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大赛引领下服装专业课程教学改革与实践被引量：4: 1; 作者李纳纳《轻纺工业与技术》 2021年第10期169-170,共2页; 新形势下,职业院校技能大赛逐渐走向规范化和制度化。大赛倡导的“知识+文化+能力”型的培养模式,成为了教学改革的风向标,突出了“以赛促教、促学、促改”大赛宗旨,革新了课程教学的知识结构,提升了课程内容建设的针对性,可以顺应市场... 展开更多; 关键词大赛引领服装专业课改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

产业学院建设背景下大赛引领的中职新能源汽车专业教学改革研究被引量：2: 2; 作者窦捷王俪颖周宝誉《专用汽车》 2022年第7期116-118,共3页; 产业学院建设背景下技能竞赛是检验新能源汽车专业整体教学效果的重要手段之一。通过实践发现,举办技能大赛能够积极推动中职院校新能源汽车专业的实践教学改革和实践创新,同时有利于提高参与学生的综合能力,对学生更好地适应汽车工业... 展开更多; 关键词产业学院大赛引领新能源汽车专业; 在线阅读下载PDF 职称材料

产业学院建设背景下大赛引领的中职新能源汽车专业教学改革探讨: 3; 作者邓金华《时代汽车》 2023年第18期61-63,共3页; 传统的中职教育理念导致新能源汽车专业教学质量不够理想,教师的教学目标定位相对比较模糊,实践应用能力训练所占的比重相对偏低,受到了传统教学模式的束缚。学生的学习渠道和平台比较传统和落后,难以形成一定的独立思维和创新意识,这... 展开更多; 关键词产业学院建设大赛引领中职新能源汽车专业教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

全国职业院校技能大赛教学引领功用探析被引量：2: 4; 作者王小刚《职业技术》 2020年第6期105-108,共4页; 目前,高职院校主动参与全国职业院校技能大赛,大赛对高职的教学产生了深刻的影响。大赛引领了高职教学内容的变革,平衡了知识与技能的比例,立足岗位现状,着眼学生职业发展能力的培养;使高职的教学方式注重"做中学",增加专用设... 展开更多; 关键词高职技能培养大赛引领; 在线阅读下载PDF 职称材料

