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新媒体信息技术在重庆番茄产业中的应用发展现状及对策
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作者 高立均 李晓梅 《南方农业》 2024年第19期206-211,共6页
聚焦重庆番茄产业新媒体信息技术的应用发展情况,通过实地调研、案例分析、数据统计及对相关文献的梳理,深入剖析其应用发展现状、现存问题,并提出促进重庆番茄产业新媒体信息技术应用发展的对策:加强专业人才培养和引进;提升新媒体内... 聚焦重庆番茄产业新媒体信息技术的应用发展情况,通过实地调研、案例分析、数据统计及对相关文献的梳理,深入剖析其应用发展现状、现存问题,并提出促进重庆番茄产业新媒体信息技术应用发展的对策:加强专业人才培养和引进;提升新媒体内容质量;加大资金投入与拓展融资渠道;构建完善的协同合作机制;提高数据分析与精准营销能力。 展开更多
关键词 番茄产业 媒体信息技术 发展现状 问题 对策 重庆
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合理应用多媒体信息技术 优化高校英语教学 被引量:2
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作者 王玥晴 《中国成人教育》 北大核心 2015年第8期151-153,共3页
教学实践中,很多教师不明确多媒体技术的使用目的和方法,导致教学过程中,多媒体辅助教学优势体现不充分,教学效果不尽人意。本文总结了高校英语教学中多媒体辅助教学常见问题,深入分析如何将多媒体技术应用于高校英语教学,以最大限度地... 教学实践中,很多教师不明确多媒体技术的使用目的和方法,导致教学过程中,多媒体辅助教学优势体现不充分,教学效果不尽人意。本文总结了高校英语教学中多媒体辅助教学常见问题,深入分析如何将多媒体技术应用于高校英语教学,以最大限度地利用多媒体技术优化高校英语教学,提高教学效果。 展开更多
关键词 媒体信息技术 优化 英语教学
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浅谈多媒体信息技术与语文教学的整合 被引量:1
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作者 郎大勇 《语文建设》 北大核心 2015年第7X期12-13,共2页
我国经济的持续发展和科技的不断进步,也使得信息技术灵活成熟的运用在各个行业,尤其是教学领域,多媒体信息技术推动了教育的发展。多媒体信息技术的优势是能打破时空的限制、声形并茂、立体再现各种美丽的景色和现实的情景,从而激发学... 我国经济的持续发展和科技的不断进步,也使得信息技术灵活成熟的运用在各个行业,尤其是教学领域,多媒体信息技术推动了教育的发展。多媒体信息技术的优势是能打破时空的限制、声形并茂、立体再现各种美丽的景色和现实的情景,从而激发学生学习的兴趣和启迪学生的智慧。 展开更多
关键词 语文教学 整合 媒体信息技术
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浅谈多媒体信息技术在高职教学中的作用及前景 被引量:1
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作者 王猛 《吉林省经济管理干部学院学报》 2014年第5期37-39,共3页
多媒体信息技术在高等职业教育教学中的广泛应用,对高等职业教育人才培养具有积极的促进作用。国务院在部署加快发展现代职业教育会议中强调,发展职业教育是促进转方式、调结构和改善民生的战略举措。以改革的思路办好职业教育,对提升... 多媒体信息技术在高等职业教育教学中的广泛应用,对高等职业教育人才培养具有积极的促进作用。国务院在部署加快发展现代职业教育会议中强调,发展职业教育是促进转方式、调结构和改善民生的战略举措。以改革的思路办好职业教育,对提升劳动大军就业创业能力、产业素质和综合国力,意义重大。高等职业教育作为职业教育的重要组成部分,其培养目标为培养生产、经营、管理与服务一线的实用型高技能人才。多媒体信息技术将在今后的高职教学中具有非常广阔的发展前景。 展开更多
关键词 媒体信息技术 高等职业教育 发展前景
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浅谈多媒体信息技术在高校英语中的应用
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作者 李丽娜 《中国新通信》 2016年第5期94-94,共1页
