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开放性实验教学对创新型复合人才培养的探索被引量：18: 1; 作者杨珩《实验室研究与探索》 CAS 2008年第3期128-130,共3页; 创新是艺术设计发展的根本,通过各类开放性实验室中不同专业方向立项课题的研究与交叉性探讨,可为尝试性教学改革及创新型复合人才培养提供一个探索性的操作平台。本文结合我院具体情况,以笔者的陶艺开放实验项目的教学实践为基础,对开... 展开更多; 关键词创新型复合人才开放性实验教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

从德国博士生院培养模式看创新型交叉学科人才培养被引量：9: 2; 作者余同普银燕邵福球《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2013年第6期64-68,共5页; 分析了德国博士生院培养模式的特点、目标和初步成效,并就我国现行高等教育体系下实行博士生院培养模式问题作了简要分析。; 关键词博士生院德意志研究联合会创新型多学科交叉复合人才高等教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

化学专业学生创新性思维的构建培养——评《以化学为基础的工科人才培养模式改革研究与实践》: 3; 作者曹月袁刚《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第6期I0001-I0001,共1页; 化学是一门实验科学,其发展靠的是不断创新、不断探索。培养创新人才,是化学教育的神圣使命。在我国实施创新驱动发展战略的背景下,高等化学教育面临着进一步深化改革、培养创新型复合人才的重大任务。为贯彻落实立德树人的根本任务。; 关键词培养创新人才立德树人创新型复合人才创新性思维高等化学教育创新驱动发展战略化学专业学生工科人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于产教融合协同育人的高分子专业人才培养保障体系构建被引量：2: 4; 作者李珍向东 +4 位作者王平赵春霞赵哲马洁陈君《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期165-165,共1页; 国家“十四五”规划纲要中明确提出,要坚持绿色低碳高质量发展战略,力争实现2030年前碳达峰、2060年前碳中和。包含高分子在内的产业快速发展并加速转型,但是高分子产业创新型复合人才数量短缺、培养质量有待提高,教育链、人才链、产业... 展开更多; 关键词协同育人产教融合培养质量创新型复合人才创新链人才链教育链碳中和; 在线阅读下载PDF 职称材料

新农科建设引领的土壤肥料学课程改革探索: 5; 作者汤权王小治《智慧农业导刊》 2024年第11期141-144,共4页; 在新农科建设背景下,传统课程教育亟需转变教学与人才培养模式,加速培养能够引领未来农林发展的新型人才。该文以土壤肥料学课程为研究对象,紧密结合现代农业发展需求,开展课程结构优化和革新提升路径的探索。首先分析当前课程教学内容... 展开更多; 关键词新农科建设土壤肥料学学科交叉融合复合创新型人才课程改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

油脂生物化学“渗透性”英文教学的实践探索与思考: 6; 作者蒋将《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2021年第11期158-159,共2页; 油脂生物化学是食品专业重要的专业基础课。通过本课程的学习,学生应掌握油脂生物化学的基础理论和常用技术,包括生物体中脂质的基本组成成分;不同脂质的结构、性质、生理功能及其之间的关系;脂质分离纯化的基本原理、方法及技术难点;... 展开更多; 关键词英文教学食品制造中青年教师生物化学创新型复合人才全球化趋势复杂工程问题国外专家; 在线阅读下载PDF 职称材料

