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中国口腔医学各专业实习生对乙型肝炎病毒感染知、信、行情况调查 被引量:2
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作者 李昕怡 梅朝蓉 +4 位作者 邝玉 黄留叶 杨婷 李明远 杨远 《国际口腔医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2017年第2期135-140,共6页
目的调查及比较中国口腔医学不同专业实习生对于乙型肝炎病毒(HBV)感染的知识、态度、行为(KAB)。方法对232名进入临床实习阶段的口腔实习生进行问卷调查,采用数据描述及双变量分析的方法得出KAB与不同专业及性别之间的关系。结果在各... 目的调查及比较中国口腔医学不同专业实习生对于乙型肝炎病毒(HBV)感染的知识、态度、行为(KAB)。方法对232名进入临床实习阶段的口腔实习生进行问卷调查,采用数据描述及双变量分析的方法得出KAB与不同专业及性别之间的关系。结果在各专业口腔实习生中,超过80%的调查对象具有"较高"或者"高"的知识等级,其中修复科实习生的知识得分高于口腔内科(P=0.035)和口腔外科(P=0.01987)。口腔内科实习生的态度与是否接触HBV感染患者有关(P=0.006),口腔外科亦然(P=0.047)。超过60%的实习生接受过至少3次的乙肝疫苗接种,特别是正畸科实习生(约80%);34%的口腔内科实习生表示"总是"或者"经常"检查抗体滴度,但66%的正畸科实习生表示"很少"或者"从不";正畸科实习生比口腔内科的针头扎伤率低(P=0.044),与口腔外科相比,有相对较低的趋势(P=0.053);100%的正畸科实习生"总是"使用工作服。此外,口腔内科实习生相比于口腔外科(P=2.31e^(-6)),修复科(P=1.704e^(-7))及正畸科(P=1.3e^(-5))实习生来说,行为得分更高,女性学生的行为得分显著高于男性学生(P=2.584e^(-5))。结论修复科实习生应掌握更多关于HBV传播的知识,正畸科实习生应提升疫苗注射率及检查抗体滴度,口腔内科实习生应更注重理论与实践结合,口腔外科实习生可提升自我效能及保持积极态度。 展开更多
关键词 乙型肝炎病毒 知、信、行 口腔实习生 专业 调查研究
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高等专科学校口腔医学实习生职业安全防护行为现状分析 被引量:2
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作者 宋红艳 王瑜 +1 位作者 何荣荣 徐颖 《华西口腔医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第2期174-177,共4页
目的了解口腔医学实习生职业安全防护知识知晓情况及防护现状,为健全职业安全教育体系及规范防护行为提供科学依据。方法自行设计调查问卷,对425名口腔医学专业实习生采用回顾性问卷调查,对调查内容进行打分并统计分析。问卷包括职业安... 目的了解口腔医学实习生职业安全防护知识知晓情况及防护现状,为健全职业安全教育体系及规范防护行为提供科学依据。方法自行设计调查问卷,对425名口腔医学专业实习生采用回顾性问卷调查,对调查内容进行打分并统计分析。问卷包括职业安全防护知识、行为认知及防护行为(常规穿防护用品)3项内容。结果问卷回收率为100%。职业安全防护知识和行为认知平均得分为4.55±0.91和4.40±1.05;90%以上的实习生能做到常规防护,而能做到特殊防护的实习生低于40%。在防护知识方面,三级医院较口腔医院和二级甲等医院平均得分高,差异有统计学意义(P<0.001);在行为认知和防护行为方面,二级甲等医院得分较口腔医院和三级医院低(P<0.001);二级甲等医院的职业安全防护行为现状相对较差。女生在3项内容的平均得分均高于男生,经过岗前培训的学生的平均得分均高于未经过培训的学生(P<0.001)。结论口腔医学实习生职业安全防护知识匮乏,防护行为不容乐观。学校和医院应加强实习生职业安全防护教育,改善防护现状。 展开更多
关键词 高等专科学校 口腔实习生 职业安全防护
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口腔医学实习生的职业倦怠现状及相关因素 被引量:6
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作者 沈勇 许桐楷 +1 位作者 温特 韩冬 《中国心理卫生杂志》 CSCD 北大核心 2021年第6期496-500,共5页
目的:了解口腔医学实习生职业倦怠情况及其相关因素。方法:在北京市某三甲口腔医学院选取进入临床实习阶段的八学制学生,使用马氏职业倦怠量表-人类服务行业版(MBI-HSS)测评职业倦怠状况(包括情感耗竭、去人格化、个人成就感3个维度),... 目的:了解口腔医学实习生职业倦怠情况及其相关因素。方法:在北京市某三甲口腔医学院选取进入临床实习阶段的八学制学生,使用马氏职业倦怠量表-人类服务行业版(MBI-HSS)测评职业倦怠状况(包括情感耗竭、去人格化、个人成就感3个维度),情绪调节问卷(ERQ)测评情绪调节策略使用状况(包括认知重评和表达抑制2个因子)以及大学生移情问卷测评移情状况(包括认知移情、情感移情、行为移情3个因子)。结果:口腔医学实习生MBI-HSS的情感耗竭、去人格化得分高于常模,个人成就感得分低于常模(均P<0.05)。多重线性回归分析表明实习年限与MBI-HSS情感耗竭得分负性关联(β=-2.76,P<0.05);非独生子女、ERQ表达抑制得分与MBI-HSS去人格化得分正性关联(β=1.85、0.30,P<0.05),ERQ认知重评得分与MBI-HSS去人格化得分负性关联(β=-0.19,P<0.05);非独生子女、ERQ认知重评和认知移情得分与MBI-HSS个人成就感得分负性关联(β=-3.36、-0.41,P<0.05)。结论:口腔医学实习生普遍存在不同程度的职业倦怠,实习年限短、独生子女、认知重评情绪调节能力低、表达抑制情绪调节能力高、认知移情能力低的口腔医学实习生更易出现职业倦怠。 展开更多
关键词 口腔医学实习生 职业倦怠 情绪调节 移情
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