论财政学与基础经济学的关系

1

作者 毛程连 《财经问题研究》 CSSCI 北大核心 1997年第10期45-50,共6页

论财政学与基础经济学的关系●毛程连随着我国经济实践与经济理论的不断发展，对于完善我国财政理论体系建设使之更为适应财政实践的要求也越来越高。但不容讳言的是，由于种种原因，要建立一个比较完整的与社会主义经济大背景相适应的... 论财政学与基础经济学的关系●毛程连随着我国经济实践与经济理论的不断发展，对于完善我国财政理论体系建设使之更为适应财政实践的要求也越来越高。但不容讳言的是，由于种种原因，要建立一个比较完整的与社会主义经济大背景相适应的财政理论体系还面临着很多的困难。其... 展开更多

关键词 财政学 基础经济学 中国

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孵化器产生和发展的经济学理论基础研究 被引量：36

2

作者 黄曼慧 黄燕 《科技进步与对策》 北大核心 2001年第12期142-143,共2页

利用经济学中规模经济理论、分工理论以及企业生命周期理论对孵化器产生和发展的原因进行分析，从而为孵化器的产生和发展实践提供一个经济学理论基础。

关键词 中国 企业孵化器 经济学理论基础 规模经济 专业化分工 企业生命周期

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论知识产权之财产权的经济学基础 被引量：11

3

作者 张勤 《知识产权》 CSSCI 北大核心 2010年第4期3-20,共18页

知识产权的主要内容是其财产权。财产权是关于财产的权利,是法学的范畴,但财产则是经济学的范畴。从经济学的角度看,知识具有公共产品的属性,不可能是私有财产。这与法学将知识产权作为私有财产权对待相矛盾。从讨论经济学最基本的概念... 知识产权的主要内容是其财产权。财产权是关于财产的权利,是法学的范畴,但财产则是经济学的范畴。从经济学的角度看,知识具有公共产品的属性,不可能是私有财产。这与法学将知识产权作为私有财产权对待相矛盾。从讨论经济学最基本的概念入手,力图阐明知识产权之财产权的经济学基础。这些概念包括资源、财富、财产、商品、价值、效用、稀缺、劳动、劳动力、特许权、财产权、以及财产权的直接客体、间接客体和终极客体等。通过对这些概念的阐释,将知识产权纳入以边际效用价值为基础的经济学构架,从而在知识产权领域架起一座经济学与法学互通的桥梁。 展开更多

关键词 财产权 知识产权 经济学基础

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关于高职《经济学基础》项目教学模式的实践 被引量：8

4

作者 温晓琼 《职教论坛》 北大核心 2011年第26期28-29,32,共3页

高职《经济学基础》传统的教学模式难以适应时代发展的要求，无法提高学生的综合素质及实践运用能力。因此，提出在该课程中施行项目教学模式，并对该课程项目教学模式研究的理论基础、内容、方法和实践进行了探讨。

关键词 高职 经济学基础 项目教学 实践能力

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论文献资源共享的经济学基础 被引量：8

5

作者 肖希明 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 1995年第1期27-29,14,共4页

文献分析了作为文献资源共享内在依据的文献资源的经济特征，从经济学角度阐述了文献资源共享实质是资源的合理配置问题的观点，论述了文献资源共享的经济学意义．

关键词 资源共享 经济学基础 文献资源

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高职院校“经济学基础”教学改革探析 被引量：8

6

作者 王平 《教育与职业》 北大核心 2012年第17期139-141,共3页

"经济学基础"课程是高职院校财经类专业必修的专业基础课,在课程体系中占有非常重要的地位。但在现实教学过程中,由于教学内容僵化、教学手段老化,出现了教师难教、学生难学的尴尬局面,教学效果大打折扣,致使该课程的重要性... "经济学基础"课程是高职院校财经类专业必修的专业基础课,在课程体系中占有非常重要的地位。但在现实教学过程中,由于教学内容僵化、教学手段老化,出现了教师难教、学生难学的尴尬局面,教学效果大打折扣,致使该课程的重要性根本无法实现。文章通过对该门课程教学过程存在的问题进行分析,本着育人为本的原则,结合学生的实际需求,有针对性地从教学内容、教学方法、教学手段上进行全方位的探索改革,以期真正达到教学目的。 展开更多

