乡土文化亮点,构建“两化”结合新生态、新技术赋能乡村教师创新,提升其创新能力;O策略:协调乡村学校组织体系,打造和谐运行空间。 展开更多
关键词 乡村学校信息 优质发展 VRIO
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学校信息化领导力的概念与评价研究 被引量:21
3
作者 孙祯祥 任玲玲 郭旭凌 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第12期34-40,62,共8页
作为教育信息化的关键性支持力,学校信息化领导力的作用日渐凸显,而对其作用的评价尤为重要。文章从学校整体层面考虑,以校长、中层管理团队、教师等三个层面综合阐述了学校信息化领导力的概念,在此基础上通过文献研究和层次分析法设计... 作为教育信息化的关键性支持力,学校信息化领导力的作用日渐凸显,而对其作用的评价尤为重要。文章从学校整体层面考虑,以校长、中层管理团队、教师等三个层面综合阐述了学校信息化领导力的概念,在此基础上通过文献研究和层次分析法设计、构建了一套整体层面的学校信息化领导力评价体系。 展开更多
关键词 信息化领导力 学校信息化领导力 学校信息化领导力评价体系
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论学校信息和学校信息管理 被引量:3
4
作者 赵敏 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2004年第10期28-31,共4页
教育活动是一种信息活动,学校信息的使用是学校教育活动正常进行的基本条件,信息动力是现代学校管理系统和学校教育系统运转和发展的强大动力。学校自身及校外有关系统运动变化所产生的各种有用信息,教职工掌握知识和信息的多少,学校校... 教育活动是一种信息活动,学校信息的使用是学校教育活动正常进行的基本条件,信息动力是现代学校管理系统和学校教育系统运转和发展的强大动力。学校自身及校外有关系统运动变化所产生的各种有用信息,教职工掌握知识和信息的多少,学校校风,教职员工的爱好、志趣、好奇心等等所产生的推动力是学校教育和管理系统的信息动力的多种存在形式。而学校信息环境的优化是学校信息建设要注意的问题。现代学校的信息管理通常要借助于学校管理信息系统来完成,这个系统是由输入、处理、输出、反馈四个要素有机地组成的一个整体,是由收集、整理学校信息,加工、传输学校信息,贮存、反馈学校信息等基本环节构成的一个信息处理过程。 展开更多
关键词 学校信息 学校信息管理 信息活动 信息动力 学校管理信息系统
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教育治理视角下的学校信息化建设研究 被引量:13
5
作者 吴筱萌 魏戈 +2 位作者 徐月 李树玲 卢立涛 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2019年第8期50-56,71,共8页
学校信息化建设是当前教育现代化发展的重要组成部分,需要政府、学校、受教育者以及社会团体的协同努力。从教育治理的理论视角出发,该文基于对北京市某教育大区6所基础教育学校的调研,发现三种学校信息化建设的治理模式,即综合—自主... 学校信息化建设是当前教育现代化发展的重要组成部分,需要政府、学校、受教育者以及社会团体的协同努力。从教育治理的理论视角出发,该文基于对北京市某教育大区6所基础教育学校的调研,发现三种学校信息化建设的治理模式,即综合—自主—发展型、牵制—矛盾—尝试型、孤立—依赖—受限型。结合质性资料分析发现,三种类型在信息化建设的主体、制度、行动、底线、归宿等五维度各有不同。从治理的视角出发,研究建议通过提升学校治理能力,夯实政府服务支撑,汇聚社会潜在能量等策略,学校信息化建设应以学校"自治发展"为主导,在政府"顶层设计"的根基上,在"多元参与"的助力下健康发展。 展开更多
关键词 教育治理 学校信息 建设模式
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义务教育学校信息化发展状况监测指标研究 被引量:17
6
作者 祝新宇 曾天山 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2018年第9期56-60,80,共6页
在中国教育信息化进入2.0时代的关键时期,如何利用科学的监测准确、客观地把握规模巨大的义务教育阶段学校信息化发展的实际水平,是实现教育信息化精准转型的重要基础。该文通过教育信息化相关监测和评估指标及理论模型的文献分析,并结... 在中国教育信息化进入2.0时代的关键时期,如何利用科学的监测准确、客观地把握规模巨大的义务教育阶段学校信息化发展的实际水平,是实现教育信息化精准转型的重要基础。该文通过教育信息化相关监测和评估指标及理论模型的文献分析,并结合对国内多个地区义务教育学校的实地研究,参考CIPP评估模型,形成了涵盖建设、联通、管理、应用、效益五大维度的综合性监测指标体系的理论框架。随后,经过滇西地区和全国31个省市抽样学校的实测,验证了该监测指标体系能够全面、准确、直观地反映义务教育学校信息化发展的实际水平。此外,该指标体系的内在逻辑和结构关系的研究仍需更深入的实测验证与调试,以最终提炼出更加科学、合理的义务教育学校信息化发展动态监测模型。 展开更多
关键词 义务教育 学校信息 监测指标
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让高校办学沐浴在“阳光”下——教育部新颁《高等学校信息公开办法》的立法评析 被引量:6
