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浅议黄炎培职教思想对高职创新型复合型人才培养的启示 被引量:2
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作者 方小斌 李光茂 李忠华 《广东职业技术教育与研究》 2021年第4期86-88,共3页
在新时代职业教育的背景下,中国高素质技术技能人才的培养面临新机遇、新挑战。黄炎培作为中国近现代职业教育事业的奠基人,其职教思想对于促进新时代职教改革发展有着深刻的时代意义。本文主要阐述了黄炎培职业教育的核心理念和人才培... 在新时代职业教育的背景下,中国高素质技术技能人才的培养面临新机遇、新挑战。黄炎培作为中国近现代职业教育事业的奠基人,其职教思想对于促进新时代职教改革发展有着深刻的时代意义。本文主要阐述了黄炎培职业教育的核心理念和人才培养质量观,结合实际,深入探究高职教育如何培养创新型复合型人才。 展开更多
关键词 黄炎培 职教思想 职业教育 创新型复合型人才
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复合创新型人才培养视域下西部高校混合式实验教学改革与探索
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作者 杨超 伍春 +2 位作者 竹文坤 谢鸿全 芮志聪 《工业和信息化教育》 2024年第6期64-67,共4页
为深层推动高校实验教学课程自主创新、研究探索、工程实践改革,有效提高实验教学水平和质量,促进西部高校优秀实验教学资源共享,激发教师开展实验教学建设和改革的积极性,文章对西部高校实验教学发展现状及影响因素进行了深入研究,实... 为深层推动高校实验教学课程自主创新、研究探索、工程实践改革,有效提高实验教学水平和质量,促进西部高校优秀实验教学资源共享,激发教师开展实验教学建设和改革的积极性,文章对西部高校实验教学发展现状及影响因素进行了深入研究,实施西南科技大学信息对抗技术专业创新人才培养改革,加快推进实验教学四维体系建设方案,探索“一主线、三层次、五平台”实验教学模式,为西部地区经济及现代化发展的人才队伍建设和高校多元化人才培养提供重要依据。 展开更多
关键词 创新型复合型 实验教学体系 线上线下混合式
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高校电子商务类专业复合型创新型人才培养路径探索
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作者 洪恩华 《成才之路》 2024年第36期1-4,共4页
当前电商人才存在三大矛盾:一是电商行业快速变化与人才缺口之间的矛盾,二是电商企业对人才的要求与高校教育模式的矛盾,三是专业技能单一与企业对复合型创新型人才需求增加的矛盾。高度专业化、细分化和智能化的电子商务新职业将不断涌... 当前电商人才存在三大矛盾:一是电商行业快速变化与人才缺口之间的矛盾,二是电商企业对人才的要求与高校教育模式的矛盾,三是专业技能单一与企业对复合型创新型人才需求增加的矛盾。高度专业化、细分化和智能化的电子商务新职业将不断涌现,电子商务职业体系将逐步完善,这将促进更多劳动者在电子商务领域实现就业,也对人才多层次培养体系发展提出更高的要求。电子商务类专业的教育必须从现实出发,秉承创新驱动发展理念,深化人才的供给侧改革,从知识、技能、创新、职业素养及跨界融合等方面破解电商类人才教育面临的难题。 展开更多
关键词 高校 新商科 复合型创新型人才 电子商务 人才培养
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纺织服装职业教育发展型复合型创新型人才培养研究与实践 被引量:3
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作者 曾红武 《化纤与纺织技术》 2022年第4期216-218,共3页
在数字经济时代,高职院校如何面向市场,培养全面发展的复合型创新型技术技能人才,使其更好地服务社会,是摆在其面前的一道难题。文章研究的项目立足纺织服装特色,通过结合现代纺织技术和工商管理专业内容,就纺织服装职业教育发展型复合... 在数字经济时代,高职院校如何面向市场,培养全面发展的复合型创新型技术技能人才,使其更好地服务社会,是摆在其面前的一道难题。文章研究的项目立足纺织服装特色,通过结合现代纺织技术和工商管理专业内容,就纺织服装职业教育发展型复合型创新型人才培养的路径进行了研究和实践,并总结了成功经验和成果,供相关高职院校参考。 展开更多
关键词 纺织服装 发展型复合型创新型人才 职业教育
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“三位一体”音乐专业复合型教育模式探索
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作者 范真璇 《艺术评鉴》 2022年第9期20-23,共4页
本文重点阐述了“三位一体”复合型、创新型、应用型人才培养模式研究的必要性、研究思路和实施措施,旨在通过该人才培养模式的探索,为最终推动学校学科人才教学工作水平与教学质量的不断提升做一些尝试性的基础工作。
关键词 三位一体 复合型创新型、应用型 人才培养模式
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“双一流”背景下学科交叉研究生培养模式构建的研究 被引量:23
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作者 李转转 吴小健 +3 位作者 吴珍 张耀丹 卢阳 张明 《医学教育研究与实践》 2022年第1期40-43,共4页
为建设“双一流”高校,提高研究生培养质量,构筑医学人才高地,培养复合型创新型高端医学人才,本文依托西安交通大学医学部交叉学科项目,探讨“医工”交叉学科研究生培养机制,建设交叉学科创新平台,建立交叉学科导师联合培养组,加强交叉... 为建设“双一流”高校,提高研究生培养质量,构筑医学人才高地,培养复合型创新型高端医学人才,本文依托西安交通大学医学部交叉学科项目,探讨“医工”交叉学科研究生培养机制,建设交叉学科创新平台,建立交叉学科导师联合培养组,加强交叉学科培养过程管理,完善交叉学科学术成果评价机制,从而构建医学与工学、医学与理学专业交叉学科研究生培养新模式。 展开更多
关键词 交叉学科 研究生培养 复合型创新型
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