关键词 高职 经济学基础 教学改革

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传统经济学是循环经济的经济学基础吗——基于对传统经济学的方法论评判 被引量：2

7

作者 杨青龙 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 2012年第3期97-101,共5页

循环经济以资源的高效利用和环境友好为核心,主要探讨的是人与物之间的关系,其经济学基础不可能照搬新古典经济学、凯恩斯经济学和马克思主义经济学,因为三者均存在"片面的科学性"。循环经济是市场经济的"绿色化",... 循环经济以资源的高效利用和环境友好为核心,主要探讨的是人与物之间的关系,其经济学基础不可能照搬新古典经济学、凯恩斯经济学和马克思主义经济学,因为三者均存在"片面的科学性"。循环经济是市场经济的"绿色化",其经济学基础是经过修正的传统经济学。 展开更多

关键词 传统经济学 循环经济 经济学基础

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在范式转换中探寻“宏观经济学的微观基础”——一个基于马克思经济学研究视角的理论解析 被引量：6

8

作者 王璐 柳欣 《南开经济研究》 CSSCI 北大核心 2008年第3期3-27,共25页

在经济思想史上,经济学分析范式历经多次转换,特别是19世纪70年代的"边际革命"和20世纪30年代的"凯恩斯革命"分别促成了新古典微观经济学与凯恩斯宏观经济学的主导地位。这种宏微观理论的割裂使经济学研究存在不合... 在经济思想史上,经济学分析范式历经多次转换,特别是19世纪70年代的"边际革命"和20世纪30年代的"凯恩斯革命"分别促成了新古典微观经济学与凯恩斯宏观经济学的主导地位。这种宏微观理论的割裂使经济学研究存在不合理的悖反,推动了西方经济学寻求"宏观经济学的微观基础"的理论探讨。20世纪70年代资本主义滞胀问题的出现,令西方学者在新古典主义和凯恩斯主义之外另觅宏观理论的研究基础,由此掀起复兴马克思主义的经济学热。与强调实物经济技术关系分析的主流新古典理论不同,以资本主义货币经济之社会关系为分析线索的马克思经济学基于市场经济的竞争博弈规则,认为资本主义生产目的在于获取按货币价值计算的利润或货币增殖。在价值与剩余价值理论及其统一利润率的古典一般均衡基础上,马克思深刻剖析了资本主义再生产矛盾和利润率下降、有效需求及经济周期与危机等宏观经济问题。依据马克思经济学的研究视角,这些问题不仅可以通过由市场经济或现实资本主义经济关系决定的国民收入核算体系统计变量的性质体现,而且其发生发展及相互之间也必然存在各种联系,从而能够经由微观基础到宏观经济的逐层推理建立逻辑一致的理论体系进行论证和预测。这是马克思经济学科学阐释资本主义现实经济的重要内容,完全不同于"剑桥资本争论"揭示的存在一系列逻辑悖论的新古典经济学在排除真正市场竞争前提下所给予的错误阐释。 展开更多

关键词 经济学范式 “宏观经济学的微观基础” 马克思经济学 新古典理论

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企业资源基础论的经济学基础 被引量：2

9

作者 孟艳芬 《商业研究》 北大核心 2003年第20期9-11,共3页

企业资源基础论的发展很大程度上是由其经济学理论基石所决定的。企业资源基础论产生、依赖或从属于广泛的各门各类的经济学理论。新古典经济学、产业组织经济学和进化经济学是企业资源基础论的三种经济学基础。事实上 ,以不同的经济学... 企业资源基础论的发展很大程度上是由其经济学理论基石所决定的。企业资源基础论产生、依赖或从属于广泛的各门各类的经济学理论。新古典经济学、产业组织经济学和进化经济学是企业资源基础论的三种经济学基础。事实上 ,以不同的经济学为基础进行研究 ,就会产生不同的关于竞争优势的企业资源基础论。因此 ,为企业资源基础论选择一种合适的经济学基础就显得非常重要。 展开更多

