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学校体育锻炼对中学生亲社会行为的影响:有调节的中介模型
1
作者
刘辉
黄端
洪晓彬
《武汉体育学院学报》
北大核心
2025年第6期96-102,共7页
目的:探讨学校体育锻炼对中学生亲社会行为的影响,检验心理韧性在其中的中介效应以及身体状况的调节效应。方法:对1 460名中学生施测学校体育锻炼情况调查表、10项Connor-Davidson心理韧性量表以及亲社会行为问卷,并调查中学生的主观身...
目的:探讨学校体育锻炼对中学生亲社会行为的影响,检验心理韧性在其中的中介效应以及身体状况的调节效应。方法:对1 460名中学生施测学校体育锻炼情况调查表、10项Connor-Davidson心理韧性量表以及亲社会行为问卷,并调查中学生的主观身体状况。结果:(1)学校体育锻炼正向预测中学生的亲社会行为;(2)心理韧性在学校体育锻炼与亲社会行为之间的关系中起中介作用;(3)中学生身体状况在中介路径“学校体育锻炼→心理韧性”上起调节作用。结论:学校体育锻炼有助于培养中学生的心理韧性,进而促进其亲社会行为,且身体状况较好的学生,其心理韧性的提升更为明显。
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关键词
学校体育锻炼
中学生
心理韧性
亲社会行为
有调节的中介模型
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题名
学校体育锻炼对中学生亲社会行为的影响:有调节的中介模型
1
作者
刘辉
黄端
洪晓彬
机构
武汉体育学院运动医学院
武汉体育学院运动健康智能装备湖北省工程研究中心
武汉体育学院运动训练监控湖北省重点实验室
出处
《武汉体育学院学报》
北大核心
2025年第6期96-102,共7页
基金
湖北省教育科学规划重大招标课题(2023ZD012)
湖北省高等学校哲学社会科学研究重点项目(23D096)
武汉体育学院“十四五”湖北省高等学校优势特色学科(群)(鄂教研[2021]5号)。
文摘
目的:探讨学校体育锻炼对中学生亲社会行为的影响,检验心理韧性在其中的中介效应以及身体状况的调节效应。方法:对1 460名中学生施测学校体育锻炼情况调查表、10项Connor-Davidson心理韧性量表以及亲社会行为问卷,并调查中学生的主观身体状况。结果:(1)学校体育锻炼正向预测中学生的亲社会行为;(2)心理韧性在学校体育锻炼与亲社会行为之间的关系中起中介作用;(3)中学生身体状况在中介路径“学校体育锻炼→心理韧性”上起调节作用。结论:学校体育锻炼有助于培养中学生的心理韧性,进而促进其亲社会行为,且身体状况较好的学生,其心理韧性的提升更为明显。
关键词
学校体育锻炼
中学生
心理韧性
亲社会行为
有调节的中介模型
Keywords
school physical exercise
middle school student
resilience
prosocial behavior
moderated mediation effect
分类号
G807.0 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
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被引量
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1
学校体育锻炼对中学生亲社会行为的影响:有调节的中介模型
刘辉
黄端
洪晓彬
《武汉体育学院学报》
北大核心
2025
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