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1
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用好“加减乘除”推深党纪学习教育 |
韩辉
高文薇
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《农村电工》
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2025 |
0 |
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2
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行动学习法在教师教育技术培训中的应用 |
曾兰芳
王艳
黄荣怀
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2004 |
18
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3
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协作学习在现代教育技术理论培训中的应用 |
黄荣怀
曾兰芳
刘黄玲子
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2000 |
16
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4
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体验式远程培训中的学习支持设计--来自教育技术能力建设项目的经验 |
顾小清
宋雪莲
张宝辉
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《开放教育研究》
CSSCI
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2008 |
5
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5
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基于混合学习原理的高校教师教育技术培训 |
彭慧
朱敬东
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2007 |
9
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6
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灵活学习:澳大利亚远程职业教育与培训发展战略 |
武希迎
李兴保
胡凡刚
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2010 |
4
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7
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面向混合学习的教师教育技术能力培训模式研究 |
柯清超
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2008 |
36
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8
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促进流动性学习:欧洲职业教育与培训学分转换体系探析 |
刘晓
梁晨
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
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2016 |
3
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9
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论体验式学习在教师教育技术能力培训中的应用 |
周敦
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《教育与职业》
北大核心
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2007 |
11
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10
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由教师培训到教师学习:教师在职教育范式的革新 |
陈法宝
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《天津师范大学学报（基础教育版）》
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2013 |
8
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11
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教育技术在学习型企业员工培训中的优势和应用 |
王文广
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《现代远程教育研究》
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2007 |
5
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12
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学习型社会背景下对职业教育培训机制的探索 |
殷文杰
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《职教论坛》
北大核心
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2010 |
3
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13
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科学运用成人学习特点 更新教师继续教育培训理念 |
王福华
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《成人教育》
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2012 |
5
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14
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基于网络环境的干部教育学习者特征研究——以西安干部教育培训广播电视大学基地学习者为例 |
王锦
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《现代远程教育研究》
CSSCI
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2014 |
8
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15
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加拿大终身学习理念下职业教育与培训体系构建及启示 |
邓泽民
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《职教论坛》
北大核心
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2019 |
10
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16
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建立职业教育和培训灵活学习制度 |
宋亦芳
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2014 |
2
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17
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教育技术骨干教师的培养路径分析--'英特尔~1对1数字化学习'教师培训课程带来的启示 |
闫寒冰
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2011 |
2
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18
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认真学习全国职教会精神 大力推动行业企业职工培训工作——教育部2005年推进行业企业职工培训工作回顾 |
李一扬
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2006 |
3
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19
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学习社会背景下我国基础教育师资培训的创新 |
黄一璜
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《成人教育》
北大核心
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2007 |
1
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20
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职教师资教育技术培训中基于问题学习模式的研究 |
李文莉
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《成人教育》
北大核心
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2011 |
1
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