本文以高校英语为主题,探讨多媒体信息技术与其结合及应用的相关问题。首先结合当前的新形势,从多媒体信息技术在高校英语教学中的应用现状与存在的问题切入,重点分析了这种教学辅助带来的利益与弊端,并且提出了一些具有针对性的解决措... 本文以高校英语为主题,探讨多媒体信息技术与其结合及应用的相关问题。首先结合当前的新形势,从多媒体信息技术在高校英语教学中的应用现状与存在的问题切入,重点分析了这种教学辅助带来的利益与弊端,并且提出了一些具有针对性的解决措施。希望通过本文初步论述可以引起更多的交流与讨论,可以为该方面的研究提供一些可资利用的信息,以供参考。 展开更多
关键词 媒体信息技术 高校英语 应用
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多媒体信息技术在高校英语中的应用之我见 被引量:3
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作者 陈爱莲 刘新锋 《英语广场(学术研究)》 2013年第3期109-109,共1页
近几年来,多媒体与信息技术的发展日益完善,我国高校的教育改革工作也逐渐深入,多媒体技术便在这种环境下迅速成为高校开展英语教学的必要工具。但是,从目前来看,高校英语教学应用多媒体组织课堂教学的利弊兼有。为了充分发挥多媒体优势... 近几年来,多媒体与信息技术的发展日益完善,我国高校的教育改革工作也逐渐深入,多媒体技术便在这种环境下迅速成为高校开展英语教学的必要工具。但是,从目前来看,高校英语教学应用多媒体组织课堂教学的利弊兼有。为了充分发挥多媒体优势,英语教师纷纷加强了对多媒体应用的相关问题的研究。本文通过分析高校英语应用多媒体的优势与问题,探讨了实施有效应用的几点策略。 展开更多
关键词 高校英语 媒体信息技术 应用 优势与问题 策略
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现代多媒体信息技术在高中英语课堂教学中的误区与对策 被引量:4
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作者 倪慧慧 《英语广场(学术研究)》 2013年第4期136-137,共2页
本文拟通过指出多媒体信息技术在外语课堂教学中存在的问题并提出相应的策略,旨在提高外语课堂教学的有效性。
关键词 现代对媒体信息技术 高中英语课堂教学 误区及对策
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论如何在高中数学教学中应用多媒体信息技术 被引量:3
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作者 孙立彬 《黑龙江科技信息》 2011年第34期177-177,共1页
随着科学技术的不断发展,计算机与网络技术在现代教学中的应用日益广泛,由于多媒体技术具有便捷性、容量大等特点,在高中数学教学中成为重要的信息传递工具。对高中数学教学中的多媒体信息技术应用形式进行阐述,并对教学效果进行分析。
关键词 高中数学 教学 媒体信息技术
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多媒体信息技术融于初中物理教学中的有效策略研究 被引量:1
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作者 徐华 《数理化解题研究》 2019年第17期81-82,共2页
近年来,我国经济实力得到了显著提升,随之科学技术水平也得到了迅猛发展,如今,在互联网思潮的影响下,数字化信息传播方式已然取代了落后的教学媒介.新的时代面临新的教育形势,本文将以初中物理教学为研究案例,针对多媒体信息技术的有效... 近年来,我国经济实力得到了显著提升,随之科学技术水平也得到了迅猛发展,如今,在互联网思潮的影响下,数字化信息传播方式已然取代了落后的教学媒介.新的时代面临新的教育形势,本文将以初中物理教学为研究案例,针对多媒体信息技术的有效应用展开初步分析,以此希望为广大教师带来一些启发. 展开更多
关键词 媒体信息技术 初中物理 教学 策略研究
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探析小学音乐教学与多媒体信息技术的有机整合 被引量:6
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作者 张玉婷 《北方音乐》 2020年第14期171-172,共2页
本文简述了小学音乐教学与多媒体信息技术有机整合的重要作用,对开展整合教学的相关策略提出几点见解,包括结合多媒体技术创设音乐情境、更新传统教学形式、加强学生课堂学习氛围等,旨在为相关专业人士提供理论参考。
关键词 小学 音乐教学 媒体信息技术
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小学音乐教学与多媒体信息技术的有机整合刍议 被引量:17
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作者 宋扬 《音乐时空》 2015年第23期151-151,共1页
