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场域视角下高校创新创业教育的现实困境与路径优化 被引量:8
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作者 曹文军 《黑龙江高教研究》 北大核心 2025年第2期149-154,共6页
作为当代大学转型发展的新取向与教育教学的新内容,创新创业教育旨在基于学生个性培养更具开创性的社会建设人才。从场域的视角看,形成教育新惯习、建构行动者网络与实现主体同场共生是高校创新创业教育取得良好效果的必然要求。当前创... 作为当代大学转型发展的新取向与教育教学的新内容,创新创业教育旨在基于学生个性培养更具开创性的社会建设人才。从场域的视角看,形成教育新惯习、建构行动者网络与实现主体同场共生是高校创新创业教育取得良好效果的必然要求。当前创新创业教育的实践中存在既有惯习挟持、专业壁垒掣肘、隔“场”喊话盛行等问题,阻碍了高校创新创业教育的发展。为此,需要全员行动,超越教育惯习同场域结构的消极互动关系,推动高校创新创业教育微观行为与宏观结构在中观场域的层面走向统合。具体路径是基于文化生态激活主体内生动力、基于组织生态贯通协同育人体系、基于管理生态优化环境保障机制。 展开更多
关键词 创新创业教育 场域 惯习 行动者网络
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乡村创新创业推动县域经济增长:理论逻辑和实证分析 被引量:7
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作者 高静 李丹 陈峰 《华中农业大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第1期79-93,共15页
鼓励乡村创新创业发展,充分激发乡村双创活力,将为推动县域经济增长提供充足内生动能和重要发展机遇。利用浙大卡特−企研团队2023年公布的“乡村创新创业指数”,基于中国2014−2021年1836个县域平衡面板数据,实证考察乡村创新创业对县域... 鼓励乡村创新创业发展,充分激发乡村双创活力,将为推动县域经济增长提供充足内生动能和重要发展机遇。利用浙大卡特−企研团队2023年公布的“乡村创新创业指数”,基于中国2014−2021年1836个县域平衡面板数据,实证考察乡村创新创业对县域经济增长的影响效应及作用机理。结果表明:(1)乡村创新创业能够显著推动县域经济增长。乡村创新创业水平每提高1%,推动县域GDP增加4%;(2)在劳动力流出地区、实体金融和数字普惠金融服务较好的地区以及乡村振兴战略实施以来,推动作用更为显著;(3)机理检验表明,乡村创新创业主要通过促进高质量充分就业、激发消费活力和推进产业结构升级推动县域经济增长;(4)乡村创新创业对县域经济增长的影响存在门槛效应,当政府介入力度维持在合理区间时,推动作用才能得到充分发挥;(5)进一步分析发现,乡村创新创业还能够通过促进产业均衡发展、区域绿色低碳,推动县域经济高质量发展。因此应进一步支持乡村创新创业融合发展,以就业、消费和产业结构升级为重点,以提升政务服务效率、推进有为政府建设为保障,为县域经济增长乃至高质量发展凝聚充足动力。 展开更多
关键词 乡村创新创业 经济增长 高质量发展 县域经济
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乡村创新创业何以推动农民农村共同富裕 被引量:7
3
作者 高静 李丹 陈峰 《广东财经大学学报》 北大核心 2025年第1期112-128,共17页