“偏微分方程”研究型教学的理论与实践被引量：3: 7; 作者朱长江蒋咪娜阮立志《数学教育学报》北大核心 2012年第2期53-55,共3页; 偏微分方程是现代数学的一个重要分支.＂偏微分方程＂课程旨在让学生学习和掌握偏微分方程的基本概念、求解方法和基本理论,学会运用所学知识解决某些实际问题,提高学生的科学素养.＂偏微分方程＂课程的教学方法和策略主要有：开放式教... 展开更多; 关键词偏微分方程研究型教学创新型复合性人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名开放性实验教学对创新型复合人才培养的探索被引量：18: 1; 作者杨珩; 机构南京工业大学艺术设计学院; 出处《实验室研究与探索》 CAS 2008年第3期128-130,共3页; 文摘创新是艺术设计发展的根本,通过各类开放性实验室中不同专业方向立项课题的研究与交叉性探讨,可为尝试性教学改革及创新型复合人才培养提供一个探索性的操作平台。本文结合我院具体情况,以笔者的陶艺开放实验项目的教学实践为基础,对开放性实验的教学科研发展模式及创新型复合人才培养进行了系列尝试性的探索与研究。; 关键词创新型复合人才开放性实验教学; Keywords innovative complex talents opening experiment teaching; 分类号 G471 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从德国博士生院培养模式看创新型交叉学科人才培养被引量：9: 2; 作者余同普银燕邵福球; 机构国防科学技术大学理学院国防科学技术大学研究生院; 出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2013年第6期64-68,共5页; 文摘分析了德国博士生院培养模式的特点、目标和初步成效,并就我国现行高等教育体系下实行博士生院培养模式问题作了简要分析。; 关键词博士生院德意志研究联合会创新型多学科交叉复合人才高等教育; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名化学专业学生创新性思维的构建培养——评《以化学为基础的工科人才培养模式改革研究与实践》: 3; 作者曹月袁刚; 机构西安科技大学; 出处《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第6期I0001-I0001,共1页; 文摘化学是一门实验科学,其发展靠的是不断创新、不断探索。培养创新人才,是化学教育的神圣使命。在我国实施创新驱动发展战略的背景下,高等化学教育面临着进一步深化改革、培养创新型复合人才的重大任务。为贯彻落实立德树人的根本任务。; 关键词培养创新人才立德树人创新型复合人才创新性思维高等化学教育创新驱动发展战略化学专业学生工科人才培养; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学] O6-4 [理学—化学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于产教融合协同育人的高分子专业人才培养保障体系构建被引量：2: 4; 作者李珍向东王平赵春霞赵哲马洁陈君; 机构西南石油大学新能源与材料学院通威太阳能(成都)有限公司; 出处《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期165-165,共1页; 基金西南石油大学产教融合教学改革研究项目“基于产教协同育人的教学管理及保障体系研究” 四川省普通本科高等学校材料类专业教学指导委员会项目“‘双碳’背景下材料学科能源特色专业建设与实践” +1 种基金四川省产教融合示范项目“四川省光伏产业产教融合综合示范基地(川财教【2022】106号)”。; 文摘国家“十四五”规划纲要中明确提出,要坚持绿色低碳高质量发展战略,力争实现2030年前碳达峰、2060年前碳中和。包含高分子在内的产业快速发展并加速转型,但是高分子产业创新型复合人才数量短缺、培养质量有待提高,教育链、人才链、产业链与创新链脱节,严重制约产业高质量发展。; 关键词协同育人产教融合培养质量创新型复合人才创新链人才链教育链碳中和; 分类号 O63-4 [理学—高分子化学] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新农科建设引领的土壤肥料学课程改革探索: 5; 作者汤权王小治; 机构扬州大学环境科学与工程学院; 出处《智慧农业导刊》 2024年第11期141-144,共4页; 基金国家自然科学青年基金项目(42207361) 中国博士后科学基金第74批面上项目(2023M742953) 扬州市“绿杨金凤计划”优秀博士项目(YZLYJFJH2022YXBS134)。; 文摘在新农科建设背景下,传统课程教育亟需转变教学与人才培养模式,加速培养能够引领未来农林发展的新型人才。该文以土壤肥料学课程为研究对象,紧密结合现代农业发展需求,开展课程结构优化和革新提升路径的探索。首先分析当前课程教学内容、模式和人才培养方面存在的问题,从更新教学内容、优化教学模式、强化课程建设、突出学科融合和建立实践基地等方面提出改革路径,构建“厚基础、增潜力、重创新、强实践”的农业人才培养模式,以期提高教学质量和学科竞争力,助力农业强国建设、实现农业农村现代化。