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论大学创新型教师队伍建设的文化逻辑
1
作者
李育球
《重庆高教研究》
2013年第4期53-57,共5页
大学创新型教师队伍建设是教育创新和创新型国家建设的重要组成部分。然而当下大众文化、官僚文化和原子文化严重侵蚀了大学教师文化。本文在批判这三大文化消极影响的基础上分析并建构了大学创新型教师队伍建设的文化逻辑:学术性的个...
大学创新型教师队伍建设是教育创新和创新型国家建设的重要组成部分。然而当下大众文化、官僚文化和原子文化严重侵蚀了大学教师文化。本文在批判这三大文化消极影响的基础上分析并建构了大学创新型教师队伍建设的文化逻辑:学术性的个体文化、创新型教师组织文化和学术共同体的区域文化。
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关键词
创新型大学教师
文化逻辑
个体文化
组织文化
区域文化
学术共同体
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职称材料
题名
论大学创新型教师队伍建设的文化逻辑
1
作者
李育球
机构
浙江师范大学非洲研究院
出处
《重庆高教研究》
2013年第4期53-57,共5页
文摘
大学创新型教师队伍建设是教育创新和创新型国家建设的重要组成部分。然而当下大众文化、官僚文化和原子文化严重侵蚀了大学教师文化。本文在批判这三大文化消极影响的基础上分析并建构了大学创新型教师队伍建设的文化逻辑:学术性的个体文化、创新型教师组织文化和学术共同体的区域文化。
关键词
创新型大学教师
文化逻辑
个体文化
组织文化
区域文化
学术共同体
Keywords
innovative faculty
cultural logic
individual culture
organizational culture
regional culture
academic community
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
论大学创新型教师队伍建设的文化逻辑
李育球
《重庆高教研究》
2013
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