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1
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高质量发展背景下职业教育教学改革策略研究——基于2023年山西省职业教育教学成果奖的分析 |
贾旻
韩瑞勇
丁佳媛
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
2
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2
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职业教育国家教学标准应用的检视与思考——基于安徽省66所中职学校的抽样调查 |
段红
杜黎丽
卢卫青
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2025 |
1
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3
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职业教育国家级教学成果奖的企业参与特征及贡献分析 |
吴儒练
杜侦
吕品
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《职业技术教育》
北大核心
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2017 |
4
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4
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职业教育专业教学标准的价值定位、逻辑理路和应用策略 |
王春燕
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2025 |
7
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5
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辽宁农业职业技术学院园林技术国家级职业教育教师教学创新团队简介 |
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《辽宁农业职业技术学院学报》
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2025 |
0 |
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6
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赋能、转型、变革——职业教育数字化实践与探索——2022年职业教育国家级教学成果奖“数字化”主题获奖成果分析 |
姜丽萍
谢传兵
贾清水
陈燕群
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2023 |
25
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7
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职业院校课程改革的特征、问题与建议——2022年职业教育国家级教学成果奖“课程改革”主题获奖成果分析 |
徐涵
王启龙
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2023 |
11
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8
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以专业建设新成效引领职业教育高质量发展——2022年职业教育国家级教学成果奖“专业建设”主题获奖成果分析 |
周建松
陈正江
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2023 |
13
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9
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2018年职业教育国家级教学成果奖分布特征的实证分析 |
门超
王屹
方绪军
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2019 |
10
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10
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新时代职业教育教师队伍建设新成果与新趋势——2022年职业教育国家级教学成果奖“教师培养培训”主题获奖成果分析 |
邢晖
佛朝晖
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2023 |
15
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11
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职业教育标准建设与应用的新特点与新趋势——2022年职业教育国家级教学成果奖“标准体系”主题获奖成果分析 |
黄辉
宋健
何奇彦
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2023 |
3
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12
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基础教育教学改革新走向循证分析——基于2022年基础教育国家级教学成果奖 |
王颖
王毓珣
段成柱
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《天津师范大学学报（基础教育版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
4
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13
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首届职业教育国家级教学成果奖:分布特征与培育策略 |
杜侦
王梦麟
池丽泉
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《职业技术教育》
北大核心
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2016 |
12
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14
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职业教育国家级教学成果奖特等奖为何花落平度 |
刘红
郭静
车明朝
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2019 |
2
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15
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科研赋能:职业教育科教融汇的实践现状与事业展望——2022年职业教育国家级教学成果奖“科教融汇”主题获奖成果分析 |
曾天山
陆宇正
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2023 |
19
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16
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新时代职业教育教学成果奖的现状分析、成效特征及实践进路——基于2022年职业教育国家级教学成果奖的分析与思考 |
郑雁
刘晓
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《职教论坛》
北大核心
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2023 |
4
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17
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双创教育赋能职业教育高质量发展的现状与对策——2022年职业教育国家级教学成果奖“就业创业”主题获奖成果分析 |
石伟平
金星霖
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2023 |
12
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18
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我国职普融通育人模式的实践进路——2022年职业教育国家级教学成果奖“职普融通”主题获奖成果分析 |
匡瑛
井文
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2023 |
13
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19
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基础教育国家级教学成果奖三届数学获奖项目循证研究 |
王颖
王毓珣
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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20
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2022年职业教育国家级教学成果奖获奖成果分析 |
刘红
车明朝
陈嘉靖
陆宇正
王秋
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2023 |
7
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