7
作者 尹晓敏 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2011年第2期41-45,共5页
2010年4月,教育部以部门规章的形式发布了《高等学校信息公开办法》。《办法》的出台是一个基于"公意表达"的立法过程。《办法》遵行实体与程序兼而顾之的立法思路,突出建章立制的本源性意义,确立了三项高校信息公开的基本制... 2010年4月,教育部以部门规章的形式发布了《高等学校信息公开办法》。《办法》的出台是一个基于"公意表达"的立法过程。《办法》遵行实体与程序兼而顾之的立法思路,突出建章立制的本源性意义,确立了三项高校信息公开的基本制度。为确保高校信息公开能落到实处,《办法》设计了完备的高校信息公开监督保障机制。在肯定《办法》所取得的立法成就的同时,也应冷静地洞察《办法》尚存的立法缺憾点。 展开更多
关键词 《高等学校信息公开办法》 信息公开 立法
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《高等学校信息公开办法》评析 被引量:1
8
作者 张微 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2015年第4期32-36,共5页
《高等学校信息公开办法》实施以来,高等学校信息公开的状况并不理想。为了破解实践的难题,有必要对《办法》重新作一番认真全面的检视。《办法》的亮点有:公开内容相对宽泛、率先规定决策公开、监督制度比较全面具体。《办法》的制定... 《高等学校信息公开办法》实施以来,高等学校信息公开的状况并不理想。为了破解实践的难题,有必要对《办法》重新作一番认真全面的检视。《办法》的亮点有:公开内容相对宽泛、率先规定决策公开、监督制度比较全面具体。《办法》的制定过程和实施具有重要的理论和现实意义。但《办法》也存在一些不容忽视的缺陷,主要是:体例和《条例》不协调;有的规定超越权限或者违反《条例》;部分规定可操作性不强。 展开更多
关键词 《高等学校信息公开办法》 亮点 缺陷
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构建高水平高职学校信息资源共享体系 被引量:1
9
作者 陈建录 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2020年第1期124-127,共4页
信息化建设是我国“新四化”建设的重要内容,也是中国特色高水平高职学校建设的一项重要指标,对职业教育综合改革、培养高级技术技能型人才意义重大。据不完全统计,2010年以来,教育部出台的信息化建设相关文件多达87份,每一份文件都涉... 信息化建设是我国“新四化”建设的重要内容,也是中国特色高水平高职学校建设的一项重要指标,对职业教育综合改革、培养高级技术技能型人才意义重大。据不完全统计,2010年以来,教育部出台的信息化建设相关文件多达87份,每一份文件都涉及信息资源建设。如《高等职业教育创新发展行动计划》提出构建国家、省、学校三级数字教育资源共建共享体系,努力探索建立高效率低成本的资源可持续开发、应用、共享、交易服务模式和运作机制。《教育信息化2.0行动计划》要求整合各级各类教育资源公共服务平台和支持系统,逐步实现资源平台、管理平台的互通、衔接与开放。《中国特色高水平高职学校和专业建设计划》更明确要求消除信息孤岛,提升管理效能和水平。这些政策的出台与实施,推动了职业学校教育教学改革进程,有助于提高人才培养质量,但高职学校信息资源建设实况与国家政策目标尚存在一定差距,仍有诸多问题亟待解决。鉴于此,本文基于目前高职学校信息化建设存在问题,运用机制设计理论分析问题产生的原因,本着“一切为了学生发展”的理念,探索实现高职学校信息资源互惠共享的有效路径。 展开更多
关键词 教育综合改革 高职学校 数字教育资源 教育信息 信息资源建设 信息化建设 资源平台 学校信息资源
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用现代信息技术改造传统教学——2011年“神州数码杯”全国中等职业学校信息化教学大赛在沈阳举行 被引量:2
10
作者 李术蕊 《中国职业技术教育》 北大核心 2011年第34期44-47,共4页
为贯彻全国教育工作会议精神,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《中等职业教育改革创新行动计划(2010--2012年)》,以信息化教学为着力点,推动职业教育改革创新教学模式。11月23—26日,2011年“神州数... 为贯彻全国教育工作会议精神,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《中等职业教育改革创新行动计划(2010--2012年)》,以信息化教学为着力点,推动职业教育改革创新教学模式。11月23—26日,2011年“神州数码杯”全国中等职业学校信息化教学大赛在老工业基地沈阳成功举办。 展开更多
关键词 学校信息 中等职业 教学大赛 神州数码 信息技术改造 传统教学 沈阳 教育工作会议精神
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基于乡村振兴视域的乡村学校信息化建设路径研究--评《乡村学校信息化》
11
作者 达丽 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2023年第5期I0009-I0009,共1页