乡村创新创业的蓬勃发展,为农民农村稳步迈向共同富裕提供了充足的内生动能。基于中国2014—2022年1650个县域平衡面板数据及浙大卡特—企研团队公布的乡村创新创业指数,从农民收入绝对值、城乡收入差距和区域农民收入差距三个维度出发... 乡村创新创业的蓬勃发展,为农民农村稳步迈向共同富裕提供了充足的内生动能。基于中国2014—2022年1650个县域平衡面板数据及浙大卡特—企研团队公布的乡村创新创业指数,从农民收入绝对值、城乡收入差距和区域农民收入差距三个维度出发,构建双重机器学习模型识别乡村创新创业与农民农村共同富裕之间的因果效应与作用机理。研究发现:乡村创新创业能显著带动农民收入增加、缩小城乡收入差距和区域农民收入差距,推动农民农村共同富裕,且能显著抑制“精英俘获”现象,在利用多种方法进行稳健性检验后结论仍然成立。机理检验表明,乡村创新创业主要通过促进新型农村集体经济发展、优化城乡就业结构、加快产业结构升级、吸引劳动力要素和资本要素返乡入乡推动农民农村共同富裕。异质性分析表明,在中部和西部地区、电子商务进农村综合示范县、原国家级贫困县以及政府支持力度高的地区,乡村创新创业对农民农村共同富裕的推动作用更强。本研究可为全面推进乡村振兴,实现农民农村共同富裕提供借鉴。 展开更多
关键词 乡村创新创业 乡村振兴 共同富裕 精英俘获 双重机器学习
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农村电商促进乡村创新创业的资源效应和融合效应——基于中国1546个县域数据的实证分析 被引量:4
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作者 杨志安 韩紫微 《农业经济与管理》 北大核心 2025年第1期120-132,共13页
促进乡村创新创业是事关实现乡村振兴和共同富裕目标的重要议题,农村电商作为乡村创新创业的关键抓手,其赋能作用亟待深入探讨。因此,以2014—2021年中国1546个县域为样本构建面板数据进行实证检验。研究发现,农村电商发展能够通过赋予... 促进乡村创新创业是事关实现乡村振兴和共同富裕目标的重要议题,农村电商作为乡村创新创业的关键抓手,其赋能作用亟待深入探讨。因此,以2014—2021年中国1546个县域为样本构建面板数据进行实证检验。研究发现,农村电商发展能够通过赋予乡村更多资源和促进城乡融合显著提高乡村创新创业水平。并且,农村电商对乡村创业的赋能效果更显著,对于乡村创新的赋能则在经济发达地区更加显著,同时,农村电商在促进乡村创新创业中存在县域产业结构异质性。为此,应加强对经济欠发达地区的直接性农业创新技术输出和农村科技服务支持,推动消费电商向产业电商转变;深化县域城乡融合,促进县域创业生态系统健康发展;加快县域城乡统一市场的建立,促进县域城乡要素平等交换和流动。因此,应解释农村电商对乡村创新创业的赋能机制,探索形成可复制的乡村数字化转型路径,这为全面推进乡村振兴和实现共同富裕提供决策依据。 展开更多
关键词 农村电商 乡村创新创业 资源效应 融合效应
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现代化强国建设进程中的创新创业教育:历史使命、重大难题与改革模式 被引量:3
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作者 徐小洲 潘韵涵 《教育与经济》 北大核心 2025年第1期14-20,共7页
创新创业教育是现代化建设的重要基础、教育强国建设的核心内容。在新的发展时期,创新创业教育面临着服务经济社会发展能力不足、高质量发展瓶颈、体制机制困境等难题与挑战。为了适应社会主义现代化强国建设需求,创新创业教育改革要构... 创新创业教育是现代化建设的重要基础、教育强国建设的核心内容。在新的发展时期,创新创业教育面临着服务经济社会发展能力不足、高质量发展瓶颈、体制机制困境等难题与挑战。为了适应社会主义现代化强国建设需求,创新创业教育改革要构建理念、机制与模式交互作用的IMM改革框架,以推动创新创业教育高质量发展。创新创业教育改革应重视创新创业教育理念科学化、生态化、国际化的引导作用,推动创新创业教育开展整体性、循环性和持续性机制改革,促进创新创业教育与育人、社会、专业等深度融合,切实发挥创新创业教育在社会与人的全面发展中的关键性作用。 展开更多
关键词 创新创业教育 现代化强国 理念 机制 模式
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创新创业教育促进共同富裕:逻辑机理与现实路径 被引量:1
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作者 梅伟惠 赵紫睿 《国家教育行政学院学报》 北大核心 2025年第1期54-65,共12页
