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匹配认知与知识工作者效率的关系研究
被引量：
1
1
作者
杨文彩
易树平
+1 位作者
商茹
段美英
《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
2010年第4期151-155,共5页
构建了匹配性因素对人—信息系统交互效率的影响机理模型,提出任务—信息系统的两个匹配层面:技术层面和用户感知层面,并指出技术层面的匹配属于静态匹配,而用户感知层面的匹配属于动态匹配;分析了任务—人、任务—信息系统、人—信息...
构建了匹配性因素对人—信息系统交互效率的影响机理模型,提出任务—信息系统的两个匹配层面:技术层面和用户感知层面,并指出技术层面的匹配属于静态匹配,而用户感知层面的匹配属于动态匹配;分析了任务—人、任务—信息系统、人—信息系统匹配对交互效率的影响。为验证影响机理模型的正确性,以某供应商关系管理系统为操作平台进行了"匹配—交互效率"关系实验。Pearson相关分析表明:任务—人、任务-信息系统、人—信息系统匹配并不直接影响交互效率,而是通过用户对IS易用性和有用性的感知来影响交互效率。
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关键词
匹配认知
知识工作者
工作效率
相关分析
知识密集型组织
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职称材料
临床护士能力与工作匹配认知的调查研究
被引量：
25
2
作者
黎雪梅
李继平
《护理研究（上旬版）》
2008年第4期869-871,共3页
[目的]探讨临床护士的能力-工作匹配认知水平及其影响因素,为护理人力资源管理提供参考依据。[方法]采用能力-工作匹配认知量表对某市8所二级甲等及以上综合医院901名临床注册护士进行横断面调查。[结果]能力-工作匹配认知得分为3.70分&...
[目的]探讨临床护士的能力-工作匹配认知水平及其影响因素,为护理人力资源管理提供参考依据。[方法]采用能力-工作匹配认知量表对某市8所二级甲等及以上综合医院901名临床注册护士进行横断面调查。[结果]能力-工作匹配认知得分为3.70分±0.67分;专业兴趣、职称、专业前景认知、用工性质、职位是影响能力-工作匹配认知的相关因素。[结论]临床护士的主观能力-工作匹配程度不高,管理者应遵循能级对应、动态调整、互补增殖、个体差异、培训与开发等原则进行护理人力资源管理,实现能岗匹配。
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关键词
临床护士
能力-工作
匹配认知
调查研究
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职称材料
音乐节奏与动作节奏的序列匹配认知机制研究
被引量：
5
3
作者
王东雪
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
北大核心
2017年第1期99-106,共8页
演奏家是通过听觉对音乐感知,以动作节奏来诠释音乐内涵与演奏风格,动作节奏不仅展现出了肌肉收缩的动态变化,而且在视觉空间中与听觉联合进而展现身体动静结合的姿态。人体这种在身体生理性与心理神经性的复杂关系,足以说明动作节奏与...
演奏家是通过听觉对音乐感知,以动作节奏来诠释音乐内涵与演奏风格,动作节奏不仅展现出了肌肉收缩的动态变化,而且在视觉空间中与听觉联合进而展现身体动静结合的姿态。人体这种在身体生理性与心理神经性的复杂关系,足以说明动作节奏与音乐节奏互为同步,而且演奏时,动作节奏中的动作序列是按照音乐节奏时序而逐一展现出来的,也就是说二者是以"序列匹配"为认知基础的,本研究试图从脑认知神经科学的视角出发,对音乐节奏与动作节奏的这种序列匹配关系进行深入剖析。
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关键词
音乐节奏时序
动作节奏序列
序列
匹配认知
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职称材料
认知匹配策略和形式匹配策略的实验研究
被引量：
17
4
作者
卢家楣
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2001年第6期537-542,共6页
将用以调节学生学习心向的两条教材内容的情感性处理策略———认知匹配策略和形式匹配策略分别运用于语文和外语教学中 ,进行现场教学实验研究。研究结果表明 :分别运用这两条策略对教材内容进行情感性处理 ,对调节学生的学习心向 ,促...
