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“园林生态学”课程教学改革中思政元素的挖掘与融入探究
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作者 郝旺林 覃治华 +3 位作者 王鹏 尹鸿飞 杜京旗 赵君 《农村科学实验》 2025年第4期184-186,共3页
在“三全育人”总体工作格局下,高校课堂只有将思政元素融入专业课程教学,从理念、内容等层面引导学生去传承和创新中华民族优秀传统文化,树立正确的民族观、历史观、文化观,才能培养出德才兼备的专业人才。该文针对“园林生态学”课程... 在“三全育人”总体工作格局下,高校课堂只有将思政元素融入专业课程教学,从理念、内容等层面引导学生去传承和创新中华民族优秀传统文化,树立正确的民族观、历史观、文化观,才能培养出德才兼备的专业人才。该文针对“园林生态学”课程教学内容,通过模块化重构教学过程体系,对思政元素进行了挖掘和融入探究,并对思政元素的融入方式和效果进行了评估。结果表明,教学改革与课程思政元素融入之间存在正向关联,改革措施为思政元素的融入提供了条件和机会。该文基于对课程思政元素的挖掘与应用效果实证研究,提出了相应的教学策略,为“园林生态学”教学改革与实践研究提供了新思路。 展开更多
关键词 园林生态 教学改革 课程思政元素 教学策略
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基于chatGPT的“园林生态学”课程教学模式改革探索
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作者 郝旺林 尹鸿飞 +1 位作者 杜京旗 赵君 《现代园艺》 2025年第6期186-188,共3页
探讨了融入Chat GPT技术,开展以学生为中心,强调实践性和创新性,注重互动性和综合性,并突出应用性和个性化的“园林生态学”教学革新活动。旨在提升教学互动性和参与度,增强个性化学习路径,提高教学内容的实用性和现代性,培养学生的创... 探讨了融入Chat GPT技术,开展以学生为中心,强调实践性和创新性,注重互动性和综合性,并突出应用性和个性化的“园林生态学”教学革新活动。旨在提升教学互动性和参与度,增强个性化学习路径,提高教学内容的实用性和现代性,培养学生的创新思维和综合能力,为“园林生态学”教学改革与实践研究提供新思路。 展开更多
关键词 ChatGPT技术 园林生态 教学模式改革
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滨海地区园林生态绿地种养施工技术分析
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作者 黄志华 《花卉》 2025年第12期58-60,共3页
为增强滨海地区园林绿地生态防护和景观效果,分析了园林生态绿地种养施工技术在滨海地区中的应用。通过典型案例的研究与技术实践发现,该技术可以从多维度提高绿化景观效果的持效性以及抗风能力,对改善沿海城市生态环境,提升城市品质具... 为增强滨海地区园林绿地生态防护和景观效果,分析了园林生态绿地种养施工技术在滨海地区中的应用。通过典型案例的研究与技术实践发现,该技术可以从多维度提高绿化景观效果的持效性以及抗风能力,对改善沿海城市生态环境,提升城市品质具有重要作用。结果表明,用于台风频发地区的园林绿地防风减灾种植养护施工技术,具有显著的实践价值。 展开更多
关键词 滨海地区 园林生态绿地 种养施工技术 台风 防风减灾
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绿色发展视域下园林生态学课程教学改革研究
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作者 赵大华 《安徽农学通报》 2024年第24期126-129,共4页
为培养具有绿色发展理念的园林专业人才,本文以园林生态学课程教学为例,针对课程目标、教学体系和实践教学方法等现状,提出了适应绿色发展需求的改革措施。具体措施包括明确目标定位,完善教学体系;强化实践教学,融入低碳发展理念;落实... 为培养具有绿色发展理念的园林专业人才,本文以园林生态学课程教学为例,针对课程目标、教学体系和实践教学方法等现状,提出了适应绿色发展需求的改革措施。具体措施包括明确目标定位,完善教学体系;强化实践教学,融入低碳发展理念;落实课程思政,强化学生责任感;结合案例教学,服务乡村振兴。实施以上改革措施有利于提升该课程的教学质量和效果,培养出更多具有绿色发展理念和较强实践能力的园林专业人才,为推动园林事业的可持续发展做出贡献。 展开更多