在小学阶段,随着新课程改革的深入,其教学发生了很大的变化。小学音乐教学可以借助多媒体信息技术进行全方位的融合,促进整个课堂教学更好的开展,同时也提高教师对于小学音乐课堂的掌控。本文将对多媒体信息技术在小学音乐教学中应用的... 在小学阶段,随着新课程改革的深入,其教学发生了很大的变化。小学音乐教学可以借助多媒体信息技术进行全方位的融合,促进整个课堂教学更好的开展,同时也提高教师对于小学音乐课堂的掌控。本文将对多媒体信息技术在小学音乐教学中应用的重要性进行分析和研究,并提出二者整合在教学中的实施措施。 展开更多
关键词 小学 音乐教学 媒体信息技术 有机整合
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“互联网+”多媒体信息技术下小学语文高效课堂的构建 被引量:20
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作者 马春娟 《中国新通信》 2021年第24期148-149,共2页
在"互联网+"多媒体技术的背景下,我们应该在语文课堂上建立高效课堂,教学生语文文化知识,培养学生的文化学习能力,推动小学语文教学改革,促进小学语文教学多元化,培养学生,发展学生。虽然在素质教育和新课程的推动下,当前的... 在"互联网+"多媒体技术的背景下,我们应该在语文课堂上建立高效课堂,教学生语文文化知识,培养学生的文化学习能力,推动小学语文教学改革,促进小学语文教学多元化,培养学生,发展学生。虽然在素质教育和新课程的推动下,当前的语文教学有了很大的进步,但从根本上改变了应试教学的基本目的,使得在"互联网+"多媒体信息技术的背景下,语言课堂没有发生任何变化,激发了学生学习汉语的兴趣和学习热情。它影响着小学语文课堂教学的效果。因此,小学语文课本在这方面进行了研究,从"互联网+"多媒体信息技术入手,培养学生的语言学习能力和综合文化素养,提高小学语文课堂教学质量;使学生学习更有效。 展开更多
关键词 “互联网+” 媒体信息技术 小学语文 高效课堂
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论多媒体信息技术在初中地理教学中的应用 被引量:10
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作者 姚广法 《教师》 2013年第9期85-85,共1页
地理教学和多媒体信息技术的结合,这是社会发展的必然趋势。然而,多媒体信息技术又不是万能的,教师只有把握好运用多媒体信息技术的尺度,才可以使多媒体信息技术发挥出最大的功效。本文主要对当前多媒体信息技术在初中地理教学中的... 地理教学和多媒体信息技术的结合,这是社会发展的必然趋势。然而,多媒体信息技术又不是万能的,教师只有把握好运用多媒体信息技术的尺度,才可以使多媒体信息技术发挥出最大的功效。本文主要对当前多媒体信息技术在初中地理教学中的应用进行了深入的探讨和分析。 展开更多
关键词 媒体信息技术 初中地理 应用 问题
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运用多媒体信息技术激发学生学习兴趣 被引量:10
14
作者 李燕 《中山大学学报论丛》 2006年第11期171-173,共3页
随着社会和科技的迅速发展,信息技术是当代教育的制高点,又是每一位教育工作者教学的利器。在教学中,如何充分运用多媒体信息技术提供的各种功能,进行教育教学活动,以取得良好的教学效果,是信息时代对教师的要求和挑战。
关键词 媒体信息技术 学习兴趣 激发 运用
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浅谈多媒体信息技术在高速公路中的使用 被引量:1
15
作者 夏小勇 《科技创新与应用》 2013年第6期45-45,共1页
文章研究构建了基于多媒体信息技术的"高速公路养护便民网",提供给民众通报高速公路路面及机电附属设施问题的渠道。该系统同时具有民众通报与查询,高速公路管理公司、养护单位、维保单位后续整修、报验、反馈等管控机制、提... 文章研究构建了基于多媒体信息技术的"高速公路养护便民网",提供给民众通报高速公路路面及机电附属设施问题的渠道。该系统同时具有民众通报与查询,高速公路管理公司、养护单位、维保单位后续整修、报验、反馈等管控机制、提供高速公路养护绩效成果统计的功能。该平台的操作界面是以引导式的填写步骤,结合Google Maps地理位置定位的辅助,供民众线上直接通报高速公路局所管辖的高速公路路面及机电附属设施问题,并可直接查询通报资料的处理进度。 展开更多
关键词 媒体信息技术 高速公路 养护管理 使用
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小学音乐教学与多媒体信息技术的有机整合 被引量:2
16
作者 赵婷 《北方音乐》 2017年第9期195-195,共1页