将用以调节学生学习心向的两条教材内容的情感性处理策略———认知匹配策略和形式匹配策略分别运用于语文和外语教学中 ,进行现场教学实验研究。研究结果表明 :分别运用这两条策略对教材内容进行情感性处理 ,对调节学生的学习心向 ,促进学生的认知和情感学习。
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关键词
教学心理学
教材内容
情感性处理
认知
匹配
形式
匹配
教学策略
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职称材料
领导—员工认知风格匹配对员工创造力与创新绩效的影响
被引量：
24
5
作者
张兰霞
张靓婷
朱坦
《南开管理评论》
CSSCI
北大核心
2019年第2期165-175,共11页
本文依据个体—环境匹配理论,基于625份配对问卷调查数据,采用多元回归及响应面分析方法,探讨了领导—员工认知风格匹配对员工创造力及创新绩效的影响。结果表明,领导—员工认知风格的一致性匹配有利于员工创造力的产生及创新绩效的提高...
本文依据个体—环境匹配理论,基于625份配对问卷调查数据,采用多元回归及响应面分析方法,探讨了领导—员工认知风格匹配对员工创造力及创新绩效的影响。结果表明,领导—员工认知风格的一致性匹配有利于员工创造力的产生及创新绩效的提高,领导—员工认知风格的差异性匹配则会减弱员工的创造力与创新绩效。具体而言,当领导—员工认知风格匹配为一致性匹配时,领导直觉型认知风格—员工直觉型认知风格匹配对员工创造力和创新绩效的正向影响更强;当领导—员工认知风格匹配为差异性匹配时,领导分析型认知风格—员工直觉型认知风格匹配对员工创造力和创新绩效的负向影响更强;员工创造力在领导—员工认知风格匹配对员工创新绩效影响中起中介作用。
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关键词
领导
认知
风格
员工
认知
风格
领导—员工
认知
风格
匹配
创造力
创新绩效
响应面分析
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职称材料
认知匹配理论的演化评述
被引量：
2
6
作者
雷晶
袁勤俭
刘影
《现代情报》
CSSCI
2018年第10期152-156,177,共6页
为了增进国内学者对认知匹配理论的了解,梳理了国内外相关文献,发现认知匹配理论的发展大体上可以划分为认知匹配基础模型、认知匹配扩展模型、认知匹配分布式模型3个阶段。认知匹配基础模型只考虑了任务特征与问题表征的匹配对解决问...
为了增进国内学者对认知匹配理论的了解,梳理了国内外相关文献,发现认知匹配理论的发展大体上可以划分为认知匹配基础模型、认知匹配扩展模型、认知匹配分布式模型3个阶段。认知匹配基础模型只考虑了任务特征与问题表征的匹配对解决问题的绩效的影响,适用于解决问题者认知负荷较轻的常规信息处理任务,应用时需注意根据任务选择问题表征方式,操控问题解决绩效的一个维度再测量另一个维度,以及用多元匹配关系描述匹配状况。认知匹配扩展模型进一步兼顾了解决问题者个体和环境因素对解决问题的绩效的作用,适用于需要消耗解决问题者更多认知资源或造成更大的认知负荷的专业应用领域,应用时需注意借助理论研究明晰模型扩展的边界和有效性、以任务为核心考察扩展模型的匹配关系。认知匹配分布式模型对认知匹配理论的基本研究框架进行了进一步地解构和发展,适用于需要同时研究认知过程和解决问题的绩效的高度专业化应用领域,应用时需注意综合运用多种测量方法。
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关键词
认知
匹配
理论
认知
匹配
基础模型
认知
匹配
扩展模型
认知
匹配
分布式模型
综述
述评
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职称材料
认知匹配理论在信息系统研究领域的应用进展
被引量：
2
7
作者
雷晶
刘影
袁勤俭
《现代情报》
CSSCI
2022年第5期170-177,共8页
[目的/意义]为了帮助学界了解认知匹配理论在信息系统领域的应用状况,为后续应用研究充分发挥理论价值提供帮助。[方法/过程]通过梳理国内外应用认知匹配理论的相关文献,总结当前研究中存在的问题,讨论了未来的研究机会。[结果/结论]认...
