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中美高校在线教学模式的比较研究及启示: 1; 作者杨传鸣何丽娟于汶君《黑龙江高教研究》北大核心 2022年第12期154-160,共7页; 在“互联网+”背景下,在线教学已成为大势所趋。文章从师生角色、课程内容、课程设计以及教学平台对中美高校在线教学模式进行比较。结果表明我国在线教学师生角色发生转变,我国课程内容、课程设计、教学平台在实际运行中存在一些问题... 展开更多; 关键词中国高校在线教学模式美国高校在线教学模式比较研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

工程认证背景下“水产食品学”在线教学模式探索与效果评价被引量：5: 2; 作者钱韻芳曲映红 +3 位作者施文正陈舜胜卢瑛金银哲《农产品加工》 2021年第17期101-103,共3页; “水产食品学”作为上海海洋大学食品科学与工程专业的特色课程,具有非常悠久的开课历史,也是学校“双一流”建设领域的重要课程之一。以“学生中心、成果导向(OBE)、持续改进”教育理念为核心,通过超星智慧教学平台对“水产食品学”进... 展开更多; 关键词水产食品学工程认证在线教学模式效果评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

数学文化课程远程在线教学模式设计与教学实践被引量：3: 3; 作者胡晶《数学教育学报》北大核心 2012年第1期9-9,共1页; 为了强化素质教育,河北广播电视大学于2009年为开放教育本科各个专业开设了通识课——数学文化.由于电大开放教育对象的成人化、业余化,要求教学方式采用远程化、开放化,使得教学模式具有复杂性和特殊性。; 关键词数学文化远程教育在线教学模式设计三位一体; 在线阅读下载PDF 职称材料

在线教学模式的教学情境构建——基于VR案例行动学习法的探索被引量：5: 4; 作者张璐岳丹凤 +1 位作者崔敏杰王科唯《管理案例研究与评论》 CSSCI 北大核心 2023年第2期250-258,共9页; 新冠疫情的蔓延及“多点散发”的态势使得高校常规教学模式被迫集体转向为应急性在线教学模式。应急性在线教学模式满足了疫情期间高校常规教学的需求,但在线教学脱离了真实的教学情境且教学过程互动与监管困难使得教学质量难以保证,且... 展开更多; 关键词在线教学模式 VR案例行动学习法情境嵌入; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于直播在线教学模式中有效关注学生课堂注意力的方法研究——以“食品生物化学”课程为例被引量：6: 5; 作者赵凤张铁华《农产品加工》 2020年第12期112-113,117,共3页; 面对突如其来的新冠肺炎疫情,人们的生活方式在抗疫期间发生了变化,全国教育也迎来了教学方式的大变革。全国教育工作者在教育部的领导下积极响应,全面开展了在线教学。为达到教育部提出的“保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效”... 展开更多; 关键词直播在线教学模式注意力有效方法食品生物化学; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于在线混合教学模式的本科护生医学统计学网络学习行为模型分析被引量：17: 6; 作者林志萍郑建盛颜桑桑《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2022年第1期140-142,148,共4页; 目的在线混合教学模式下对本科护生医学统计学的网络学习行为进行研究,并构建相应的模型。方法在2019级220名护理本科生中开展医学统计学在线混合教学,使用SATS-36量表调查他们对医学统计学的学习态度、课程满意度,分析基于S-F-T三维分... 展开更多; 关键词在线混合教学模式护理本科生医学统计学 SATS-36学习态度量表网络学习行为; 在线阅读下载PDF 职称材料

后疫情时代在线地理教学多元评价方式的操作路径被引量：4: 7; 作者董国海王玉婷《地理教学》北大核心 2020年第15期31-34,共4页; 2020年2月由新型冠状病毒引起的肺炎疫情在全国爆发,教育部及时倡导“停课不停教、停课不停学”的教育方针,于是在线教学在全国范围内被实施,但经实践发现存在较多现实问题需要及时解决,如教学评价的缺失。作为一线地理教师,笔者经过在... 展开更多; 关键词在线教学现状多元评价方式在线地理教学模式评价案例; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中美高校在线教学模式的比较研究及启示: 1; 作者杨传鸣何丽娟于汶君; 机构东北农业大学文理学院; 出处《黑龙江高教研究》北大核心 2022年第12期154-160,共7页; 基金黑龙江省高等教育教学改革项目“信息化背景下的大学英语生态教学的重构研究”(编号:SJGY20180046) 黑龙江省哲学社会科学研究项目“跨文化传播视域下的中国农科学者英语学术话语发展研究”(编号:20YYB023) 2019年东北农业大学“东农学者计划”项目“增强国际生物学期刊论文的知识贡献表述研究”(编号:19XG28)。; 文摘在“互联网+”背景下,在线教学已成为大势所趋。文章从师生角色、课程内容、课程设计以及教学平台对中美高校在线教学模式进行比较。