伴随新课程改革的教育背景,小学音乐教学发生着极大的变化.信息技术不断普及的今天,小学音乐教学能够借助多媒体教学设备进行全方位融合,促进小学音乐课堂教学整体上更好地开展.本文对于多媒体信息技术设备在小学音乐教学当中应用所具... 伴随新课程改革的教育背景,小学音乐教学发生着极大的变化.信息技术不断普及的今天,小学音乐教学能够借助多媒体教学设备进行全方位融合,促进小学音乐课堂教学整体上更好地开展.本文对于多媒体信息技术设备在小学音乐教学当中应用所具有的重要性进行详细的分析和研究,并提出小学音乐教学与多媒体信息技术整合在教学当中的实施措施. 展开更多
关键词 小学音乐教学 媒体信息技术 有机整合
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浅谈多媒体信息技术与语文教学的整合
17
作者 杨丽坤 《语文建设》 北大核心 2015年第6X期3-4,共2页
我国经济的持续发展和科技的不断进步,也使得信息技术灵活成熟的运用在各个行业,尤其是教学领域,多媒体信息技术推动了教育的发展。多媒体信息技术的优势是能打破时空的限制、声形并茂、立体再现各种美丽的景色和现实的情景,从而激发学... 我国经济的持续发展和科技的不断进步,也使得信息技术灵活成熟的运用在各个行业,尤其是教学领域,多媒体信息技术推动了教育的发展。多媒体信息技术的优势是能打破时空的限制、声形并茂、立体再现各种美丽的景色和现实的情景,从而激发学生学习的兴趣和启迪学生的智慧。 展开更多
关键词 语文教学 整合 媒体信息技术
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“互联网+”多媒体信息技术下小学语文课堂有效性策略研究 被引量:7
18
作者 吴科学 《中国新通信》 2023年第14期183-185,共3页
信息技术的快速发展使小学语文课堂教学形式发生了较大变化。现代教育理念下,小学语文教学的目标是培养学生语文核心素养。学生不仅需要在学习过程中掌握基础的听说读写能力,同时也要具备一定的文学思维。此外,在核心素养培养目标下,教... 信息技术的快速发展使小学语文课堂教学形式发生了较大变化。现代教育理念下,小学语文教学的目标是培养学生语文核心素养。学生不仅需要在学习过程中掌握基础的听说读写能力,同时也要具备一定的文学思维。此外,在核心素养培养目标下,教师还要关注学生的文学审美、文学创作以及传统文化认知传承能力。基于这些要求,传统课堂模式显然已不能满足现代教学需要,因此,需要教师充分发挥“互联网+”多媒体信息技术的优势,丰富教学资源,提升教学效果。本文围绕相关技术对小学语文教学的重要意义为入手点,通过分析当前课堂教学所面临的问题,提出相应的有效性策略,以提升小学语文课堂教学质量。 展开更多
关键词 互联网+ 媒体信息技术 小学语文 教学策略
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多媒体信息技术助力高中生物实验教学 被引量:8
19
作者 张进霞 《数字通信世界》 2020年第4期223-223,共1页
高中学习是初中学习的延续,但学习的内容也更加的丰富和复杂,学生在学习过程当中常常因为复杂的学习内容导致自身的学习质量下降,学习信心也下降,并且高中生物学习当中不可避免会出现实验教学.实验教学本身就具有一定的复杂性以及多变性... 高中学习是初中学习的延续,但学习的内容也更加的丰富和复杂,学生在学习过程当中常常因为复杂的学习内容导致自身的学习质量下降,学习信心也下降,并且高中生物学习当中不可避免会出现实验教学.实验教学本身就具有一定的复杂性以及多变性,学生在实践过程当中常常会出现一些自己不太理解的地方,或者是一些实验很困难实践观看,导致学生的知识无法得到检验.所以教师在教学过程当中更应该去关注学生的学习情况,采用新时代的多媒体信息技术帮助学生在高中生物实验当中可以更好的进行学习,提高学生的学习效率,为学生重现实验教学,方便学生更清晰的理解生物知识,让学生在学习过程当中能够逐渐拾回学习自信,营造高效的高中生物实验教学. 展开更多
关键词 媒体信息技术 高中生物 实践教学
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运用多媒体信息技术优化高中化学课堂教学 被引量:7
20
作者 田涛 《中国新通信》 2023年第11期197-199,共3页
随着新课标的持续改革,多媒体信息技术已经逐渐融入各个教学领域。传统的教学模式已经无法满足学生对教学的需求,因此利用多媒体信息技术,开展以学生为主体的各种信息化教学已成为当前发展的主要趋势。在化学教学中,教师要充分利用多媒... 随着新课标的持续改革,多媒体信息技术已经逐渐融入各个教学领域。传统的教学模式已经无法满足学生对教学的需求,因此利用多媒体信息技术,开展以学生为主体的各种信息化教学已成为当前发展的主要趋势。在化学教学中,教师要充分利用多媒体技术的科学性和合理性,对各种教学难点进行深入分析,提高学生的综合学习能力,提升整个高中化学教学的效果。 展开更多
关键词 媒体信息技术 高中化学课堂 优化教学 教学策略
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