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从对抗到共生:中世纪大学与城市关系变迁——以牛津大学为例被引量：3: 1; 作者曲纵翔赵丽文《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2020年第1期61-68,111-112,共8页; 中世纪大学与城市既相互依赖,又存在激烈的冲突。以牛津大学和牛津城为例,在12至15世纪,双方围绕租金和特权等问题发生过一系列冲突,"镇袍之争"贯穿数个世纪。然而,随着大学与城市利益纽带的加强、大学特权的衰落及学院制的... 展开更多; 关键词中世纪大学牛津大学镇袍之争大学与城市关系牛津城; 在线阅读下载PDF 职称材料

世界一流大学高地形成的时空逻辑与经验启示被引量：9: 2; 作者王战军蔺跟荣《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2022年第1期4-11,共8页; 世界一流大学高地是国家之需、区域之需、时代之需,在服务国家重大战略需求、区域发展和创新创造方面,发挥着不可替代的作用。通过历史与空间的二维逻辑分析发现,世界一流大学高地的形成有其历史必然性,是自然环境和社会环境综合发展下... 展开更多; 关键词高质量发展 “双一流”建设世界一流大学高地时空逻辑大学与城市; 在线阅读下载PDF 职称材料

澳门高等教育与城市之间的互动共生关系研究被引量：3: 3; 作者王银花《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第5期57-62,83,共7页; 澳门的高等教育与城市之间存在着同源共生、间歇共生以及多元共生的关系,这种共生关系是澳门高校与城市中的教会、政府、产业和社团在开埠时中世纪学院与城市基于宗教的结缘、过渡期间现代高等教育与城市勃兴以及回归后现代高等教育与... 展开更多; 关键词澳门高等教育大学与城市互动共生; 在线阅读下载PDF 职称材料

世界城市推进高等教育与城市融合的经验及启示被引量：7: 4; 作者杜光强《黑龙江高教研究》北大核心 2021年第7期64-69,共6页; 高等教育与城市融合发展已成为世界城市的重要战略。纽约、伦敦、巴黎、东京作为国际公认的四座世界城市,在发展过程中都极其重视高等教育与城市之间的融合互动,并形成以下基本经验:打造大学与城市相生相长,协调共生的融合局面;维护世... 展开更多; 关键词世界城市城教融合大学与城市互动模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

