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高三概率复习策略实验研究
被引量：
6
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作者
宋波
安永宏
杨志龙
《数学教育学报》
北大核心
2013年第4期75-79,共5页
采用整群抽样法进行单组准实验，对高三概率复习的前期测试和后效测试进行分析和研宄，总结得出新课程理念下高三概率复习策略，为高三阶段概率知识的复习提供有力的理论依据，对高三概率复习的教学理论起到有益的丰富和补充作用，提高...
采用整群抽样法进行单组准实验，对高三概率复习的前期测试和后效测试进行分析和研宄，总结得出新课程理念下高三概率复习策略，为高三阶段概率知识的复习提供有力的理论依据，对高三概率复习的教学理论起到有益的丰富和补充作用，提高了高三概率复习的效率，对高中数学教学具有一定的指导意义．
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关键词
高三
概率教学
复习策略
单组准实验
研究
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职称材料
足球3人组对抗的共享心智模型发展及与团队绩效的关系
被引量：
12
2
作者
周莹
吕健力
+2 位作者
白新文
魏铁军
王二平
《体育科学》
CSSCI
北大核心
2006年第10期49-53,共5页
应用单组累积处理准实验设计开展现场研究,以足球3人组对抗训练性比赛的形式,考察团队成员共享心智模型在15轮训练中的发展变化及其与团队绩效的关系。结果表明:团队的共享心智模型可随训练发展但不单调;团队的共享心智模型中,对球、攻...
应用单组累积处理准实验设计开展现场研究,以足球3人组对抗训练性比赛的形式,考察团队成员共享心智模型在15轮训练中的发展变化及其与团队绩效的关系。结果表明:团队的共享心智模型可随训练发展但不单调;团队的共享心智模型中,对球、攻方无球运动员和守方远球运动员的运动方向判断的一致性,优于对控球运动员和近球防守方运动员的判断;团队的共享心智模型发展水平与团队绩效呈显著正相关。
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关键词
共享心智模型
足球
3人组
对抗训练
单组
累积处理
准
实验
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职称材料
题名
高三概率复习策略实验研究
被引量：
6
1
作者
宋波
安永宏
杨志龙
机构
兰州市第四十五中学
兰州交通大学附属中学
出处
《数学教育学报》
北大核心
2013年第4期75-79,共5页
文摘
采用整群抽样法进行单组准实验，对高三概率复习的前期测试和后效测试进行分析和研宄，总结得出新课程理念下高三概率复习策略，为高三阶段概率知识的复习提供有力的理论依据，对高三概率复习的教学理论起到有益的丰富和补充作用，提高了高三概率复习的效率，对高中数学教学具有一定的指导意义．
关键词
高三
概率教学
复习策略
单组准实验
研究
Keywords
senior grade three
probability teaching
review strategies
one-group quasi-experiment
research
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
足球3人组对抗的共享心智模型发展及与团队绩效的关系
被引量：
12
2
作者
周莹
吕健力
白新文
魏铁军
王二平
机构
中国科学院心理研究所
河北师范大学体育学院
出处
《体育科学》
CSSCI
北大核心
2006年第10期49-53,共5页
基金
国家自然科学基金资助项目(70471059)
文摘
应用单组累积处理准实验设计开展现场研究,以足球3人组对抗训练性比赛的形式,考察团队成员共享心智模型在15轮训练中的发展变化及其与团队绩效的关系。结果表明:团队的共享心智模型可随训练发展但不单调;团队的共享心智模型中,对球、攻方无球运动员和守方远球运动员的运动方向判断的一致性,优于对控球运动员和近球防守方运动员的判断;团队的共享心智模型发展水平与团队绩效呈显著正相关。
关键词
共享心智模型
足球
3人组
对抗训练
单组
累积处理
准
实验
Keywords
shared mental models
soccer
three-member team
counter-training
quasi-experiment.
分类号
G804.8 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高三概率复习策略实验研究
宋波
安永宏
杨志龙
《数学教育学报》
北大核心
2013
6
在线阅读
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职称材料
2
足球3人组对抗的共享心智模型发展及与团队绩效的关系
周莹
吕健力
白新文
魏铁军
王二平
《体育科学》
CSSCI
北大核心
2006
12
在线阅读
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职称材料
已选择
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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