实现共同富裕是社会主义的本质要求,我国已经到了扎实推动共同富裕的历史阶段。随着我国经济结构逐步从要素驱动型向创新驱动型转变,“共创共享”成为新时代共同富裕的本质特征。创新创业教育通过提升人力资本质量、注重价值创造和促进... 实现共同富裕是社会主义的本质要求,我国已经到了扎实推动共同富裕的历史阶段。随着我国经济结构逐步从要素驱动型向创新驱动型转变,“共创共享”成为新时代共同富裕的本质特征。创新创业教育通过提升人力资本质量、注重价值创造和促进良好治理三大机理,直接或间接地服务共同富裕的发展性、共享性和可持续性目标,是实现共同富裕的重要抓手。经过二十多年的发展,中国创新创业教育到了转型的十字路口。以共同富裕为指引发展创新创业教育,能够从更加全面的视角重新设计创新创业教育,并最终达成共同富裕的目标。我国应围绕革新创新创业教育理念、布局重点领域创新创业教育、打造高质量创新创业教育项目、建设创新创业教育生态系统等维度,着力培养拔尖创业人才,实现可持续的共同富裕。 展开更多
关键词 创新创业教育 共同富裕 逻辑机理 现实路径
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公共数据开放如何驱动城市创新创业 被引量:1
7
作者 雷汉云 李棋 陈昊 《武汉金融》 北大核心 2025年第1期70-78,共9页
在经济高质量发展新阶段,充分发挥数据要素的放大、叠加、倍增作用,是释放城市创新创业活力的关键。本文以公共数据开放为准自然实验,基于2011—2020年273个城市的面板数据,探讨了公共数据开放如何驱动城市创新创业。研究发现,公共数据... 在经济高质量发展新阶段,充分发挥数据要素的放大、叠加、倍增作用,是释放城市创新创业活力的关键。本文以公共数据开放为准自然实验,基于2011—2020年273个城市的面板数据,探讨了公共数据开放如何驱动城市创新创业。研究发现,公共数据开放显著促进了城市创新创业。机制分析表明,公共数据开放后,市场交易成本显著降低。异质性分析发现,公共数据开放对城市创新创业的促进作用在数字基础设施完善、法律制度环境健全和资源禀赋更高的城市表现更显著。本文研究结论丰富了公共数据开放政策效应评估的相关研究,为理解数据要素与城市高质量发展之间的关系提供了新的经验证据。 展开更多
关键词 公共数据 交易成本 创新创业
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“三全育人”视角下大学生创新创业教育探究 被引量:1
8
作者 沈菁 《高教探索》 北大核心 2025年第S1期122-124,共3页
社会发展对于创新型人才的培养提出了新要求。高校作为我国高质量人才培养的重要基地,将创新创业教育融入学生学习与生活的全过程,可有效提升学生发现问题的能力及创新意识,提升高校创新性人才培养质量。“三全育人”视角的引入,可提升... 社会发展对于创新型人才的培养提出了新要求。高校作为我国高质量人才培养的重要基地,将创新创业教育融入学生学习与生活的全过程,可有效提升学生发现问题的能力及创新意识,提升高校创新性人才培养质量。“三全育人”视角的引入,可提升高校创新创业教育质量与效率,完善创新创业体系。然而,部分高校在顶层设计、机构完善、专创融合以及协同育人等方面仍存在较大进步空间,需要高校立足整体,将“三全育人”理念融入大学生创新创业教育的顶层设计,通过多方合力,推动学生创新创业教育的发展。 展开更多
关键词 三全育人 创新创业教育 实施路径
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创新创业视角下的化工专业教学课程体系构建 被引量:1
9
作者 尚婷 《塑料工业》 北大核心 2025年第1期168-169,共2页