关键词 绿色发展 园林生态 园林专业 低碳发展
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园林生态城市——城市可持续发展的理想模式 被引量:47
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作者 王克勤 赵璟 樊国盛 《浙江林学院学报》 CSCD 北大核心 2002年第1期58-62,共5页
针对现代城市发展所存在的问题 ,对城市发展中所出现的主要模式及其特点进行全面分析 ,在此基础上提出园林生态城市 ,并对这一概念及其特点进行了阐述。园林生态城市与以往的生态园林城市相比 ,在形式上有一定的相似之处 ,但在内涵上有... 针对现代城市发展所存在的问题 ,对城市发展中所出现的主要模式及其特点进行全面分析 ,在此基础上提出园林生态城市 ,并对这一概念及其特点进行了阐述。园林生态城市与以往的生态园林城市相比 ,在形式上有一定的相似之处 ,但在内涵上有本质的差别。园林生态城市首先是一个生态城市 ,同时具有饱含文化底蕴的园林 ,赋予生态城市以美感质量 ,使园林与生态有机地相结合。建设园林生态城市实质上是对环境与资源的保护 ,提高生产力 ,发展绿色经济 ,实现清洁生产 ,控制环境污染 ,加快城市文明的建设 ,体现了城市的可持续发展战略。参 1 展开更多
关键词 城市 可持续发展 园林生态城市 理想模式
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中国园林生态学发展综述 被引量:22
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作者 于艺婧 马锦义 袁韵珏 《生态学报》 CAS CSCD 北大核心 2013年第9期2665-2675,共11页
运用文献计量等方法对已有科研成果进行统计分析,结果表明:中国近50年园林生态学科领域科研发展经过了起步探索(1962—1981)、缓慢发展(1982—2001)、快速发展(2002—2011)3个时期,园林生态学作为生态学一个新的分支学科,于20世纪90年... 运用文献计量等方法对已有科研成果进行统计分析,结果表明:中国近50年园林生态学科领域科研发展经过了起步探索(1962—1981)、缓慢发展(1982—2001)、快速发展(2002—2011)3个时期,园林生态学作为生态学一个新的分支学科,于20世纪90年代末初见端倪,作为一门新兴独立的应用生态学分支学科于21世纪初已基本形成。中国园林生态学领域的研究包括园林生态系统中生物与环境相互作用关系问题、人与环境相互作用关系问题以及园林生态系统与其他生态系统之间相互作用关系问题。当代园林生态研究主要有生态效益研究、生物与环境研究、人的需求与行为研究、生态规划与生态管理研究4个方面,目前园林生态学研究主要侧重生物与环境研究和生态效益研究,两方面的研究成果占总体研究成果的76.3%。不同研究方面也有各自的侧重点,如生物与环境研究侧重对植物的研究,生态效益研究侧重净化环境、水土保持和防灾减灾,生态规划与生态管理研究则侧重生态规划与设计。对四个研究方面的论文主题词检索和高频主题关键词的分布进行统计,结果显示,研究的热点有多样性、群落、水土保持、防灾避险、净化环境、生态规划与设计等。对CNKI中4个研究方面成果中获基金资助项目论文进行统计(不排重),总体成果中基金项目论文所占比重为10.8%,国家和地方基金是园林生态学科研基金资助的主要来源,基金论文比例之和达到85.4%,且国家和地方基金资助论文较多的是"生态与环境研究"和"生态效益研究",合计占基金论文79.1%。SCI-E中收录的文献基金论文率为47.1%,是CNKI数据库收录的文献基金论文率的4.3倍,且国际基金是基金论文的主要资助来源之一,说明中国园林生态学领域部分科研成果得到国际学界关注。基于CNKI相关主题词统计,"园林生态学"的研究成果只有"景观生态学"的1%,"城市生态学"的8.3%,"园林生态学"学科系统理论研究在相关生态学科研究中所占比重很低,其理论和方法研究还较薄弱。今后在进一步完善学科理论体系、持续开展生态效益和园林植物研究的同时,为更好地研究和解决人-自然复合生态系统问题,提供更多的科学理论支撑,还需拓展交叉生态心理学或环境心理学等其他相关理论,更多地关注人与环境互相作用关系以及生态规划与生态管理等方面的研究,既使环境更好地满足人的行为需求,也使人认识到改变一些行为能更好地保护环境。 展开更多
关键词 园林生态 科研成果 状况分析 学科发展