关键词 经济学理论 企业资源基础论 竞争优势 经济学基础

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可持续发展制度安排的经济学基础及在我国的实践 被引量：1

10

作者 刘毅 《广东社会科学》 CSSCI 北大核心 2006年第2期18-24,共7页

走可持续发展的道路必须要有相应的制度安排,本文以福利经济学和制度经济学的主要理论为基础,描述了包括以政府为主导的制度、政府与市场共同作用的制度、纯粹的市场制度和自发的或非正式的制度等多种制度形式所组成的可持续发展制度安... 走可持续发展的道路必须要有相应的制度安排,本文以福利经济学和制度经济学的主要理论为基础,描述了包括以政府为主导的制度、政府与市场共同作用的制度、纯粹的市场制度和自发的或非正式的制度等多种制度形式所组成的可持续发展制度安排的基本框架。并以此制度框架体系与人口、资源与环境三大可持续发展基本因子作相应的路径联系,探讨对不同的可持续发展因子应作出相应的制度安排。最后,在回顾我国现行制度的基础,提出了若干完善制度体系的意见。 展开更多

关键词 可持续发展 制度 经济学基础

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互联网时代免费经济现象的经济学基础探析

11

作者 伍世安 傅伟 杨青龙 《价格月刊》 北大核心 2020年第6期34-39,共6页

互联网时代的免费经济现象有其自身的理论基础,其动力机制在于追求网络价值增值而非货币增值,其人性假设是"社会人"而非"经济人",对其展开经济学分析需要重点关注免费条件下的供给与需求、成本与收益、竞争与垄断... 互联网时代的免费经济现象有其自身的理论基础,其动力机制在于追求网络价值增值而非货币增值,其人性假设是"社会人"而非"经济人",对其展开经济学分析需要重点关注免费条件下的供给与需求、成本与收益、竞争与垄断等核心议题。在坚守传统经济学核心范畴并对其进行适度"扬弃"的基础上,才能准确把握免费经济现象背后的经济学规律,从而为免费经济的健康、可持续发展奠定坚实基础。 展开更多

关键词 互联网时代 免费经济 经济学基础

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高职经济学基础课程教学中思政元素的融入与构建研究——评《经济学基础》 被引量：1

12

作者 许妍谢 《领导科学》 北大核心 2022年第8期156-156,共1页

经济学基础是经济学的入门课程,是高职经管类专业的必修课程之一。在教授经济学基础知识的同时应加入素质教育的元素,在知识传授的过程中提高对学生的要求,潜移默化地影响学生,让学生具有全面发展的意识,需要在平时的教学过程中加入思... 经济学基础是经济学的入门课程,是高职经管类专业的必修课程之一。在教授经济学基础知识的同时应加入素质教育的元素,在知识传授的过程中提高对学生的要求,潜移默化地影响学生,让学生具有全面发展的意识,需要在平时的教学过程中加入思政元素,把学生全面发展作为课堂的教学目标。由陈薇主编的《经济学基础》(厦门大学出版社2016年版)一书,着眼于当前课程的背景,以经济学基础课堂思政元素的融入为出发点,立足于经济学课程发展的新趋势,介绍了经济学的基本概念、研究对象和研究方法等。具体而言,在微观经济学部分主要对价格理论、弹性理论、消费者行为进行了深入的归纳总结和理论分析;在宏观经济学部分研究了国民收入核算理论、通货膨胀和失业理论、宏观经济政策等内容。 展开更多

关键词 经济学基础 素质教育 经济学课程 微观经济学 消费者行为 基础课程教学 弹性理论 失业理论

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构建中国区域经济学基础理论体系的力作——评郝寿义教授主编的“区域经济学丛书”