在当前的社会与经济背景下,化工行业正面临着快速发展的挑战,创新和创业成为推动行业进步的关键力量。因此,将创新创业教育融入化工专业课程体系,不仅能提升学生的专业能力,还能培养他们的创新思维和解决实际问题的能力。通过创新创业... 在当前的社会与经济背景下,化工行业正面临着快速发展的挑战,创新和创业成为推动行业进步的关键力量。因此,将创新创业教育融入化工专业课程体系,不仅能提升学生的专业能力,还能培养他们的创新思维和解决实际问题的能力。通过创新创业导向的课程体系构建,可以帮助学生更好地理解化工学科的最新发展动态,并在实际操作中培养商业化思维,推动科研成果转化为可行的产业项目。这种课程体系的构建有助于打破传统教学模式,强调实践与理论的结合,提升学生在面对复杂社会问题时的应变能力和创业潜力。同时,它还能够加强学科交叉合作,推动跨学科知识的融合,培养能够适应未来行业需求的复合型人才。因此,构建创新创业视角下的化工专业课程体系是培养具有创新能力和创业意识的高素质化工人才的必要路径。 展开更多
关键词 科研成果转化 课程体系构建 创新创业教育 跨学科知识 行业进步 创业意识 复合型人才 学科交叉
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“工匠精神”视域下高校测绘专业实验室创新创业技能培养模式
10
作者 马春艳 郭敏 +3 位作者 齐修东 吴喜芳 任筱芳 王宇 《测绘通报》 北大核心 2025年第9期181-184,共4页
在“新工科”建设背景下,高校测绘专业需以“工匠精神”为引领,探索实验室创新创业能力深度融合的培养模式。本文通过分析当前测绘专业实验室教学中存在的实践能力不足、创新意识薄弱等问题,提出了以“工匠精神”为核心,构建“三维一体... 在“新工科”建设背景下,高校测绘专业需以“工匠精神”为引领,探索实验室创新创业能力深度融合的培养模式。本文通过分析当前测绘专业实验室教学中存在的实践能力不足、创新意识薄弱等问题,提出了以“工匠精神”为核心,构建“三维一体”的实验室创新创业技能培养体系,通过优化实验课程设计、强化校企合作、深化项目驱动等方式,提升学生的专业技能、创新能力和职业素养,为测绘工程领域培养具有精益求精精神的复合型人才。 展开更多
关键词 工匠精神 实验室教学 创新创业 三维一体 培养模式
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工业“互联网+”时代下基于产教融合的化工专业创新创业教育模式改革
11
作者 高凌洁 史春侠 +1 位作者 张少凤 南貌 《塑料工业》 北大核心 2025年第6期178-178,共1页
随着工业互联网时代的到来,社会和市场对人才的需求也发生了改变,具有创新能力、实践能力的人才缺口越来越大。当前,我国工业互联网发展迅猛,涉及了众多的行业,而且其数字化转型发展的速度较快,但是从现实的情况来看,我国在工业互联网... 随着工业互联网时代的到来,社会和市场对人才的需求也发生了改变,具有创新能力、实践能力的人才缺口越来越大。当前,我国工业互联网发展迅猛,涉及了众多的行业,而且其数字化转型发展的速度较快,但是从现实的情况来看,我国在工业互联网发展的过程当中,所需要的高素质专业人才还相对比较匮乏,无法满足工业互联网发展的需要。面对这一严峻的形势,国家也针对高素质专业人才的培养采取了众多的措施,例如校企合作、产教融合等,希望通过学校与企业的合作来提升高素质专业人才培养的效率和质量。对于高职院校化工专业而言,在工业互联网的环境下,要将产教融合融入化工专业人才培养的当中,培养学生的创新思维和创新能力。 展开更多
关键词 工业互联网 产教融合 创新创业教育
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专业认证视角下高校护理学专业创新创业课程建设满意度调查研究
12
作者 周丽霞 程欣 +2 位作者 解军 商临萍 韩世范 《护理研究》 北大核心 2025年第12期1998-2004,共7页
目的:了解护理学专业学生对创新创业课程建设的满意度,为护理学专业教学改革与发展提供理论依据并促进专业建设。方法:选取山西省6所高等院校护理学生进行创新创业教育质量评价。结果:护理学生对创新创业课程建设各条目的满意度均超过6... 目的:了解护理学专业学生对创新创业课程建设的满意度,为护理学专业教学改革与发展提供理论依据并促进专业建设。方法:选取山西省6所高等院校护理学生进行创新创业教育质量评价。结果:护理学生对创新创业课程建设各条目的满意度均超过60%,其中学生对课程中教师指导有助于了解护理学科知识前沿动态的满意度最高(75.2%),对创业课程内容与护理学专业知识结合紧密的满意度最低(62.6%)。不同性别、创业实践、亲属创业经历、高考前居住地和班级成绩的护理学生对创新创业课程的满意度得分比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:护理学生对创新创业课程建设的满意度总体处于中等偏上水平,但不同群体间存在差异。因此,高校应加强创新创业课程建设,培养兼具护理学专业知识和创新创业能力的综合性、专业性和创新性护理人才,以适应国家医药卫生服务体系改革和护理学科的发展。 展开更多