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安宁市园林生态城市绿地系统规划与实施策略研究 被引量:9
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作者 马建武 陈坚 +1 位作者 张云 彭建松 《西南林学院学报》 2001年第1期26-30,共5页
在充分利用安宁市丰富的自然资源和人文资源 ,注重城市历史文脉 ,挖掘文化内涵的基础上 ,以可持续发展的理论为指导 ,在重视生态环境规划的原则指导下 ,将城市周围山林农田作为造园要素大景观构图 ,将安宁市规划为市区外围大环境区和市... 在充分利用安宁市丰富的自然资源和人文资源 ,注重城市历史文脉 ,挖掘文化内涵的基础上 ,以可持续发展的理论为指导 ,在重视生态环境规划的原则指导下 ,将城市周围山林农田作为造园要素大景观构图 ,将安宁市规划为市区外围大环境区和市区园林生态环境区 ,并在每个区内进行详细的规划 . 展开更多
关键词 绿地系统规划 园林生态城市 安宁市 人性化空间 自然资源利用 生态理论
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安宁市园林生态城市定位的研究 被引量:2
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作者 王克勤 樊国盛 《西北农林科技大学学报(自然科学版)》 CSCD 北大核心 2002年第1期123-127,共5页
随着城市环境问题的日益严重 ,环境优美、功能健全的园林生态城市逐渐成为人们所追求的理想城市模式。根据安宁市是一个工业城市的特点 ,为其建设园林生态城市进行了较为明确的定位 ,并确定出在近期和未来 15年的发展目标 ,为安宁市建... 随着城市环境问题的日益严重 ,环境优美、功能健全的园林生态城市逐渐成为人们所追求的理想城市模式。根据安宁市是一个工业城市的特点 ,为其建设园林生态城市进行了较为明确的定位 ,并确定出在近期和未来 15年的发展目标 ,为安宁市建设园林生态城市提供理论依据。 展开更多
关键词 安宁市 园林生态 城市 城市建设 标准 发展目标
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园林生态设计理论在住宅区景观设计中的应用 被引量:10
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作者 陆霞 沈守云 郇明 《吉林林业科技》 2008年第2期14-17,共4页
本文阐述了国内住宅区景观设计的现状及住宅区景观生态设计的要点和手法,分析了水环境、植物配置、景观建筑材料及景观能源消耗、生态设计在住宅区建设中的应用,并就生态住宅区硬质和软质景观设计提出了建议。
关键词 园林生态设计 生态设计 生态住宅区
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北林园林学院园林生态领域教学概况回顾与现状 被引量:3
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作者 李湛东 《风景园林》 2012年第4期81-82,共2页
回顾了园林学院在生态和环境方面的本科与研究生的教学课程的沿革过程,并且重点阐述了20世纪90年代以来,园林学院所开展和承担的有关园林生态、园林环境等方面的科研工作和课题,以及取得的主要成就。最后,展望了园林生态领域在未来的园... 回顾了园林学院在生态和环境方面的本科与研究生的教学课程的沿革过程,并且重点阐述了20世纪90年代以来,园林学院所开展和承担的有关园林生态、园林环境等方面的科研工作和课题,以及取得的主要成就。最后,展望了园林生态领域在未来的园林学院中的发展。 展开更多
关键词 风景园林 园林生态 评论 园林环境 科研
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介绍一种新型的园林生态工艺—人工浮岛 被引量:7
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作者 李翠芬 熊燕梅 夏汉平 《广东园林》 2007年第4期29-32,共4页
人工浮岛是一项新兴的园林生态工艺,其措施是在水体上建造浮岛,栽种植物。它具有净化富营养化水体,为动物提供栖息地,增加水域生物多样性,生产作物,节省肥料和耕地资源,美化水域景观以及削波护岸等功能。该工艺与传统人工湿地技术相比... 人工浮岛是一项新兴的园林生态工艺,其措施是在水体上建造浮岛,栽种植物。它具有净化富营养化水体,为动物提供栖息地,增加水域生物多样性,生产作物,节省肥料和耕地资源,美化水域景观以及削波护岸等功能。该工艺与传统人工湿地技术相比具有水质净化效果好,植物种类丰富,改善景观,经济效益高等多种优势,因而呈现出越来越广阔的应用前景。 展开更多