13

作者 郭爱君 《兰州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第3期157-158,共2页

“在我国，区域经济学的研究更为关注一个相对完整区域的经济增长质量，更为关注区域内人口、资源与环境的协调发展，更为关注不同区域之间联合的效率和相对的公平，因此区域经济学比其他学科都更具有兼容性，它与经济学以及其他学科诸... “在我国，区域经济学的研究更为关注一个相对完整区域的经济增长质量，更为关注区域内人口、资源与环境的协调发展，更为关注不同区域之间联合的效率和相对的公平，因此区域经济学比其他学科都更具有兼容性，它与经济学以及其他学科诸如生产布局学、经济地理学、生态经济学、政治学、社会学等进行了充分的整合， 展开更多

关键词 区域经济学 经济学基础理论 中国区 丛书 主编 力作 经济增长质量 其他学科

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高职“产学研”合作办学模式的经济学基础

14

作者 吕善广 《职业技术教育》 2006年第19期89-90,共2页

高等职业教育的产业化问题已讨论多年，实践证明：它是当前和今后解决教育经费严重不足、学生就业以及市场经济生存问题的根本途径。 通过高等职业教育的产业化，走“以教养教”、“校企联合”、“校企一体化”的创新之路，树立产业化... 高等职业教育的产业化问题已讨论多年，实践证明：它是当前和今后解决教育经费严重不足、学生就业以及市场经济生存问题的根本途径。 通过高等职业教育的产业化，走“以教养教”、“校企联合”、“校企一体化”的创新之路，树立产业化观念、成本观念、盈亏观念、利润观念、效益观念和风险观念，以适应知识经济时代的发展要求，为社会、国家和企业培养更多的应用性人才一高等职业教育产业化的实质，就是“以就业为中心”的市场化，即把高等职业教育推向市场，使其一切经济行为都围绕“成本”展开和进行，最小成本即是最大效益，而最大效益包括社会效益最大、国家效益最大和家长学生效益最大，只有这样才能最大程度地推动高等职业教育的发展，使其更好地服务于社会主义市场经济。 展开更多

关键词 合作办学模式 经济学基础 社会主义市场经济 高等职业教育 效益观念 产业化问题 高职

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经济学是什么──《经济学基础》介绍

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作者 刘清田 《职教论坛》 北大核心 1996年第3期45-45,共1页

经济学是什么──《经济学基础》介绍刘清田《经济学基础》是一本全新的经济学教科书，其课程教学要求、编写指导思想，研究对象及内容设置等都是以前从未有过的。《经济学基础》是全国成人中专财经类专业的一门新课，其教学目的和要求... 经济学是什么──《经济学基础》介绍刘清田《经济学基础》是一本全新的经济学教科书，其课程教学要求、编写指导思想，研究对象及内容设置等都是以前从未有过的。《经济学基础》是全国成人中专财经类专业的一门新课，其教学目的和要求是：围绕生产什么、如何生产和为谁生... 展开更多

关键词 经济学基础 经济学研究 资源配置 基本问题 研究对象 资源有效配置 马克思主义 基本经济问题 编写指导思想 机制设计

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经济学基础理论教学“教书育人”刍议 被引量：1

16

作者 陈定坤 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2000年第6期120-122,共3页

关键词 经济学基础理论 教学 教书育人 社会主义教学方向 西方经济学 政治经济学

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2015年全国高校“国家经济学基础人才培养基地”建设工作会议在北京大学经济学院举行

17

《经济科学》 CSSCI 北大核心 2015年第6期F0003-F0003,共1页

由教育部经济学教学指导委员会主办、北京大学经济学院承办的2015年全国高校“国家经济学基础人才培养基地”（以下简称“基地”）建设工作会议暨第十四届学生学术交流会议于10月下旬在北京大学经济学院举行。来自教育部和经济学教学指... 由教育部经济学教学指导委员会主办、北京大学经济学院承办的2015年全国高校“国家经济学基础人才培养基地”（以下简称“基地”）建设工作会议暨第十四届学生学术交流会议于10月下旬在北京大学经济学院举行。来自教育部和经济学教学指导委员会的领导以及北京大学、福建师范大学、复旦大学、吉林大学、辽宁大学、南京大学、南开大学、上海财经大学、武汉大学、厦门大学、西北大学、西南财经大学、中国人民大学等全国十三所高校师生百余人参加了会议。 展开更多

