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题名浅谈大学基础数学教学与素质教育
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作者
金惠兰
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机构
天津农学院基础科学系
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出处
《天津农学院学报》
CAS
2010年第1期54-56,共3页
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文摘
针对社会上数学无用等错误认识,阐述了学校里所受过的数学训练、所领会的数学思想和精神无时无刻不在发挥着积极的作用的观点,并进一步论述了教师应该把传授知识与提高数学素质有机地结合起来,并且应阶段性地接受再教育,从而达到数学知识来源于生活,服务于生活的目的。
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关键词
素质教育
基础数学教学
数学建模
再教育
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Keywords
quality education
basic mathematicsteaching
mathematical modeling
re-education
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名综合性军队院校硕士研究生的数学基础课教学
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作者
李日华
糜玉林
时宝
司守奎
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机构
海军航空工程学院基础部数学教研室
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出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2004年第4期14-17,共4页
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文摘
从学员思想基础的奠定、科学世界观和方法论的形成、学习高科技知识平台的建立以及学员终生学习的基础,多角度分析了数学基础课教学对综合性军队院校硕士研究生培养的地位和作用。对构建具有综合性军队院校特色的工程、军事和管理类硕士研究生培养的数学课程体系,及其数学教学思想和教学内容进行了探讨。
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关键词
综合性军队院校
硕士研究生
数学基础课教学
教学内容
教学质量
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分类号
G643
[文化科学—高等教育学]
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题名俄罗斯最新小学数学教学大纲内容变迁与核心特征评析
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作者
娜日莎
代钦
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机构
内蒙古师范大学科学技术史研究院
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出处
《数学教育学报》
2025年第4期65-69,共5页
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基金
国家教材建设重点研究基地2023年度教育部重大项目——中小学数学课程教材育人目标、内容容量及难度一体化设计研究(2023GHZDA-JJ-Y-04)。
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文摘
为探索数学教育改革的国际经验,研究解析俄罗斯教育部于2023年颁布的《联邦普通基础教育数学教学大纲》.分析发现:该大纲的核心目标是培养学生的学科知识、数学素养、思维能力和学习迁移能力;强调思维、能力和人格的协同发展,注重数学学习与数学素养的有效融合,关注逻辑思维的系统性培养,重视构建数智共生的学习范式.通过对俄罗斯小学数学教学大纲的了解和研究,对中国数学课程标准修订在逻辑思维系统化与早期培养、实践能力与综合素养的深度融合、内容标准设定与多元化评价方式等方面具有借鉴意义.
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关键词
俄罗斯
联邦基础普通教育数学教学大纲
联邦国家普通教育标准
小学数学教育
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Keywords
Russia
Federal General Basic Education Mathematics Curriculum
Federal State Educational Standard
primary school mathematics education
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分类号
G423
[文化科学]
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