关键词 高等院校 护理教育 创新创业课程 满意度 实证研究
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高校“大学生创新创业基础”课程以赛促教教学模式改革与实践探索 被引量:3
13
作者 张林 赵致如 《辽宁农业职业技术学院学报》 2025年第1期65-68,共4页
大学生创新创业竞赛是高校创新创业教育的重要组成部分,是完善高校学生创新精神培养体系、激发大学生创业意识、提高大学生动手实践能力、培养创新型人才的有效途径。将以赛促教的教学模式应用于“大学生创新创业基础”课程教学中,通过... 大学生创新创业竞赛是高校创新创业教育的重要组成部分,是完善高校学生创新精神培养体系、激发大学生创业意识、提高大学生动手实践能力、培养创新型人才的有效途径。将以赛促教的教学模式应用于“大学生创新创业基础”课程教学中,通过课外创新创业竞赛与课内理论教学的有机结合,培养学生创新精神与创业意识,激发学生学术探索精神,助推学生就业创业。 展开更多
关键词 以赛促教 “大学生创新创业基础”课程 教学改革
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面向智慧农业的大学生创新创业与乡村振兴耦合路径研究 被引量:1
14
作者 甘丽桦 《智慧农业导刊》 2025年第1期30-33,共4页
高校大学生创新创业人才与乡村振兴战略、智慧农业战略之间存在着紧密的内在联系和互补性,但在耦合互动过程中遇到一定的困境。通过对这三者耦合互动问题的根源分析,可通过政策引导与制度创新、教育资源整合与优化、加强产学研合作、社... 高校大学生创新创业人才与乡村振兴战略、智慧农业战略之间存在着紧密的内在联系和互补性,但在耦合互动过程中遇到一定的困境。通过对这三者耦合互动问题的根源分析,可通过政策引导与制度创新、教育资源整合与优化、加强产学研合作、社会认知与文化背景的融合等路径,培养更多面向智慧农业、服务乡村振兴的大学生创新创业人才。 展开更多
关键词 智慧农业 大学生 创新创业 乡村振兴 耦合
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数智时代高职院校创新创业教育服务广西乡村振兴的路径研究 被引量:1
15
作者 谢妮 《智慧农业导刊》 2025年第2期13-16,共4页
数智时代背景下,广西乡村振兴面临人才紧缺、技术瓶颈、产业结构相对单一和产业升级步伐过缓等问题,高职院校的创新创业教育发挥着服务乡村振兴的重要作用,有利于输送具有开拓创新能力的人才、促进农业现代化、可以带动农村社会整体进步... 数智时代背景下,广西乡村振兴面临人才紧缺、技术瓶颈、产业结构相对单一和产业升级步伐过缓等问题,高职院校的创新创业教育发挥着服务乡村振兴的重要作用,有利于输送具有开拓创新能力的人才、促进农业现代化、可以带动农村社会整体进步,数智时代高职院校创新创业教育服务乡村振兴机遇与挑战并存,存在创新创业教育内容与乡村振兴需求不匹配、创新创业教育师资力量薄弱、创新创业教育实践平台不完善等问题,高职院校要从精准对接乡村振兴需求、构建创新创业教育体系、加强产学研合作、打造创新创业平台和培育创新创业人才5个方面入手,积极响应时代需求,形成一整套为广西乡村振兴提供强有力人才和技术支撑的教育服务体系,助力农村经济社会全面进步。 展开更多
关键词 数智时代 高职院校 创新创业教育 乡村振兴 服务路径
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药学类专业创新创业教育与专业教育融合的路径探究
16
作者 常乃丹 王磊 +3 位作者 刘金成 任亚超 陈国有 周学刚 《现代畜牧科技》 2025年第5期158-160,共3页