关键词 人才培养基地 经济学院 经济学基础 北京大学 高校 国家 教学指导委员会 学术交流会议

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评《马克思主义政治经济学基础理论研究》

18

作者 袁蕊 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2018年第11期F0002-F0002,F0003,共2页

改革开放以来,关于马克思主义政治经济学及相关理论的创新,相继进人一个高峰期。学术界在坚持和发展马克思主义经济理论的同时,注重其在＂中国化＂过程中的新动态。理解的目的是服务于学习,学习的目的是用好马克思主义政治经济学,并为... 改革开放以来,关于马克思主义政治经济学及相关理论的创新,相继进人一个高峰期。学术界在坚持和发展马克思主义经济理论的同时,注重其在＂中国化＂过程中的新动态。理解的目的是服务于学习,学习的目的是用好马克思主义政治经济学,并为其创新发展贡献＂中国智慧＂,由此引出马克思主义政治经济学基础理论面临的机遇和挑战：其一,所谓＂机遇＂表现在全球经济一体化趋势下,金融危机的影响已经从区域性扩散为全球性,人们重新将目光聚拢到这一基础理论上,从中寻求答案,马克思主义政治经济学由此彰显出强大的价值。 展开更多

关键词 马克思主义政治经济学 经济学基础理论 马克思主义经济理论 机遇和挑战 一体化趋势 改革开放 中国智慧 全球经济

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创建《经济学基础理论》的基本思路

19

作者 周戟王 《有色金属高教研究》 1998年第4期49-52,共4页

从１９９５年起，我校由中共浙江省委宣传部、省委教育工委、省教委联合组成的浙江省高校“两课”建设领导小组批准，成为浙江省高校马克思主义理论课和思想品德课教学改革与建设试点单位。在试点方案的实施中，我们把原来分别设置的《... 从１９９５年起，我校由中共浙江省委宣传部、省委教育工委、省教委联合组成的浙江省高校“两课”建设领导小组批准，成为浙江省高校马克思主义理论课和思想品德课教学改革与建设试点单位。在试点方案的实施中，我们把原来分别设置的《政治经济学》和《西方经济学》两门课... 展开更多

关键词 经济学基础理论 马克思主义 高校 教学改革

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实证还是规范——经济学基础理论学习思考

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作者 孙婉洁 《河北财经学院学报》 1995年第5期25-28,共4页

经济学是研究什么的科学呢?目前西方普遍认可的“经济学”定义是:“我们如何进行抉择,来使用具有各种可供选择的用途的、稀缺的生产资源来更好的满足既定的目标——生产什么样的物品、如何生产和为谁生产,现在生产还是将来生产?” 从... 经济学是研究什么的科学呢?目前西方普遍认可的“经济学”定义是:“我们如何进行抉择,来使用具有各种可供选择的用途的、稀缺的生产资源来更好的满足既定的目标——生产什么样的物品、如何生产和为谁生产,现在生产还是将来生产?” 从这个定义本身来看,（西方）经济学是属于规范经济学范畴的,即研究经济体系应该如何运行,资源应该如何配置。但是细究一下,我们会发现隐藏在这个定义背后的更深刻的一个含义,即:经济体系是如何运行的?为什么会这样运行?这样运行的后果是什么?也就是实证经济学的问题。所以经济学首先属于实证经济学的范畴,在此基础上才产生了规范经济学。 展开更多

关键词 理论经济学 规范经济学 实证经济学 经济学基础 理论学习 西方经济学 马克思主义政治经济学 方法论 资本主义 研究对象

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