结果表明我国在线教学师生角色发生转变,我国课程内容、课程设计、教学平台在实际运行中存在一些问题。针对我国实际在线教学情况,借鉴美国高校在线教学模式的优势,为我国高校在线教学模式提供启示。研究内容及结论建议旨在更好地提升我国的教学水平以及国际影响力,为人才培养带来全新契机。; 关键词中国高校在线教学模式美国高校在线教学模式比较研究; Keywords online teaching mode in Chinese universities online teaching mode in American universities comparative study; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名工程认证背景下“水产食品学”在线教学模式探索与效果评价被引量：5: 2; 作者钱韻芳曲映红施文正陈舜胜卢瑛金银哲; 机构上海海洋大学食品学院; 出处《农产品加工》 2021年第17期101-103,共3页; 基金上海海洋大学2020年校级教学研究与改革项目(A1-2005-20-300349)。; 文摘 “水产食品学”作为上海海洋大学食品科学与工程专业的特色课程,具有非常悠久的开课历史,也是学校“双一流”建设领域的重要课程之一。以“学生中心、成果导向(OBE)、持续改进”教育理念为核心,通过超星智慧教学平台对“水产食品学”进行了在线教学模式探索与实践。目标达成度分析和学生无记名评价结果表明,通过课程学习,学生对于水产品的营养价值及其加工业发展历程和现状有较为深刻的理解,并且对水产食品原料的特征、基本成分、性状和加工特性、水产食品品质评价方法、保鲜技术、质量控制方法等方面知识点的掌握程度也较良好,具备一定分析和解决复杂水产品加工工程问题的能力。; 关键词水产食品学工程认证在线教学模式效果评价; Keywords Aquatic Food Science engineering certification online teaching mode effect evaluation; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名数学文化课程远程在线教学模式设计与教学实践被引量：3: 3; 作者胡晶; 机构河北广播电视大学理工部; 出处《数学教育学报》北大核心 2012年第1期9-9,共1页; 文摘为了强化素质教育,河北广播电视大学于2009年为开放教育本科各个专业开设了通识课——数学文化.由于电大开放教育对象的成人化、业余化,要求教学方式采用远程化、开放化,使得教学模式具有复杂性和特殊性。; 关键词数学文化远程教育在线教学模式设计三位一体; Keywords culture of mathematics distance education online teaching mode design three-in-one; 分类号 G40-055 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名在线教学模式的教学情境构建——基于VR案例行动学习法的探索被引量：5: 4; 作者张璐岳丹凤崔敏杰王科唯; 机构内蒙古工业大学经济管理学院蒙古国科技大学商学研究生院; 出处《管理案例研究与评论》 CSSCI 北大核心 2023年第2期250-258,共9页; 基金教育部国家首批新文科研究与改革实践项目“西部地方高校面向区域产业需求的工商管理场景化教学模式研究与实践”(2021140037) 内蒙古工业大学教改项目重点项目“基于中国企业情境的‘VR案例行动学习法’的设计、开发与实践”(2021106) +2 种基金教育部产学合作协同育人项目“VR案例行动学习法在《网络营销管理》课程应用研究及实践”(220500676311652)。; 文摘新冠疫情的蔓延及“多点散发”的态势使得高校常规教学模式被迫集体转向为应急性在线教学模式。应急性在线教学模式满足了疫情期间高校常规教学的需求,但在线教学脱离了真实的教学情境且教学过程互动与监管困难使得教学质量难以保证,且工商管理知识多属于缄默知识,离不开传统面授和线下演练,从而使得借助现代信息技术建构真实的教学情境和企业场景满足疫情期间工商管理教育在线模式情境嵌入成为客观需求。VR技术能够仿真构造虚拟教学情境,增加教学情境嵌入深度,从而增加学员体验感和学习兴趣,有效培养商科学员管理问题解构及结构化分析能力、实际问题解决能力。研究结合了VR技术与案例教学法、行动学习法及案例行动学习法,提出“VR案例行动学习法”,利用VR技术建构真实的教学情境和企业场景,解决在线教学情境问题,推进信息技术与教育教学的深度融合。通过打造VR案例行动学习法课堂,探索符合在线教学模式,建立符合本土特色、融入现代信息技术的课堂教学改革模式,有助于推进新兴技术在工商管理类教学的深度应用。; 关键词在线教学模式 VR案例行动学习法情境嵌入; Keywords online teaching mode VR casea ction learning method situational embedding; 分类号 G652 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于直播在线教学模式中有效关注学生课堂注意力的方法研究——以“食品生物化学”课程为例被引量：6: 5; 作者赵凤张铁华; 机构吉林大学食品科学与工程学院; 出处《农产品加工》 2020年第12期112-113,117,共3页; 文摘面对突如其来的新冠肺炎疫情,人们的生活方式在抗疫期间发生了变化,全国教育也迎来了教学方式的大变革。