关键词 人工浮岛 富营养化水体 人工湿地技术 园林生态工艺
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基于城市化背景下对高校园林生态景观的思考 被引量:1
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作者 陈永生 梁晓红 《合肥工业大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2005年第6期672-676,共5页
建立生态园林景观是现代高校的发展目标。大学对于以城市为物质表现的人类文明,既保持了相对的独立性,又成为其重要的组织结构,该文针对在城市化背景下,高校校园所面临的变化趋势分析,通过对"高校园林"的本体含义再认识,提出... 建立生态园林景观是现代高校的发展目标。大学对于以城市为物质表现的人类文明,既保持了相对的独立性,又成为其重要的组织结构,该文针对在城市化背景下,高校校园所面临的变化趋势分析,通过对"高校园林"的本体含义再认识,提出了"高校园林"生态景观设计应以重视和体现的5点基本特征,并在文章中作了深入的阐述和探讨,以期对现代高校园林景观设计能有所启示。 展开更多
关键词 城市化 园林生态景观 基本特征
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课程思政教学改革及课程设计——以《园林生态学》为例 被引量:5
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作者 李辉 景艳莉 +1 位作者 吕海亮 何晓蕾 《现代园艺》 2021年第6期197-198,共2页
人居环境是指人们的生活环境,生态学理论和技术可构建一个具有完整生态链的园林生物群落,为人们提供舒适的生活空间,使得园林行业需要大量高素质人才。高校作为人才培养基地,在培养学生专业性的同时,还要注重学生的德育,将学生思想政治... 人居环境是指人们的生活环境,生态学理论和技术可构建一个具有完整生态链的园林生物群落,为人们提供舒适的生活空间,使得园林行业需要大量高素质人才。高校作为人才培养基地,在培养学生专业性的同时,还要注重学生的德育,将学生思想政治教育作为教学的重要内容,利用课程思政教学理念,将思政教学融入专业课中,共同实施思政教育和课程教学。以《园林生态学》教学为例,开展课程思政教学,树立环境保护意识,建立正确的人生观和价值观,达到高校立德树人的教育目的。 展开更多
关键词 思政教学 教学改革 课程设计 园林生态
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园林生态学的界定 被引量:6
14
作者 康兴梁 《吉林林业科技》 2005年第1期8-10,共3页
园林生态学以人类生态学为基础,与城市、景观密切相关,属于应用生态学的范畴。园林规划设计应作为一项生态工程来进行。园林生态学主要研究园林可能影响范围内的人类生活、资源使用、环境质量和景观四者之间的关系及调节途径。
关键词 园林生态 园林规划设计 定义 生态园林 结构 功能 景观生态
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微课联合翻转课堂在园林生态学教学中的应用 被引量:2
15
作者 洪岚 殷祚云 +2 位作者 韩瑞宏 郭微 王敏 《安徽农学通报》 2023年第1期179-182,共4页
园林生态学课程的知识点繁多,在有限的授课学时里传授知识一直是困扰授课教师的难题。建立微课课程体系,学生通过互联网自己进行学习,教师利用面对面的课堂时间进行翻转课堂的案例教学可解决这一问题。针对园林生态学的教学现状,该文分... 园林生态学课程的知识点繁多,在有限的授课学时里传授知识一直是困扰授课教师的难题。建立微课课程体系,学生通过互联网自己进行学习,教师利用面对面的课堂时间进行翻转课堂的案例教学可解决这一问题。针对园林生态学的教学现状,该文分析了目前园林生态学教学中存在的问题,整合教材内容,建立微课体系,研究翻转课堂案例,并对考核评价体系进行了探讨。该文通过微课联合翻转课堂在课程教学中的应用研究,旨在有效提升园林生态学的教学效果,培养具有生态设计理念的风景园林专业人才。 展开更多
关键词 微课 翻转课堂 园林生态
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园林生态学课程的教学改革与实践 被引量:2
16