新型高等教育机构与创新型城市的资源依赖和协同互动研究被引量：4: 5; 作者韩双淼李敏辉《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2023年第4期38-47,共10页; 在创新型国家建设战略背景下,新型高等教育机构与创新型城市之间形成了新的资源依赖和协同互动关系。本研究基于资源依赖理论,以清华-伯克利深圳学院为案例展开研究,考察新型高等教育机构、创新型政府和创业型企业之间的资源需求与优势... 展开更多; 关键词新型高等教育机构创新型城市资源依赖理论大学与城市协同互动清华-伯克利深圳学院; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从对抗到共生:中世纪大学与城市关系变迁——以牛津大学为例被引量：3: 1; 作者曲纵翔赵丽文; 机构中央民族大学管理学院上海交通大学高等教育研究院; 出处《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2020年第1期61-68,111-112,共8页; 基金国家社科基金一般项目“对口援疆基层援助类型调查与差异化动态治理研究”，项目编号:18BMZ002; 文摘中世纪大学与城市既相互依赖,又存在激烈的冲突。以牛津大学和牛津城为例,在12至15世纪,双方围绕租金和特权等问题发生过一系列冲突,"镇袍之争"贯穿数个世纪。然而,随着大学与城市利益纽带的加强、大学特权的衰落及学院制的日益完善,牛津大学与牛津城由冲突对抗逐渐走向共生。二者在以斗争冲突这种激烈方式进行利益整合的过程中实现互动发展。以史为鉴,互促共生是当代大学与城市关系的主旋律,明确定位,借助各自优势进行深层次的互动是实现双方协调发展的有益方式。; 关键词中世纪大学牛津大学镇袍之争大学与城市关系牛津城; Keywords medieval universities University of Oxford town-gown conflicts city-university relations town of Oxford conflicts symbiosis; 分类号 G649.561 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名世界一流大学高地形成的时空逻辑与经验启示被引量：9: 2; 作者王战军蔺跟荣; 机构北京理工大学研究生教育研究中心北京理工大学人文与社会科学学院北京理工大学人文与社会科学学院; 出处《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2022年第1期4-11,共8页; 基金国家自然科学基金重点项目“‘互联网+’时代研究生教育管理变革与创新研究”(71834001)。; 文摘世界一流大学高地是国家之需、区域之需、时代之需,在服务国家重大战略需求、区域发展和创新创造方面,发挥着不可替代的作用。通过历史与空间的二维逻辑分析发现,世界一流大学高地的形成有其历史必然性,是自然环境和社会环境综合发展下的产物,是知识生产时代世界一流大学与区域协同发展的必然结果,是国家的统一规划和政策支持的产物。新时代、新阶段,我国世界一流大学建设要借鉴世界一流大学高地形成和发展的经验,立足科学技术发展前沿,加大“双一流”建设力度;加强国家宏观统筹,协调布局世界一流大学建设规划;加强大学与城市的融合发展,提升大学的创新与服务能力;努力开创大学协同创新发展的新模式,加快形成我国世界一流大学高地。; 关键词高质量发展 “双一流”建设世界一流大学高地时空逻辑大学与城市; Keywords high-quality development "double first-class"construction world-class university highland space-time logic university and city; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名澳门高等教育与城市之间的互动共生关系研究被引量：3: 3; 作者王银花; 机构佛山科学技术学院教师教学发展中心; 出处《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第5期57-62,83,共7页; 文摘澳门的高等教育与城市之间存在着同源共生、间歇共生以及多元共生的关系,这种共生关系是澳门高校与城市中的教会、政府、产业和社团在开埠时中世纪学院与城市基于宗教的结缘、过渡期间现代高等教育与城市勃兴以及回归后现代高等教育与城市共荣等不同时期的互动基础上形成和发展起来的。; 关键词澳门高等教育大学与城市互动共生; Keywords macao's higher education university and city symbiotic interaction; 分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名世界城市推进高等教育与城市融合的经验及启示被引量：7: 4; 作者杜光强; 机构北京教育科学研究院教育发展研究中心; 出处《黑龙江高教研究》北大核心 2021年第7期64-69,共6页; 基金北京市教育科学“十三五”规划2019年度青年专项课题“世界城市‘纽约、伦敦、巴黎’教育与城市融合的互动模式研究”(编号:ABCA19019)的阶段成果。; 文摘高等教育与城市融合发展已成为世界城市的重要战略。纽约、伦敦、巴黎、东京作为国际公认的四座世界城市,在发展过程中都极其重视高等教育与城市之间的融合互动,并形成以下基本经验:打造大学与城市相生相长,协调共生的融合局面;维护世界高等教育高地地位,注重发挥高等教育资源优势;不断优化大学学科结构,满足城市产业发展需求;搭建官产学研联合体,推动成果转化与城市科技创新;培养国际化人才,以高等教育国际化带动城市国际化;强调终身学习理念,打造学习型城市。这些经验对于我国在建设世界城市过程中推进高等教育与城市融合发展具有重要借鉴意义。; 关键词世界城市城教融合大学与城市互动模式; Keywords World City urban-education integration university and city interactive mode; 分类号 G649 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新型高等教育机构与创新型城市的资源依赖和协同互动研究被引量：4: 5; 作者韩双淼李敏辉; 机构浙江大学教育学院北京师范大学珠海校区湾区国际商学院; 出处《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2023年第4期38-47,共10页; 基金国家社会科学基金“十四五”规划教育学重大课题(VFA220003)。; 文摘在创新型国家建设战略背景下,新型高等教育机构与创新型城市之间形成了新的资源依赖和协同互动关系。本研究基于资源依赖理论,以清华-伯克利深圳学院为案例展开研究,考察新型高等教育机构、创新型政府和创业型企业之间的资源需求与优势,探究由此塑造的“高校-政府-市场”协同互动关系。本研究为创新型城市建设和新型高等教育机构的发展提供了有益启示:树立开放融合的理念,建立耦合并进的关系;构建协同治理机制,开拓创新行动空间;以实践需求为导向,打造具有区域特色的高等教育发展模式;形成战略联盟,推动协同创新和可持续发展。; 关键词新型高等教育机构创新型城市资源依赖理论大学与城市协同互动清华-伯克利深圳学院; Keywords new type of higher education institutions innovation-oriented cities resource depen-dence theory universities and cities collaborative interaction Tsinghua-Berkeley Shenzhen Institute; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	从对抗到共生:中世纪大学与城市关系变迁——以牛津大学为例	曲纵翔赵丽文	《现代大学教育》 CSSCI 北大核心	2020	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	世界一流大学高地形成的时空逻辑与经验启示	王战军蔺跟荣	《大学教育科学》 CSSCI 北大核心	2022	9	在线阅读下载PDF 职称材料
3	澳门高等教育与城市之间的互动共生关系研究	王银花	《高校教育管理》 CSSCI 北大核心	2015	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	世界城市推进高等教育与城市融合的经验及启示	杜光强	《黑龙江高教研究》北大核心	2021	7	在线阅读下载PDF 职称材料
5	新型高等教育机构与创新型城市的资源依赖和协同互动研究	韩双淼李敏辉	《高校教育管理》 CSSCI 北大核心	2023	4	在线阅读下载PDF 职称材料