; 关键词新农科建设土壤肥料学学科交叉融合复合创新型人才课程改革; Keywords new agricultural construction Soil and Fertilizer science cross-discipline integration compound innovative talents curriculum reform; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名油脂生物化学“渗透性”英文教学的实践探索与思考: 6; 作者蒋将; 机构江南大学食品学院; 出处《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2021年第11期158-159,共2页; 文摘油脂生物化学是食品专业重要的专业基础课。通过本课程的学习,学生应掌握油脂生物化学的基础理论和常用技术,包括生物体中脂质的基本组成成分;不同脂质的结构、性质、生理功能及其之间的关系;脂质分离纯化的基本原理、方法及技术难点;脂质在体内的代谢和调节方式(包括物质代谢和能量代谢),并能对这些代谢途径的相互联系与调控进行推演;生物体内信息分子的传递、合成和调控的原理和方法。同时,学生应能够将脂质生物化学知识用于推演、分析食品制造工程问题及其解决方案的比较和综合,能够运用生物化学原理识别和判断食品制造过程中复杂工程问题的关键环节,并通过综合分析解决食品制造过程中的复杂实际问题。当下,食品工业全球化的步伐不断加快,食品本科专业人才的综合素质面临严峻挑战,食品行业亟待国际化创新型复合人才注入活力。为了更好地提升本课程教学质量,顺应食品工业全球化趋势,我们积极探索并改革了当下已有的全英教学模式,充分重视具有留学背景的中青年教师,发挥其骨干力量,丰富了课程体系的国际化元素;此外,引入了国外专家讲学计划,邀请美国教授参与《油脂生物化学》部分章节的教学,并进行相关专题系列讲座,为学生提供与学科领域专家面对面交流学习的宝贵机会,开阔学生的视野和知识面,引导学生培养多角度、全面化的学习思考方式,加强课程体系的国际化元素,进一步促进国际化人才的培养。; 关键词英文教学食品制造中青年教师生物化学创新型复合人才全球化趋势复杂工程问题国外专家; 分类号 TS22-4 [轻工技术与工程—粮食、油脂及植物蛋白工程] H319.3 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“偏微分方程”研究型教学的理论与实践被引量：3: 7; 作者朱长江蒋咪娜阮立志; 机构华中师范大学数学与统计学学院; 出处《数学教育学报》北大核心 2012年第2期53-55,共3页; 基金教育部财政部2010年度国家级精品课程——“偏微分方程”建设项目(教高函[2010]14号) 教育部财政部2010年度国家级教学团队“数学与应用数学专业主干课程”建设项目(教高函[2010]12号) +2 种基金国家自然科学基金项目(11071093,10901068); 文摘偏微分方程是现代数学的一个重要分支.＂偏微分方程＂课程旨在让学生学习和掌握偏微分方程的基本概念、求解方法和基本理论,学会运用所学知识解决某些实际问题,提高学生的科学素养.＂偏微分方程＂课程的教学方法和策略主要有：开放式教学、研讨式教学、探究式教学和考核评价形式多元化.; 关键词偏微分方程研究型教学创新型复合性人才培养; Keywords Partial Differential Equations research-based teaching train on revolutionary and inter-disciplinary talents; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	开放性实验教学对创新型复合人才培养的探索	杨珩	《实验室研究与探索》 CAS	2008	18	在线阅读下载PDF 职称材料
2	从德国博士生院培养模式看创新型交叉学科人才培养	余同普银燕邵福球	《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心	2013	9	在线阅读下载PDF 职称材料
3	化学专业学生创新性思维的构建培养——评《以化学为基础的工科人才培养模式改革研究与实践》	曹月袁刚	《化学工程》 CAS CSCD 北大核心	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于产教融合协同育人的高分子专业人才培养保障体系构建	李珍向东王平赵春霞赵哲马洁陈君	《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心	2024	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	新农科建设引领的土壤肥料学课程改革探索	汤权王小治	《智慧农业导刊》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	油脂生物化学“渗透性”英文教学的实践探索与思考	蒋将	《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	“偏微分方程”研究型教学的理论与实践	朱长江蒋咪娜阮立志	《数学教育学报》北大核心	2012	3	在线阅读下载PDF 职称材料