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论合情思维
被引量：
1
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作者
哈家定
《数学教育学报》
1995年第1期39-43,47,共6页
论述了合情思维的意义、类型．它与人类科学事业发展及当今人才培养的关系．以及在数学教学中培养合情思维的一般途径．
关键词
合情思维
数学教学
人才培养
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职称材料
题名
论合情思维
被引量：
1
1
作者
哈家定
机构
山东济宁教育学院
出处
《数学教育学报》
1995年第1期39-43,47,共6页
基金
济宁市首批"八五"教育科研重点课题
文摘
论述了合情思维的意义、类型．它与人类科学事业发展及当今人才培养的关系．以及在数学教学中培养合情思维的一般途径．
关键词
合情思维
数学教学
人才培养
分类号
O1－4 [理学—基础数学]
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作者
出处
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1
论合情思维
哈家定
《数学教育学报》
1995
1
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