[目的/意义]为了帮助学界了解认知匹配理论在信息系统领域的应用状况,为后续应用研究充分发挥理论价值提供帮助。[方法/过程]通过梳理国内外应用认知匹配理论的相关文献,总结当前研究中存在的问题,讨论了未来的研究机会。[结果/结论]认知匹配理论在信息系统研究领域的应用主要体现为“认知匹配理论在信息查询研究中的应用”“认知匹配理论在信息系统设计研究中的应用”“认知匹配理论在信息系统使用研究中的应用”和“认知匹配理论在在线购买信息展示研究中的应用”4个方面;研究中存在缺少对认知匹配过程的测量、未考虑学生样本较低的应用领域知识水平、较少考虑个人多任务和团队合作使用的情境等相关问题;引入新测量方法、采用专业系统设计人员作为研究对象、拓展到更丰富的应用情境、实验室实验与实地实验相结合、在理论框架内进行应用探索等是未来研究可以关注的方向。
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关键词
认知
匹配
理论
信息系统
信息表征方式
解决问题的绩效
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职称材料
心理匹配策略在护理伦理学教学中的应用
被引量：
1
8
作者
田莉
张国栋
《中国医学伦理学》
2008年第1期87-87,90,共2页
心理匹配策略是教学心理学情感纬度上的一种教材处理策略,在教学中恰当应用心理匹配策略可促进教学材料与学生需要之间的统一,有效调节学生的学习心向。介绍了心理匹配策略的内涵与作用,以及两种心理匹配策略在护理伦理学教学中的具体...
心理匹配策略是教学心理学情感纬度上的一种教材处理策略,在教学中恰当应用心理匹配策略可促进教学材料与学生需要之间的统一,有效调节学生的学习心向。介绍了心理匹配策略的内涵与作用,以及两种心理匹配策略在护理伦理学教学中的具体应用。
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关键词
心理
匹配
策略
认知
匹配
策略
形式
匹配
策略
护理伦理学
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职称材料
图书馆导读策略——心理匹配
被引量：
2
9
作者
冼爱文
《现代情报》
北大核心
2005年第11期105-107,共3页
文章论述了从情感维度上提出的一种导读策略——心理匹配。通过心理匹配策略的两种类型:认知匹配和形式匹配。从认知、认知方式、情感、动态形式和静态形式等方面论述了图书馆导读过程中的相关心理学匹配问题,将阅读内容变成激发学生的...
文章论述了从情感维度上提出的一种导读策略——心理匹配。通过心理匹配策略的两种类型:认知匹配和形式匹配。从认知、认知方式、情感、动态形式和静态形式等方面论述了图书馆导读过程中的相关心理学匹配问题,将阅读内容变成激发学生的内在学习动机的诱因,从而达到促进认知学习和积极情感培养的目的,以调动学生学习积极性,提高导读效果。
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关键词
图书馆导读
心理
匹配
策略
认知
匹配
形式
匹配
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职称材料
现代产品设计中的区域文化意象研究
被引量：
20
10
作者
朱上上
《包装工程》
CAS
CSCD
北大核心
2009年第5期209-210,225,共3页
区域文化意象的研究,有助于体现产品区域特色和文化内涵。研究了区域文化意象的消费者认知匹配模型,阐述了区域文化意象的消费者认知匹配模型的3个层次。并以良渚文化意象的酒器设计为例进行验证。
关键词
区域文化意象
产品设计
认知
匹配
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职称材料
题名
匹配认知与知识工作者效率的关系研究
被引量：
1
1
作者
杨文彩
易树平
商茹
段美英
机构
云南农业大学工程学院
重庆大学机械学院
出处
《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
2010年第4期151-155,共5页
基金
国家自然科学基金项目(70471009)
南省教育厅青年基金项目(07Y40080)
文摘