近年来我国为了扶持乡村发展,在乡村振兴方面出台了很多政策,乡村学校作为乡村的一部分,其教学效率的提升对乡村发展有着重要作用。目前我国乡村学校的教育相比于城市来说,还是有所落后,因此乡村学校信息化建设工作一定要落到实处,通过... 近年来我国为了扶持乡村发展,在乡村振兴方面出台了很多政策,乡村学校作为乡村的一部分,其教学效率的提升对乡村发展有着重要作用。目前我国乡村学校的教育相比于城市来说,还是有所落后,因此乡村学校信息化建设工作一定要落到实处,通过信息化建设工作的开展缩短城乡教育差距。 展开更多
关键词 乡村学校 城乡教育差距 乡村振兴 学校信息 教学效率 信息化建设路径 信息化建设工作 落到实处
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教育部将举办2010年全国中等职业学校信息化教学大赛
12
《职业技术教育》 北大核心 2010年第33期9-9,共1页
教育部日前发出通知,决定于2010年12月上旬在辽宁沈阳举办2010年全国中等职业学校信息化教学大赛。比赛分为多媒体教学软件比赛和信息化教学设计比赛两大项。设个人奖和团体奖。个人奖按比赛项目和比赛组别分别设奖。一等奖占参赛总数... 教育部日前发出通知,决定于2010年12月上旬在辽宁沈阳举办2010年全国中等职业学校信息化教学大赛。比赛分为多媒体教学软件比赛和信息化教学设计比赛两大项。设个人奖和团体奖。个人奖按比赛项目和比赛组别分别设奖。一等奖占参赛总数的10%、二等奖占总数的20%、 展开更多
关键词 2010年 学校信息 教学大赛 中等职业 教育部 多媒体教学软件 设计比赛 信息化教学
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教育部将于10月下旬举办全国中等职业学校信息化教学大赛
13
《职业技术教育》 北大核心 2011年第24期9-9,共1页
8月16日,教育部办公厅印发《关于举办2011年“神州数码杯”全国中等职业学校信息化教学大赛的通知》(教职成厅函[2011]50号)。《通知》指出,教育部决定于2011年10月22~25日在沈阳市信息工程学校举办2011年全国中等职业学校信息化... 8月16日,教育部办公厅印发《关于举办2011年“神州数码杯”全国中等职业学校信息化教学大赛的通知》(教职成厅函[2011]50号)。《通知》指出,教育部决定于2011年10月22~25日在沈阳市信息工程学校举办2011年全国中等职业学校信息化教学大赛。大赛设多媒体教学软件比赛、信息化教学设计比赛、计算机网络技术信息化教学比赛三个大项。 展开更多
关键词 教育部办公厅 学校信息 教学大赛 中等职业 多媒体教学软件 设计比赛 信息化教学 技术信息
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基于物联网时代的学校体育信息化发展研究 被引量:10
14
作者 杨双燕 张红梅 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第4期73-75,共3页
物联网时代,就如何发展和建设学校体育信息化提出了"改变观念,提高学校体育信息化建设的重视度;加大资金设备的投入,大力改善学校体育信息化的软硬件环境;加强体育教师信息化的学习和培训工作;加强学习体育信息库和课程教学资源库... 物联网时代,就如何发展和建设学校体育信息化提出了"改变观念,提高学校体育信息化建设的重视度;加大资金设备的投入,大力改善学校体育信息化的软硬件环境;加强体育教师信息化的学习和培训工作;加强学习体育信息库和课程教学资源库建设"等对策。 展开更多
关键词 物联网 学校体育信息 发展模式及作用 对策
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让信息化成为优质教育的助推器——广东省江门市景贤学校教育信息化快速发展之路 被引量:1
15
作者 张静然 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2007年第11期45-49,共5页
广东省江门市是珠三角西翼重要的中心城市,具有珠三角一流的生态与环境资源和独特的旅游和文化资源,经济发展水平在全省居中游。在教育方面,江门市一方面发展优质教育,建设教育强市,另一方面着力推进教育均衡,实施民心工程,形成... 广东省江门市是珠三角西翼重要的中心城市,具有珠三角一流的生态与环境资源和独特的旅游和文化资源,经济发展水平在全省居中游。在教育方面,江门市一方面发展优质教育,建设教育强市,另一方面着力推进教育均衡,实施民心工程,形成了具有侨乡特色的地方教育体制。江门市意识到,教育信息化是教育跨越发展的桥梁,是转变教育思想观念、促进教育教学改革、提高教育质量和效益的平台,是教育改革和发展的必由之路,因此在不断加大政府投入的基础上,积极拓宽渠道,多方筹措资金,加快信息化进程。 展开更多
关键词 学校教育信息 优质教育 江门市 广东省 助推器 经济发展水平 教育思想观念 教育教学改革
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以人为本 紧贴市场 服务社会——国家级重点职高广州市电子信息学校办学纪实 被引量:1
16
作者 董成仁 《中国职业技术教育》 2004年第13期10-12,共3页
近年来,受大学扩招影响,"普高热"不断升温,人们纷纷把目光投向普通高中.然而,广州市电子信息学校却出现了招生门庭若市、毕业生供不应求的喜人景象,受到行业企业和学生、家长的青睐.
