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主题数学动画的教学价值
被引量：
7
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作者
张晓丹
张永春
《数学教育学报》
北大核心
2006年第3期89-91,共3页
“主题数学动画”,是一批使用数学专业软件绘制的复杂数学图形,在图形绘制程序中设定某个参数取值是逐帧变化的(这个参数称作帧变量),于是图形中的相应元素在各幅画面上的位置、形状、色彩就会产生相应的变化,播放出来就成了动画.“主...
“主题数学动画”,是一批使用数学专业软件绘制的复杂数学图形,在图形绘制程序中设定某个参数取值是逐帧变化的(这个参数称作帧变量),于是图形中的相应元素在各幅画面上的位置、形状、色彩就会产生相应的变化,播放出来就成了动画.“主题数学动画”可用于数学教学的种种场合,其教学价值有3个层面:丰富感知、升华观念和开阔思维.
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关键词
主题数学动画
功能的理论分析
应用环境
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职称材料
题名
主题数学动画的教学价值
被引量：
7
1
作者
张晓丹
张永春
机构
石家庄邮电职业技术学院
齐齐哈尔大学
出处
《数学教育学报》
北大核心
2006年第3期89-91,共3页
文摘
“主题数学动画”,是一批使用数学专业软件绘制的复杂数学图形,在图形绘制程序中设定某个参数取值是逐帧变化的(这个参数称作帧变量),于是图形中的相应元素在各幅画面上的位置、形状、色彩就会产生相应的变化,播放出来就成了动画.“主题数学动画”可用于数学教学的种种场合,其教学价值有3个层面:丰富感知、升华观念和开阔思维.
关键词
主题数学动画
功能的理论分析
应用环境
Keywords
thematic mathematic animation
functional analysis
application circumstance
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
主题数学动画的教学价值
张晓丹
张永春
《数学教育学报》
北大核心
2006
7
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