构建了匹配性因素对人—信息系统交互效率的影响机理模型,提出任务—信息系统的两个匹配层面:技术层面和用户感知层面,并指出技术层面的匹配属于静态匹配,而用户感知层面的匹配属于动态匹配;分析了任务—人、任务—信息系统、人—信息系统匹配对交互效率的影响。为验证影响机理模型的正确性,以某供应商关系管理系统为操作平台进行了"匹配—交互效率"关系实验。Pearson相关分析表明:任务—人、任务-信息系统、人—信息系统匹配并不直接影响交互效率,而是通过用户对IS易用性和有用性的感知来影响交互效率。
关键词
匹配认知
知识工作者
工作效率
相关分析
知识密集型组织
Keywords
Match Cognition
Knowledge Workers
Work Efficiency
Correlation Analysis
Knowledge-Intensive Organization
分类号
G316 [文化科学]
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职称材料
题名
临床护士能力与工作匹配认知的调查研究
被引量：
25
2
作者
黎雪梅
李继平
机构
四川省内江市第一人民医院
四川大学华西医院
出处
《护理研究（上旬版）》
2008年第4期869-871,共3页
文摘
[目的]探讨临床护士的能力-工作匹配认知水平及其影响因素,为护理人力资源管理提供参考依据。[方法]采用能力-工作匹配认知量表对某市8所二级甲等及以上综合医院901名临床注册护士进行横断面调查。[结果]能力-工作匹配认知得分为3.70分±0.67分;专业兴趣、职称、专业前景认知、用工性质、职位是影响能力-工作匹配认知的相关因素。[结论]临床护士的主观能力-工作匹配程度不高,管理者应遵循能级对应、动态调整、互补增殖、个体差异、培训与开发等原则进行护理人力资源管理,实现能岗匹配。
关键词
临床护士
能力-工作
匹配认知
调查研究
Keywords
clinical nurse
capability and job fit recognition
investigation
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
音乐节奏与动作节奏的序列匹配认知机制研究
被引量：
5
3
作者
王东雪
机构
河南师范大学音乐舞蹈学院
出处
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
北大核心
2017年第1期99-106,共8页
基金
河南师范大学博士科研启动费支持课题<中国民族音乐学科研方法应用及现状分析>(项目编号:11169)阶段性研究成果之一
文摘
演奏家是通过听觉对音乐感知,以动作节奏来诠释音乐内涵与演奏风格,动作节奏不仅展现出了肌肉收缩的动态变化,而且在视觉空间中与听觉联合进而展现身体动静结合的姿态。人体这种在身体生理性与心理神经性的复杂关系,足以说明动作节奏与音乐节奏互为同步,而且演奏时,动作节奏中的动作序列是按照音乐节奏时序而逐一展现出来的,也就是说二者是以"序列匹配"为认知基础的,本研究试图从脑认知神经科学的视角出发,对音乐节奏与动作节奏的这种序列匹配关系进行深入剖析。
关键词
音乐节奏时序
动作节奏序列
序列
匹配认知
Keywords
music rhythmic order
action rhythmic series
series matching cognition
分类号
J613.7 [艺术—音乐]
J60-05 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
认知匹配策略和形式匹配策略的实验研究
被引量：
17
4
作者
卢家楣
机构
上海师范大学教育科学学院
出处
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2001年第6期537-542,共6页
基金
全国教育科学"九五"规划教育部重点课题<从情感维度系统优化中学教学的研究>成果的一部分
文摘
将用以调节学生学习心向的两条教材内容的情感性处理策略———认知匹配策略和形式匹配策略分别运用于语文和外语教学中 ,进行现场教学实验研究。研究结果表明 :分别运用这两条策略对教材内容进行情感性处理 ,对调节学生的学习心向 ,促进学生的认知和情感学习。
关键词
教学心理学
教材内容
情感性处理
认知
匹配
形式
匹配
教学策略
Keywords
instructional psychology, teaching materials, a ffective handling, cognitive match, formal match, teaching strategy.
