摘要
信息技术的快速发展使小学语文课堂教学形式发生了较大变化。现代教育理念下,小学语文教学的目标是培养学生语文核心素养。学生不仅需要在学习过程中掌握基础的听说读写能力,同时也要具备一定的文学思维。此外,在核心素养培养目标下,教师还要关注学生的文学审美、文学创作以及传统文化认知传承能力。基于这些要求,传统课堂模式显然已不能满足现代教学需要,因此,需要教师充分发挥“互联网+”多媒体信息技术的优势,丰富教学资源,提升教学效果。本文围绕相关技术对小学语文教学的重要意义为入手点,通过分析当前课堂教学所面临的问题,提出相应的有效性策略,以提升小学语文课堂教学质量。
出处
《中国新通信》
2023年第14期183-185,共3页
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