关键词 人本主义 国家级重点职业高中 广州电子信息学校 专业设置 课程改革 技能训练 资源共享
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信息化教学资源在成人教育中的应用——评《教育信息化的时代发展与创新研究》
17
作者 鲁坤 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第12期I0007-I0008,共2页
随着数字教育技术的迅猛发展,各地区学校教育、专业教育走信息化道路已成必然趋势。教育信息化不是简单的电子化、网络化,而是涉及教育理念、内容、形式、方法、平台系统、过程、体系构建等全方位的变革升级,其所产生的效能是传统教育... 随着数字教育技术的迅猛发展,各地区学校教育、专业教育走信息化道路已成必然趋势。教育信息化不是简单的电子化、网络化,而是涉及教育理念、内容、形式、方法、平台系统、过程、体系构建等全方位的变革升级,其所产生的效能是传统教育模式所无法比拟的。我国信息化教育正处于逐步完善普及阶段,义务教育、高等教育、成人教育等信息化教育建设水平有所差异,不同地区间学校信息化教育普及程度也有明显差异。 展开更多
关键词 教育信息 信息化教育 信息化教学资源 成人教育 普及程度 高等教育 传统教育模式 学校信息
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做好职业指导工作 给学生一个美好的未来——全国职业技术学校职业指导工作先进单位淄博信息工程学校 被引量:3
18
作者 岳国锋 贾奕红 《中国职业技术教育》 2004年第8期49-49,51,共2页
全国重点职业学校淄博信息工程学校(张店第一职业中专)多年来,坚持将职业指导工作作为重点工作来抓,通过课堂教学、教育渗透、创业实践、个性指导、就业援助等多种渠道引导学生树立正确的职业理想和职业观念。全面提高学生职业素质和... 全国重点职业学校淄博信息工程学校(张店第一职业中专)多年来,坚持将职业指导工作作为重点工作来抓,通过课堂教学、教育渗透、创业实践、个性指导、就业援助等多种渠道引导学生树立正确的职业理想和职业观念。全面提高学生职业素质和职业能力。为学生铺架起通向未来生活的桥梁,为其根据社会需要及其身心特点顺利就业、 展开更多
关键词 淄博信息工程学校 职业指导 职业素质 职业能力 课堂教学
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如何写好德育课教案——访北京市信息管理学校德育教研组 被引量:1
19
作者 冯德纯 《中国职业技术教育》 2002年第3期43-45,共3页
本刊讯加强和改进学校德育工作必须发挥德育课教学在学校德育工作中的主渠道作用.中等职业学校德育课是德育教学的主渠道,是各专业学生必修的基础课,是学校实施素质教育的重要内容.如何上好德育课是中等职业学校德育教师面临的新课题.... 本刊讯加强和改进学校德育工作必须发挥德育课教学在学校德育工作中的主渠道作用.中等职业学校德育课是德育教学的主渠道,是各专业学生必修的基础课,是学校实施素质教育的重要内容.如何上好德育课是中等职业学校德育教师面临的新课题.为了执行教育部颁布的中等职业学校德育课程设置新方案和教学大纲,北京市信息管理学校认真组织德育课教师编写教案,为搞好德育课教学打下了坚实的基础.为了配合全国中学职业学校德育课优秀教案评选评选活动,记者走访了该校德育课教研组. 展开更多
关键词 北京 信息管理学校 德育工作 教案 中等职业教育 板书设计 德育课 教学评价
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河南省信息管理学校王志电
20
《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第32期I0014-I0014,共1页
王志电常说:观念一新天地宽。他引导教职工树立起全新的办学理念:以学生为本位,以教师为主,以素质教育为理念,把学生培养成会做人、会做事、会择业、会学习、会创新的复合型、实用型人才。
关键词 河南省信息管理学校 王志电 校长 办学理念 学校管理
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