全国教育工作者在教育部的领导下积极响应,全面开展了在线教学。为达到教育部提出的“保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效”的要求,根据笔者近20次的直播教学经验,从有效抓住学生课堂注意力的角度提出了实质有效的方法,为采用直播在线教学模式的教师提供参考。; 关键词直播在线教学模式注意力有效方法食品生物化学; Keywords live online teaching mode attention effective methods Food Biochemistry; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于在线混合教学模式的本科护生医学统计学网络学习行为模型分析被引量：17: 6; 作者林志萍郑建盛颜桑桑; 机构莆田学院基础医学院; 出处《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2022年第1期140-142,148,共4页; 基金福建省本科高校教育教学改革研究项目(FBJG20210173) 莆田学院教育教学改革研究项目(JG202136)。; 文摘目的在线混合教学模式下对本科护生医学统计学的网络学习行为进行研究,并构建相应的模型。方法在2019级220名护理本科生中开展医学统计学在线混合教学,使用SATS-36量表调查他们对医学统计学的学习态度、课程满意度,分析基于S-F-T三维分类模型的在线网络操作认知行为和问题解决行为,并构建学生心理特质、网络学习行为和学习效果间的结构方程模型。结果 220名护生的学习态度均值得分范围为1.8~6.0分,平均4.40±0.64分。课程的自评满意度得分范围为3~10分,平均为8.54±1.34分。学生学习态度、课程满意度、操作认知行为、问题解决行为、期末成绩等之间存在正相关关系。学生的期末成绩受到课程满意度、学习态度和网络学习行为的影响;课程的满意度直接影响学生的学习态度(标准化路径系数为0.307,P=0.047),并间接影响学习行为和期末成绩(标准化路径系数分别为0.089和0.125);学习态度既直接影响学生期末成绩,又通过学习行为间接影响成绩(总标准化路径系数为0.407,P<0.001;直接系数为0.283,间接系数为0.124);学习行为直接影响期末成绩(标准化路径系数为0.429,P<0.001)。结论本科护生的医学统计学学习态度和课程满意度会影响网络学习行为,并和网络学习行为共同影响学习效果。; 关键词在线混合教学模式护理本科生医学统计学 SATS-36学习态度量表网络学习行为; 分类号 R195.1 [医药卫生—卫生统计学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名后疫情时代在线地理教学多元评价方式的操作路径被引量：4: 7; 作者董国海王玉婷; 机构浙江省杭州学军中学苏州高新区实验初级中学; 出处《地理教学》北大核心 2020年第15期31-34,共4页; 基金 2020年杭州市教育科研立项课题“后疫情时代提升高中‘空中课堂’教学有效性的实施路径”(项目编号:20G1523)阶段性研究成果。; 文摘 2020年2月由新型冠状病毒引起的肺炎疫情在全国爆发,教育部及时倡导“停课不停教、停课不停学”的教育方针,于是在线教学在全国范围内被实施,但经实践发现存在较多现实问题需要及时解决,如教学评价的缺失。作为一线地理教师,笔者经过在线教学的实践与探索,并结合近千名不同地区、不同学校的学生现状调查,提出针对不同水平学生,应采用不同的在线教学评价方式,并呈现不同评价方式的实践案例,目标是探索一种可行的操作路径,以期对今后在线教学提供参考。; 关键词在线教学现状多元评价方式在线地理教学模式评价案例; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	中美高校在线教学模式的比较研究及启示	杨传鸣何丽娟于汶君	《黑龙江高教研究》北大核心	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	工程认证背景下“水产食品学”在线教学模式探索与效果评价	钱韻芳曲映红施文正陈舜胜卢瑛金银哲	《农产品加工》	2021	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	数学文化课程远程在线教学模式设计与教学实践	胡晶	《数学教育学报》北大核心	2012	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	在线教学模式的教学情境构建——基于VR案例行动学习法的探索	张璐岳丹凤崔敏杰王科唯	《管理案例研究与评论》 CSSCI 北大核心	2023	5	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于直播在线教学模式中有效关注学生课堂注意力的方法研究——以“食品生物化学”课程为例	赵凤张铁华	《农产品加工》	2020	6	在线阅读下载PDF 职称材料
6	基于在线混合教学模式的本科护生医学统计学网络学习行为模型分析	林志萍郑建盛颜桑桑	《中国卫生统计》 CSCD 北大核心	2022	17	在线阅读下载PDF 职称材料
7	后疫情时代在线地理教学多元评价方式的操作路径	董国海王玉婷	《地理教学》北大核心	2020	4	在线阅读下载PDF 职称材料