科研视角下世赛成果转化的研究与实践--以邢台技师学院为例: 5; 作者田国辉霍佳漩《职业》 2022年第20期22-24,共3页; 近年来,邢台技师学院以世界技能大赛、全国职业技能大赛为引领,全面开展世界技能大赛成果转化工作。通过对邢台技师学院世界技能大赛成果转化工作的探索与实践,构建以科技研发为主导的新型世赛成果转化模式,加快推动技工院校技能竞赛工... 展开更多; 关键词大赛引领世界技能大赛成果转化竞赛工作; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大赛引领下服装专业课程教学改革与实践被引量：4: 1; 作者李纳纳; 机构河南科技职业大学; 出处《轻纺工业与技术》 2021年第10期169-170,共2页; 文摘新形势下,职业院校技能大赛逐渐走向规范化和制度化。大赛倡导的“知识+文化+能力”型的培养模式,成为了教学改革的风向标,突出了“以赛促教、促学、促改”大赛宗旨,革新了课程教学的知识结构,提升了课程内容建设的针对性,可以顺应市场的变化及发展。现针对大赛现状的主要内容与尚存问题,探讨深化职业教育改革,以建立高端服装技能人才的培养目标和改革实践路径。; 关键词大赛引领服装专业课改革; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名产业学院建设背景下大赛引领的中职新能源汽车专业教学改革研究被引量：2: 2; 作者窦捷王俪颖周宝誉; 机构广西理工职业技术学校; 出处《专用汽车》 2022年第7期116-118,共3页; 基金 2021年度广西职业教育教学改革研究一般项目“产教融合背景下‘课岗赛证创融通’汽车产业学院建设的研究与实践”(GXZZJG2021B108); 文摘产业学院建设背景下技能竞赛是检验新能源汽车专业整体教学效果的重要手段之一。通过实践发现,举办技能大赛能够积极推动中职院校新能源汽车专业的实践教学改革和实践创新,同时有利于提高参与学生的综合能力,对学生更好地适应汽车工业的发展起到关键作用,从而为汽车行业培养一批又一批的专业技术人才。; 关键词产业学院大赛引领新能源汽车专业; 分类号 G4 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名产业学院建设背景下大赛引领的中职新能源汽车专业教学改革探讨: 3; 作者邓金华; 机构广西玉林农业学校; 出处《时代汽车》 2023年第18期61-63,共3页; 文摘传统的中职教育理念导致新能源汽车专业教学质量不够理想,教师的教学目标定位相对比较模糊,实践应用能力训练所占的比重相对偏低,受到了传统教学模式的束缚。学生的学习渠道和平台比较传统和落后,难以形成一定的独立思维和创新意识,这些违背了产业学院建设的初衷,整体的专业教学质量不够理想,专业教学改革面临重重困境。教师需要意识到这些问题的严峻影响,灵活调整教学思路,在顶层设计以及内涵式发展的过程中进一步凸显职业教育的优势,深入剖析产业学院建设的具体要求。着眼于技能大赛的开展现状积极调整新能源汽车专业教学的具体方向,整合利用多种情境模拟教学法全面强化学生的知识印象,提升学生的实践兴趣。学校需要站在宏观的视角高瞻远瞩建设教学资源库,着重培养学生的实践能力,组织开展岗位培训,让学生能够在产品维修实践参与技能比赛活动的过程中检验个人的理论知识成果,真正实现融会贯通。; 关键词产业学院建设大赛引领中职新能源汽车专业教学改革; Keywords construction of industrial colleges competition leading middle-level new energy vehicle major pedagogical reform; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名全国职业院校技能大赛教学引领功用探析被引量：2: 4; 作者王小刚; 机构扬州工业职业技术学院; 出处《职业技术》 2020年第6期105-108,共4页; 基金 2019年江苏省高等教育教改研究立项课题“基于最近发展区的高职工科课程思政研究”(2019JSJG442) 扬州市2019年度政策引导计划项目“高职科技创新‘放管服’多元激励路径探索”(YZ2019161) 扬州工业职业技术学院2019年校级科研课题“高职工科专业‘课程思政’探索”(院科技[2019]18号)阶段性研究成果; 文摘目前,高职院校主动参与全国职业院校技能大赛,大赛对高职的教学产生了深刻的影响。大赛引领了高职教学内容的变革,平衡了知识与技能的比例,立足岗位现状,着眼学生职业发展能力的培养;使高职的教学方式注重"做中学",增加专用设备,提高了学生的实践技能操作水平;强调教学过程评价,明确了教学评价内容、过程的目标性,扩大了教学评价主体范围,拓展了教学评价的应用,提升了专业人才的职业技能。; 关键词高职技能培养大赛引领; Keywords higher vocational college skill training competition guidance; 分类号 G718 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名科研视角下世赛成果转化的研究与实践--以邢台技师学院为例: 5; 作者田国辉霍佳漩; 机构邢台技师学院; 出处《职业》 2022年第20期22-24,共3页; 基金 2022年度河北省人力资源社会保障科研合作课题“构建全省职业技能竞赛体系研究”(课题批准号:JRSHZ-2022-02251)的阶段性研究成果。; 文摘近年来,邢台技师学院以世界技能大赛、全国职业技能大赛为引领,全面开展世界技能大赛成果转化工作。通过对邢台技师学院世界技能大赛成果转化工作的探索与实践,构建以科技研发为主导的新型世赛成果转化模式,加快推动技工院校技能竞赛工作的转型升级,服务区域经济发展。; 关键词大赛引领世界技能大赛成果转化竞赛工作; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	大赛引领下服装专业课程教学改革与实践	李纳纳	《轻纺工业与技术》	2021	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	产业学院建设背景下大赛引领的中职新能源汽车专业教学改革研究	窦捷王俪颖周宝誉	《专用汽车》	2022	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	产业学院建设背景下大赛引领的中职新能源汽车专业教学改革探讨	邓金华	《时代汽车》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	全国职业院校技能大赛教学引领功用探析	王小刚	《职业技术》	2020	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	科研视角下世赛成果转化的研究与实践--以邢台技师学院为例	田国辉霍佳漩	《职业》	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料