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高校第二课堂对大学生学习方式的影响研究——以“985高校”学术科技创新活动为例
被引量：
26
1
作者
邓晶
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2018年第1期11-15,87,共6页
大学生的学习方式影响着大学生的学习质量、高校创新人才的培养和学习风气。基于南方某"985高校"经管类专业的调查,学术科技创新活动与大学生的学习方式呈显著性相关,大学生参与其中的程度不同,所采用的学习方式呈显著性差异...
大学生的学习方式影响着大学生的学习质量、高校创新人才的培养和学习风气。基于南方某"985高校"经管类专业的调查,学术科技创新活动与大学生的学习方式呈显著性相关,大学生参与其中的程度不同,所采用的学习方式呈显著性差异。究其原因,在于学术科技创新活动以学生为中心、以问题为导向,能为大学生在学习过程中创设问题情境,提供探究性学习平台,在良好的同伴关系中,合作、讨论、互助的学习氛围也为学生采用深层学习方式创造了有利的环境。对于拥有更优质生源、教育资源和师资力量的"985高校",有效并最大限度地发挥科技创新活动对大学生深层学习方式的影响,能更好地发挥出研究型大学培养拔尖创新人才的作用。
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关键词
高校第二课堂
学术科技创新活动
学习方式
深层学习
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职称材料
电气电子信息类专业大学生竞赛活动与创新能力培养的实证研究——基于“全国大学生电子设计竞赛”的分析
被引量：
8
2
作者
陈孟元
郎朗
《重庆理工大学学报（自然科学）》
CAS
2013年第12期147-148,共2页
在对九届赛事解读的基础上,对中国高等教育中大学生竞赛活动与创新能力培养进行实证研究,以期将开展电子设计竞赛活动纳入日常教学体系,在培养大学生科技创新、实践能力的过程中发挥更重要的作用。
关键词
电子设计竞赛
学术科技创新活动
电气电子信息类专业
创新
能力
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职称材料
适应新工科建设的机电专业实践教学改革与探索
被引量：
33
3
作者
吴涛
尤卓炜
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2018年第12期209-212,共4页
新工科重视实践型、复合型、具有创新精神的人才培养,强调工程、科学、人文等的相互交叉,意在推动专业技术与经济社会融合。创新人才的培养对实践教学提出了新的要求,机电工程专业作为典型的传统工科专业,理应跟上时代步伐。本文通过分...
新工科重视实践型、复合型、具有创新精神的人才培养,强调工程、科学、人文等的相互交叉,意在推动专业技术与经济社会融合。创新人才的培养对实践教学提出了新的要求,机电工程专业作为典型的传统工科专业,理应跟上时代步伐。本文通过分析新工科背景下的机电专业特点与实践教学理念转变,以专业实践课程、课外学术科技创新活动、毕业设计3个典型的实践环节为例,逐步深入,阶段推进,重点把握学与教、实践与创新创业、产教融合,探索新工科背景下的机电专业实践教学改革的新思路和新方法。
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关键词
新工科
实践教学
学术科技创新活动
毕业设计
机电工程
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职称材料
题名
高校第二课堂对大学生学习方式的影响研究——以“985高校”学术科技创新活动为例
被引量：
26
1
作者
邓晶
机构
华南理工大学经济与贸易学院
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2018年第1期11-15,87,共6页
基金
2016年度华南理工大学学生教育与管理研究课题"高校第二课堂对大学生学习动机的影响研究"(项目编号N8162020)研究成果
文摘
大学生的学习方式影响着大学生的学习质量、高校创新人才的培养和学习风气。基于南方某"985高校"经管类专业的调查,学术科技创新活动与大学生的学习方式呈显著性相关,大学生参与其中的程度不同,所采用的学习方式呈显著性差异。究其原因,在于学术科技创新活动以学生为中心、以问题为导向,能为大学生在学习过程中创设问题情境,提供探究性学习平台,在良好的同伴关系中,合作、讨论、互助的学习氛围也为学生采用深层学习方式创造了有利的环境。对于拥有更优质生源、教育资源和师资力量的"985高校",有效并最大限度地发挥科技创新活动对大学生深层学习方式的影响,能更好地发挥出研究型大学培养拔尖创新人才的作用。
关键词
高校第二课堂
学术科技创新活动
学习方式
深层学习
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
电气电子信息类专业大学生竞赛活动与创新能力培养的实证研究——基于“全国大学生电子设计竞赛”的分析
被引量：
8
2
作者
陈孟元
郎朗
机构
安徽工程大学电气工程学院
出处
《重庆理工大学学报（自然科学）》
CAS
2013年第12期147-148,共2页
基金
安徽省优秀教学成果推广项目(2012cgtg015)
安徽省"自动化专业校企合作实践基地"(2012sjjd022)
+1 种基金
安徽省<电力拖动控制系统>精品课程(安徽省教育厅教高【2009】9号)
安徽工程大学教学研究项目(2013jyxm11)资助
文摘
在对九届赛事解读的基础上,对中国高等教育中大学生竞赛活动与创新能力培养进行实证研究,以期将开展电子设计竞赛活动纳入日常教学体系,在培养大学生科技创新、实践能力的过程中发挥更重要的作用。
关键词
电子设计竞赛
学术科技创新活动
电气电子信息类专业
创新
能力
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
适应新工科建设的机电专业实践教学改革与探索
被引量：
33
3
作者
吴涛
尤卓炜
机构
昆明理工大学机电工程学院
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2018年第12期209-212,共4页
基金
教育部产学合作协同育人项目(201702068002)
文摘
新工科重视实践型、复合型、具有创新精神的人才培养,强调工程、科学、人文等的相互交叉,意在推动专业技术与经济社会融合。创新人才的培养对实践教学提出了新的要求,机电工程专业作为典型的传统工科专业,理应跟上时代步伐。本文通过分析新工科背景下的机电专业特点与实践教学理念转变,以专业实践课程、课外学术科技创新活动、毕业设计3个典型的实践环节为例,逐步深入,阶段推进,重点把握学与教、实践与创新创业、产教融合,探索新工科背景下的机电专业实践教学改革的新思路和新方法。
关键词
新工科
实践教学
学术科技创新活动
毕业设计
机电工程
Keywords
emerging engineering education
practical teaching
extracurricular scientific and technological activities
graduation project
electromechanical engineering
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高校第二课堂对大学生学习方式的影响研究——以“985高校”学术科技创新活动为例
邓晶
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2018
26
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职称材料
2
电气电子信息类专业大学生竞赛活动与创新能力培养的实证研究——基于“全国大学生电子设计竞赛”的分析
陈孟元
郎朗
《重庆理工大学学报（自然科学）》
CAS
2013
8
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职称材料
3
适应新工科建设的机电专业实践教学改革与探索
吴涛
尤卓炜
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2018
33
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