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“四环教学法”培养文科创新型人才被引量：5: 1; 作者高小方《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2011年第3期41-42,共2页; 本文集中论述了南京大学文学院从新时期以来实施"四环教学法"培养文科创新型人才的主要经验。即以"古代汉语"、"大学语文"精品课建设为龙头,认真实施"读、写、议"这一旨在加强能力培养和素质... 展开更多; 关键词四环教学法第二课堂兴趣小组暑期学校文科创新型人才; 在线阅读下载PDF 职称材料

课程思政结合“四环五步教学法”在血管外科临床护理教学中的应用被引量：29: 2; 作者褚婕严敏 +1 位作者向御婷刘婷婷《护理研究》北大核心 2021年第23期4222-4225,共4页; 目的:探讨课程思政结合"四环五步教学法"在血管外科临床护理教学中的应用效果。方法:选取2019年7月—2021年1月在血管外科实习的护生168人为研究对象。按照入科先后顺序将双月实习的护生设为对照组,将单月实习的护生设为观察... 展开更多; 关键词课程思政四环五步教学法血管外科护理教学职业道德; 在线阅读下载PDF 职称材料

初中化学“导读、启思、研议、练评”四环节教学法初探: 3; 作者叶祥煌石锡重王贤刚《化学教学》 CAS 北大核心 1996年第8期3-5,共3页; 初中化学“导读、启思、研议、练评”四环节教学法初探湖北省黄石市教学研究室（４３５０００）叶祥煌黄石市十六中学石锡重，王贤刚九二年以来，我们在教学方法上作了尝试，初步形成了“导读、启思、研议、练评”四环节三阶段的教学方... 展开更多; 关键词四环节教学法初中化学 “四环节”教学法教学目标概念教学物质变化分析化学实验电解质黄石市归纳总结; 在线阅读下载PDF 职称材料

四环节教学实践研究: 4; 作者陈建华《数学教育学报》 1997年第2期30-31,67,共3页; 通过教学改革实践，研究总结出“阅读、精讲、讨论、练习”四环节教学法，取得较好教学效果．; 关键词解释性教学四环节教学法教育改革数学教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

“写、讲、评、写”实用文单元四环节教学试验: 5; 作者孙兆荣《当代教育科学》 1996年第6期62-63,共2页; 现行的语文教学方法不少,但大多是适应普通中学的.职业学校几年来发展迅猛,已成为一种重要的办学形式.加紧探索一条适合职业学校特点的语文教学路子,实是当务之急。职业学校从事的是对学生进行就业前的教育。; 关键词职业学校四环节教学法学生习作实用文体语文教学方法单元学习兴趣学生作文普通中学动手能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

学导式教学简介被引量：2: 6; 作者谭小林《教育学报》 1993年第5期38-40,共3页; 一、什么是学导式教学学导式教学是以学生的自主学习为主体,以教师的启发引导为主线,以形成学生优化的学力(能力、智力、动力)结构为主要目标,以提高课堂教学效度,大面积提高教学质量为主旨的一种教学理论和一类教学方法。; 关键词学导式教学教学质量教学方法教师四环教学法教学过程启发引导教学模式课堂教学精讲点拨; 在线阅读下载PDF 职称材料

生物教学中学生学习兴趣的培养初探: 7; 作者王秀英《当代教育科学》 1998年第5期25-26,共2页; 爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣、爱好是学生学习的一种内在动力。学生只有对某一学科产生浓厚的兴趣，才能乐于学习。所以，上生物课时，要利用每一个机会去诱导、激发、培养和提高学生学习生物学的兴趣。１．利用学生的好... 展开更多; 关键词生物教学兴趣的培养学生学习组织培养学习兴趣四环节教学法实验教学课堂教学生物课外活动生物学; 在线阅读下载PDF 职称材料

