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激活红色资源赋能思政育人被引量：1: 1; 作者韩东霍彦岷《中小学管理》北大核心 2025年第2期26-28,共3页; 面对思政育人工作中如何凸显学校文化特质、提升育人实效的现实问题,陕西省榆林中学依托深厚的红色文化底蕴,立足新时代新要求,升级学校办学理念系统,为思政育人工作指明方向;不断拓宽育人路径,让思政课程与课程思政同向同行;建立健全... 展开更多; 关键词思政育人大思政课程课程思政红色基因革命文化; 在线阅读下载PDF 职称材料

习近平文化思想引领“大思政课”建设的理论逻辑与实践路径被引量：3: 2; 作者浦小松赵小红《教育理论与实践》北大核心 2024年第35期26-30,共5页; 习近平文化思想是马克思主义文化理论中国化时代化的最新理论成果,突出强调了文化自信,为“大思政课”建设提供了坚实的理论基础和思想指导。新时代“大思政课”以培养时代新人为中心目标,以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容... 展开更多; 关键词习近平文化思想大思政课价值内核 “大思政课”课程群一体化推进; 在线阅读下载PDF 职称材料

地方应用型本科院校思想政治教育供给侧结构性改革思考——以山西工程技术学院为例被引量：4: 3; 作者史美青《教育理论与实践》北大核心 2019年第6期37-39,共3页; 供给侧结构性改革的经济发展理念为高校思想政治教育提供了新的理论分析视角和实践推进方式。目前,高校思想政治教育供给体系存在发展不平衡和不充分的问题,地方应用型本科院校供给侧改革要加强顶层设计,发挥制度优势供给;培育"大... 展开更多; 关键词地方应用型本科院校 “思想政治教育大思政”课程体系供给侧改革着力点; 在线阅读下载PDF 职称材料

学校教育高质量发展的实践探索被引量：1: 4; 作者韩晔麻文平《教育理论与实践》北大核心 2024年第11期33-35,共3页; 学校教育高质量发展是学校的根本任务和目标。学校教育高质量发展的路径是:实行中小学校党组织领导的校长负责制,加强党建统领,增强方向性;形成完善党建与教育教学齐头并进的工作机制,提供坚实保障,增强规范性;强化思想政治教育,形成有... 展开更多; 关键词学校教育中小学校党组织领导思想政治教育师德师风大思政课程; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名激活红色资源赋能思政育人被引量：1: 1; 作者韩东霍彦岷; 机构陕西省榆林中学; 出处《中小学管理》北大核心 2025年第2期26-28,共3页; 文摘面对思政育人工作中如何凸显学校文化特质、提升育人实效的现实问题,陕西省榆林中学依托深厚的红色文化底蕴,立足新时代新要求,升级学校办学理念系统,为思政育人工作指明方向;不断拓宽育人路径,让思政课程与课程思政同向同行;建立健全制度、人力资源等相关保障,形成思政育人的长效机制。; 关键词思政育人大思政课程课程思政红色基因革命文化; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名习近平文化思想引领“大思政课”建设的理论逻辑与实践路径被引量：3: 2; 作者浦小松赵小红; 机构中国教育科学研究院德育与学校党建研究所; 出处《教育理论与实践》北大核心 2024年第35期26-30,共5页; 基金中国教育科学研究院中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资助项目“新时代中小学思政课教师培训需求与成效提升调查研究”(项目编号:GYC2024008)的研究成果。; 文摘习近平文化思想是马克思主义文化理论中国化时代化的最新理论成果,突出强调了文化自信,为“大思政课”建设提供了坚实的理论基础和思想指导。新时代“大思政课”以培养时代新人为中心目标,以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容,以实践教学与数字信息技术深度融合为创新路径,以专业化“大师资”为重要保障,以构建全面立体的思政教育网络为组织形式。习近平文化思想“着力建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”为“大思政课”建设提供了重要的理论指导,强调“两个结合”为“大思政课”建设提供了方法论指导,关于社会主义核心价值观的精神要义与“大思政课”的育人目标高度一致,注重“以文化人、以文育人”与“大思政课”的文化育人深度契合。在建设教育强国新征程中,以习近平文化思想引领“大思政课”建设,要以习近平文化思想奠定课程体系的价值内核,协同建设“大思政课”课程群;牢牢把握思政课教材的政治属性,一体化推进习近平文化思想进教材;推进习近平文化思想纳入“大思政课”教学过程,提升思政课育人效果。; 关键词习近平文化思想大思政课价值内核 “大思政课”课程群一体化推进; 分类号 G416 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名地方应用型本科院校思想政治教育供给侧结构性改革思考——以山西工程技术学院为例被引量：4: 3; 作者史美青; 机构山西工程技术学院思政部; 出处《教育理论与实践》北大核心 2019年第6期37-39,共3页; 基金山西省教育科学"十三五"规划"1331工程"研究专项课题(晋教科规办函[2018]4号)"‘大思政’视域下高校思政资源有效供给研究--以山西工程技术学院为例"(课题编号:ZX_18096)的阶段性研究成果; 文摘供给侧结构性改革的经济发展理念为高校思想政治教育提供了新的理论分析视角和实践推进方式。目前,高校思想政治教育供给体系存在发展不平衡和不充分的问题,地方应用型本科院校供给侧改革要加强顶层设计,发挥制度优势供给;培育"大思政"课程体系,优化育人内容供给;拓展时空维度,创新育人平台供给。; 关键词地方应用型本科院校 “思想政治教育大思政”课程体系供给侧改革着力点; Keywords local applied universities 'ideological and political education big ideological and political education' course system supply side innovation focus; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学校教育高质量发展的实践探索被引量：1: 4; 作者韩晔麻文平; 机构山西省太原市万柏林区公园路万科紫郡小学; 出处《教育理论与实践》北大核心 2024年第11期33-35,共3页; 文摘学校教育高质量发展是学校的根本任务和目标。学校教育高质量发展的路径是:实行中小学校党组织领导的校长负责制,加强党建统领,增强方向性;形成完善党建与教育教学齐头并进的工作机制,提供坚实保障,增强规范性;强化思想政治教育,形成有特色的校园文化,增强凝聚力;加强师德师风建设,激发教师内驱力,增强示范性;开展大思政课程建设,深化教学改革,增强创新性;以课题为载体,促进学校内涵发展,增强科学性。; 关键词学校教育中小学校党组织领导思想政治教育师德师风大思政课程; 分类号 G47 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	激活红色资源赋能思政育人	韩东霍彦岷	《中小学管理》北大核心	2025	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	习近平文化思想引领“大思政课”建设的理论逻辑与实践路径	浦小松赵小红	《教育理论与实践》北大核心	2024	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	地方应用型本科院校思想政治教育供给侧结构性改革思考——以山西工程技术学院为例	史美青	《教育理论与实践》北大核心	2019	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	学校教育高质量发展的实践探索	韩晔麻文平	《教育理论与实践》北大核心	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料