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
领导—员工认知风格匹配对员工创造力与创新绩效的影响
被引量：
24
5
作者
张兰霞
张靓婷
朱坦
机构
东北大学工商管理学院
东北大学计算机科学与工程学院
出处
《南开管理评论》
CSSCI
北大核心
2019年第2期165-175,共11页
基金
国家自然科学基金项目(71672030)资助
文摘
本文依据个体—环境匹配理论,基于625份配对问卷调查数据,采用多元回归及响应面分析方法,探讨了领导—员工认知风格匹配对员工创造力及创新绩效的影响。结果表明,领导—员工认知风格的一致性匹配有利于员工创造力的产生及创新绩效的提高,领导—员工认知风格的差异性匹配则会减弱员工的创造力与创新绩效。具体而言,当领导—员工认知风格匹配为一致性匹配时,领导直觉型认知风格—员工直觉型认知风格匹配对员工创造力和创新绩效的正向影响更强;当领导—员工认知风格匹配为差异性匹配时,领导分析型认知风格—员工直觉型认知风格匹配对员工创造力和创新绩效的负向影响更强;员工创造力在领导—员工认知风格匹配对员工创新绩效影响中起中介作用。
关键词
领导
认知
风格
员工
认知
风格
领导—员工
认知
风格
匹配
创造力
创新绩效
响应面分析
Keywords
Leader Cognitive Style
Employee Cognitive Style
Leader-Employee Cognitive Style Fit
Creativity
Innovation Performance
Response Surface Methodology
分类号
F272.92 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
认知匹配理论的演化评述
被引量：
2
6
作者
雷晶
袁勤俭
刘影
机构
南京大学信息管理学院
南京邮电大学管理学院
出处
《现代情报》
CSSCI
2018年第10期152-156,177,共6页
基金
江苏省社会科学基金项目"学术虚拟社区知识交流的效果评价研究"(项目编号:17TQB003)
文摘
为了增进国内学者对认知匹配理论的了解,梳理了国内外相关文献,发现认知匹配理论的发展大体上可以划分为认知匹配基础模型、认知匹配扩展模型、认知匹配分布式模型3个阶段。认知匹配基础模型只考虑了任务特征与问题表征的匹配对解决问题的绩效的影响,适用于解决问题者认知负荷较轻的常规信息处理任务,应用时需注意根据任务选择问题表征方式,操控问题解决绩效的一个维度再测量另一个维度,以及用多元匹配关系描述匹配状况。认知匹配扩展模型进一步兼顾了解决问题者个体和环境因素对解决问题的绩效的作用,适用于需要消耗解决问题者更多认知资源或造成更大的认知负荷的专业应用领域,应用时需注意借助理论研究明晰模型扩展的边界和有效性、以任务为核心考察扩展模型的匹配关系。认知匹配分布式模型对认知匹配理论的基本研究框架进行了进一步地解构和发展,适用于需要同时研究认知过程和解决问题的绩效的高度专业化应用领域,应用时需注意综合运用多种测量方法。
关键词
认知
匹配
理论
认知
匹配
基础模型
认知
匹配
扩展模型
认知
匹配
分布式模型
综述
述评
Keywords
cognitive fit theory
the basic model of cognitive fit
the extended model of cognitive fit
the distributed model of cognitive fit
review
summary
分类号
G202 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
认知匹配理论在信息系统研究领域的应用进展
被引量：
2
7
作者
雷晶
刘影
袁勤俭
机构
南京大学信息管理学院
南京邮电大学管理学院
出处
《现代情报》
CSSCI
2022年第5期170-177,共8页
基金
江苏省高校社会科学研究重大项目“集成超越推动江苏数字经济高质量发展对策研究”(项目编号:2021SJZDA043)
全国科技名词委2021年度立项科研项目“基于术语词频和文献计量方面的学科热点及发展态势研究”(项目编号:YB2021020)
+1 种基金
南京大学新时代文科卓越研究计划“中长期研究专项”课题“数字化转型的实践逻辑与理论创新研究”
南京大学信息管理学院2020年“亮点工程”项目“信息管理与信息系统实证研究的理论基础研究”。
文摘
[目的/意义]为了帮助学界了解认知匹配理论在信息系统领域的应用状况,为后续应用研究充分发挥理论价值提供帮助。[方法/过程]通过梳理国内外应用认知匹配理论的相关文献,总结当前研究中存在的问题,讨论了未来的研究机会。[结果/结论]认知匹配理论在信息系统研究领域的应用主要体现为“认知匹配理论在信息查询研究中的应用”“认知匹配理论在信息系统设计研究中的应用”“认知匹配理论在信息系统使用研究中的应用”和“认知匹配理论在在线购买信息展示研究中的应用”4个方面;研究中存在缺少对认知匹配过程的测量、未考虑学生样本较低的应用领域知识水平、较少考虑个人多任务和团队合作使用的情境等相关问题;引入新测量方法、采用专业系统设计人员作为研究对象、拓展到更丰富的应用情境、实验室实验与实地实验相结合、在理论框架内进行应用探索等是未来研究可以关注的方向。
关键词
认知
匹配
理论
信息系统
信息表征方式
解决问题的绩效
Keywords
cognitive fit theory
information system
information presentation
problem-solving performance
分类号