台湾远距离教育媒体的运用: 8; 作者苏越《远程教育杂志》 1995年第4期41-42,30,共3页; 远距离教育中师生不是面对面地进行教和学,传播知识的媒体运用得如何,就成为远距离教育成败的关键。; 关键词远距离教育教育媒体四环教学法开放大学台湾终生教育计算机辅助教学经济发展媒体运用大众媒体; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“四环教学法”培养文科创新型人才被引量：5: 1; 作者高小方; 机构南京大学文学院; 出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2011年第3期41-42,共2页; 文摘本文集中论述了南京大学文学院从新时期以来实施"四环教学法"培养文科创新型人才的主要经验。即以"古代汉语"、"大学语文"精品课建设为龙头,认真实施"读、写、议"这一旨在加强能力培养和素质培养的新教学法,把"改进课堂教学-强化课外辅导-指导兴趣小组活动-举办暑期‘课题研究’培训班"组成"‘一条龙’教学",从而探索了一种成功培养文科创新型人才、显著提高优才率的新路子、新模式。; 关键词四环教学法第二课堂兴趣小组暑期学校文科创新型人才; 分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名课程思政结合“四环五步教学法”在血管外科临床护理教学中的应用被引量：29: 2; 作者褚婕严敏向御婷刘婷婷; 机构华中科技大学同济医学院附属协和医院; 出处《护理研究》北大核心 2021年第23期4222-4225,共4页; 文摘目的:探讨课程思政结合"四环五步教学法"在血管外科临床护理教学中的应用效果。方法:选取2019年7月—2021年1月在血管外科实习的护生168人为研究对象。按照入科先后顺序将双月实习的护生设为对照组,将单月实习的护生设为观察组,每组84人。对照组采用常规教学模式,观察组在其基础上采用课程思政结合四环五步教学法,比较两组护生理论考核、操作考核成绩,通过问卷星在线调查两组护生对不同教学方法教学效果的评价。结果:观察组护生理论考核、操作考核成绩优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组护生对教学效果的评价优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:课程思政结合"四环五步教学法"在临床护理教学中的应用有助于提高教学效果,且可促进护生法制观念、职业道德的培养。; 关键词课程思政四环五步教学法血管外科护理教学职业道德; Keywords curriculum ideological and political combination four circles and five steps teaching method vascular surgery nursing teaching professional ethics; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学] R47-4 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名初中化学“导读、启思、研议、练评”四环节教学法初探: 3; 作者叶祥煌石锡重王贤刚; 机构湖北省黄石市教学研究室; 出处《化学教学》 CAS 北大核心 1996年第8期3-5,共3页; 文摘初中化学“导读、启思、研议、练评”四环节教学法初探湖北省黄石市教学研究室（４３５０００）叶祥煌黄石市十六中学石锡重，王贤刚九二年以来，我们在教学方法上作了尝试，初步形成了“导读、启思、研议、练评”四环节三阶段的教学方法模式．一．基本框架三阶段是指准备...; 关键词四环节教学法初中化学 “四环节”教学法教学目标概念教学物质变化分析化学实验电解质黄石市归纳总结; 分类号 G633.8 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名四环节教学实践研究: 4; 作者陈建华; 机构淮北煤炭师范学院数学系; 出处《数学教育学报》 1997年第2期30-31,67,共3页; 文摘通过教学改革实践，研究总结出“阅读、精讲、讨论、练习”四环节教学法，取得较好教学效果．; 关键词解释性教学四环节教学法教育改革数学教学; 分类号 O1－4 [理学—基础数学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“写、讲、评、写”实用文单元四环节教学试验: 5; 作者孙兆荣; 机构海阳职业中专; 出处《当代教育科学》 1996年第6期62-63,共2页; 文摘现行的语文教学方法不少,但大多是适应普通中学的.职业学校几年来发展迅猛,已成为一种重要的办学形式.加紧探索一条适合职业学校特点的语文教学路子,实是当务之急。职业学校从事的是对学生进行就业前的教育。; 关键词职业学校四环节教学法学生习作实用文体语文教学方法单元学习兴趣学生作文普通中学动手能力; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学导式教学简介被引量：2: 6; 作者谭小林; 机构四川省石柱县教研室; 出处《教育学报》 1993年第5期38-40,共3页; 文摘一、什么是学导式教学学导式教学是以学生的自主学习为主体,以教师的启发引导为主线,以形成学生优化的学力(能力、智力、动力)结构为主要目标,以提高课堂教学效度,大面积提高教学质量为主旨的一种教学理论和一类教学方法。; 关键词学导式教学教学质量教学方法教师四环教学法教学过程启发引导教学模式课堂教学精讲点拨; 分类号 G40 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名生物教学中学生学习兴趣的培养初探: 7; 作者王秀英; 机构山东省平邑县平邑镇中学; 出处《当代教育科学》 1998年第5期25-26,共2页; 文摘爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣、爱好是学生学习的一种内在动力。学生只有对某一学科产生浓厚的兴趣，才能乐于学习。所以，上生物课时，要利用每一个机会去诱导、激发、培养和提高学生学习生物学的兴趣。１．利用学生的好奇心，培养学生学习生物学的兴趣中学...; 关键词生物教学兴趣的培养学生学习组织培养学习兴趣四环节教学法实验教学课堂教学生物课外活动生物学; 分类号 G633.91 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名台湾远距离教育媒体的运用: 8; 作者苏越; 机构浙江广播电视大学; 出处《远程教育杂志》 1995年第4期41-42,30,共3页; 文摘远距离教育中师生不是面对面地进行教和学,传播知识的媒体运用得如何,就成为远距离教育成败的关键。; 关键词远距离教育教育媒体四环教学法开放大学台湾终生教育计算机辅助教学经济发展媒体运用大众媒体; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	“四环教学法”培养文科创新型人才	高小方	《中国大学教学》 CSSCI 北大核心	2011	5	在线阅读下载PDF 职称材料
2	课程思政结合“四环五步教学法”在血管外科临床护理教学中的应用	褚婕严敏向御婷刘婷婷	《护理研究》北大核心	2021	29	在线阅读下载PDF 职称材料
3	初中化学“导读、启思、研议、练评”四环节教学法初探	叶祥煌石锡重王贤刚	《化学教学》 CAS 北大核心	1996	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	四环节教学实践研究	陈建华	《数学教育学报》	1997	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	“写、讲、评、写”实用文单元四环节教学试验	孙兆荣	《当代教育科学》	1996	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	学导式教学简介	谭小林	《教育学报》	1993	2	在线阅读下载PDF 职称材料
7	生物教学中学生学习兴趣的培养初探	王秀英	《当代教育科学》	1998	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	台湾远距离教育媒体的运用	苏越	《远程教育杂志》	1995	0	在线阅读下载PDF 职称材料