作者 李海梅 刘孟 孙迎坤 《现代农业科技》 2016年第5期336-337,共2页
随着社会建设的发展和人们对生活质量要求的不断提高,园林生态学也越来越受到人们的关注与重视。针对园林生态学的教学现状及存在的问题,从优化教学内容、增强学科间的交叉与融合、适时开设综合性实验等方面调整教学内容;从采用现代化... 随着社会建设的发展和人们对生活质量要求的不断提高,园林生态学也越来越受到人们的关注与重视。针对园林生态学的教学现状及存在的问题,从优化教学内容、增强学科间的交叉与融合、适时开设综合性实验等方面调整教学内容;从采用现代化的教学手段、提倡互动的开放式教学模式、鼓励学生参与相关的科研项目等方面改进教学方法,进而培养学生的学习兴趣,提高学生的综合实践能力,进一步提升教学的质量和效果。 展开更多
关键词 园林生态 教学改革 教学方法
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基于移动终端的线上线下混合式教学模式构建与实践——以高职园林生态课程为例 被引量:3
17
作者 雒新艳 《现代农业科技》 2019年第12期243-245,共3页
随着互联网技术迅速发展和移动终端设备的普及,构建并应用基于移动终端的线上线下混合式教学模式已经成为当前高职教学改革的新趋势。本文在分析高职园林生态课程教学存在的困难和应对措施的基础上,介绍了线上线下混合式教学模式的构建... 随着互联网技术迅速发展和移动终端设备的普及,构建并应用基于移动终端的线上线下混合式教学模式已经成为当前高职教学改革的新趋势。本文在分析高职园林生态课程教学存在的困难和应对措施的基础上,介绍了线上线下混合式教学模式的构建和实践,具体包括线上教学平台的选择、教学内容整合、教学设计与实践、教学考核等4个方面的内容,还总结了实施效果。线上线下混合式教学模式利用云课堂平台,将学生的线上学习和教师的线下讲授与实践有机结合,实现了信息技术与教学活动的深度融合,有助于培养学生的自主学习和创新能力,能够显著提高教学效果和质量。 展开更多
关键词 移动终端 线上线下 混合式 教学模式 园林生态
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适应学科发展需要 改革园林生态学教学 被引量:5
18
作者 卫新菊 《安徽农学通报》 2010年第15期229-231,共3页
园林生态学应用性强、涉及范围广,理论教学、实践教学和考核方式都需要不断进行改革。山西师范大学生命学院的园林生态学理论教学改革主要从选择教材、增加实例教学、关注学科前沿、利用多媒体教学等方面入手;实践教学改革主要是开展研... 园林生态学应用性强、涉及范围广,理论教学、实践教学和考核方式都需要不断进行改革。山西师范大学生命学院的园林生态学理论教学改革主要从选择教材、增加实例教学、关注学科前沿、利用多媒体教学等方面入手;实践教学改革主要是开展研究性学习;考核方式改革则采用了综合评定模式。 展开更多
关键词 园林生态 教学 改革
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园林生态学实践课教学改革存在的问题及措施 被引量:4
19
作者 李莉 《现代农业科技》 2010年第3期25-25,27,共2页
分析了园林生态学实践课教学改革中存在的问题,结合园林生态学课程的特点和园林专业人才培养的目标,从实践内容、实践方法、实践手段等方面,提出了园林生态学实践课教学改革的思路与措施,以期为该实践课教学改革提供依据。
关键词 园林生态 实践课教学 改革 存在问题 措施
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园林生态景观应用中的木结构建筑设计分析 被引量:4
20
作者 李莉 《现代园艺》 2014年第16期86-86,共1页
对于园林生态景观来讲,其在我国有着悠久的历史,伴随着目前民众生活质量及生活水平的不断提高,园林生态景观也获取了相应的发展。期间,木结构建筑的应用在生态景观中有着十分重要的作用。本文简要从木结构选材、设计、角度入手探讨园林... 对于园林生态景观来讲,其在我国有着悠久的历史,伴随着目前民众生活质量及生活水平的不断提高,园林生态景观也获取了相应的发展。期间,木结构建筑的应用在生态景观中有着十分重要的作用。本文简要从木结构选材、设计、角度入手探讨园林生态景观中木结构的应用,并提出相应的防腐措施,目的在于进一步提高木结构建筑的质量,更好地发挥木结构建筑在园林景观中的作用。 展开更多
关键词 园林生态景观 应用 木结构 建筑 设计
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