G201 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
心理匹配策略在护理伦理学教学中的应用
被引量：
1
8
作者
田莉
张国栋
机构
黄石理工学院医学院
出处
《中国医学伦理学》
2008年第1期87-87,90,共2页
文摘
心理匹配策略是教学心理学情感纬度上的一种教材处理策略,在教学中恰当应用心理匹配策略可促进教学材料与学生需要之间的统一,有效调节学生的学习心向。介绍了心理匹配策略的内涵与作用,以及两种心理匹配策略在护理伦理学教学中的具体应用。
关键词
心理
匹配
策略
认知
匹配
策略
形式
匹配
策略
护理伦理学
Keywords
Strategy of Mental Matching
Strategy of Cognitive Matching
Strategy of Formal Matching
Nursing Ethics
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
图书馆导读策略——心理匹配
被引量：
2
9
作者
冼爱文
机构
广西幼儿师范学校
出处
《现代情报》
北大核心
2005年第11期105-107,共3页
文摘
文章论述了从情感维度上提出的一种导读策略——心理匹配。通过心理匹配策略的两种类型:认知匹配和形式匹配。从认知、认知方式、情感、动态形式和静态形式等方面论述了图书馆导读过程中的相关心理学匹配问题,将阅读内容变成激发学生的内在学习动机的诱因,从而达到促进认知学习和积极情感培养的目的,以调动学生学习积极性,提高导读效果。
关键词
图书馆导读
心理
匹配
策略
认知
匹配
形式
匹配
Keywords
library guided reading
the mental state matches the strategy
the perception matches
the form matches
分类号
G252.17 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
现代产品设计中的区域文化意象研究
被引量：
20
10
作者
朱上上
机构
浙江工业大学工业设计研究所
出处
《包装工程》
CAS
CSCD
北大核心
2009年第5期209-210,225,共3页
文摘
区域文化意象的研究,有助于体现产品区域特色和文化内涵。研究了区域文化意象的消费者认知匹配模型,阐述了区域文化意象的消费者认知匹配模型的3个层次。并以良渚文化意象的酒器设计为例进行验证。
关键词
区域文化意象
产品设计
认知
匹配
Keywords
regional cultural image
product design
recognition match
分类号
TB472 [一般工业技术—工业设计]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
匹配认知与知识工作者效率的关系研究
杨文彩
易树平
商茹
段美英
《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
2010
1
在线阅读
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职称材料
2
临床护士能力与工作匹配认知的调查研究
黎雪梅
李继平
《护理研究（上旬版）》
2008
25
在线阅读
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职称材料
3
音乐节奏与动作节奏的序列匹配认知机制研究
王东雪
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
北大核心
2017
5
在线阅读
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职称材料
4
认知匹配策略和形式匹配策略的实验研究
卢家楣
《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
2001
17
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职称材料
5
领导—员工认知风格匹配对员工创造力与创新绩效的影响
张兰霞
张靓婷
朱坦
《南开管理评论》
CSSCI
北大核心
2019
24
在线阅读
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职称材料
6
认知匹配理论的演化评述
雷晶
袁勤俭
刘影
《现代情报》
CSSCI
2018
2
在线阅读
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职称材料
7
认知匹配理论在信息系统研究领域的应用进展
雷晶
刘影
袁勤俭
《现代情报》
CSSCI
2022
2
在线阅读
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职称材料
8
心理匹配策略在护理伦理学教学中的应用
田莉
张国栋
《中国医学伦理学》
2008
1
在线阅读
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职称材料
9
图书馆导读策略——心理匹配
冼爱文
《现代情报》
北大核心
2005
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
10
现代产品设计中的区域文化意象研究
朱上上
《包装工程》
CAS
CSCD
北大核心
2009
20
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