为推进药学类专业创新创业教育与专业教育的深度融合,提高人才培养质量,哈尔滨医科大学大庆校区药学院在药物制剂、中药学、药物分析3个本科专业开展教育教学改革。对专创融合路径进行积极探索,建立“素质教育+专业教育+创新创业教育”... 为推进药学类专业创新创业教育与专业教育的深度融合,提高人才培养质量,哈尔滨医科大学大庆校区药学院在药物制剂、中药学、药物分析3个本科专业开展教育教学改革。对专创融合路径进行积极探索,建立“素质教育+专业教育+创新创业教育”的创新课程体系,构建“竞赛演练-科研创新-创业实践”的创新创业能力培养体系,为培养适应医药行业发展需求的高质量复合型人才服务。 展开更多
关键词 创新创业教育 药学类专业 专创融合 教学改革
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大学生创新创业能力影响因素及提升对策
17
作者 张杨 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2025年第4期130-140,共11页
高校是为国家培养创新人才的重要载体,也是增强区域科技创新能力的主要阵地。高校创新创业教育面临诸多困境,分析大学生创新能力评价的方法,将深度学习预测网模型和多目标决策算法应用于创新创业教育情境,探讨不同专业大学生在创新创业... 高校是为国家培养创新人才的重要载体,也是增强区域科技创新能力的主要阵地。高校创新创业教育面临诸多困境,分析大学生创新能力评价的方法,将深度学习预测网模型和多目标决策算法应用于创新创业教育情境,探讨不同专业大学生在创新创业教育中的特征,分析其投入如何促进创新创业能力提升和学习成绩增长。从内外部特征和主客观因素四个层面设计调查问题,收集不同年级学生的纵向数据,采用深度信念学习网络构建学生学习特征与创新创业学分、绩点之间的关系。以调查问卷中的策略作为控制变量,采用多目标决策方法获得适合不同学生的培养策略。研究表明,优化学校创新教育资源配置,推进课程、项目、竞赛的有机融合,有利于同步提升学生创新能力和学习效率。 展开更多
关键词 大学生 创新创业 深度学习 实践能力
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新时代园艺专业劳动教育与创新创业教育融合育人探讨
18
作者 廉华 马光恕 +3 位作者 盛云燕 张帆 李辉 黄伟东 《现代农业科技》 2025年第18期212-215,共4页
随着农业科技的快速发展和园艺产品市场需求的不断变化,传统教育已经难以满足高素质园艺人才培养需求,劳动教育和创新创业教育逐渐成为新时代人才培养质量提升的关键。探讨了劳动教育和创新创业教育融合的重要价值,分析了其存在的问题,... 随着农业科技的快速发展和园艺产品市场需求的不断变化,传统教育已经难以满足高素质园艺人才培养需求,劳动教育和创新创业教育逐渐成为新时代人才培养质量提升的关键。探讨了劳动教育和创新创业教育融合的重要价值,分析了其存在的问题,并介绍了劳动教育与创新创业教育融合育人措施,以期为培养具备创新精神和实践能力的复合型人才提供参考。 展开更多
关键词 劳动教育 创新创业教育 融合 人才培养 园艺专业
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以提升创新创业能力为导向的《兽医病理学》实践教学改革
19
作者 胡静涛 王岩 +7 位作者 关佳瑶 杜冬菊 张蕾 杨春馥 李公美 隋玉健 马洪新 孙永峰 《特产研究》 2025年第2期250-254,共5页
以提升学生创新创业能力为导向的实践教学改革是人才培养的有效途径和有力保障。兽医病理学是动物医学专业沟通联系基础兽医与临床兽医的重要桥梁课程,实践性强。教学团队针对传统实践教学课程的特点及存在问题进行了梳理,并设计教学改... 以提升学生创新创业能力为导向的实践教学改革是人才培养的有效途径和有力保障。兽医病理学是动物医学专业沟通联系基础兽医与临床兽医的重要桥梁课程,实践性强。教学团队针对传统实践教学课程的特点及存在问题进行了梳理,并设计教学改革思路,系统阐述了兽医病理学实践教学的改革内容、策略及持续改革计划,为更好地支撑培养适应“新农科”复合应用型动医人才的目标要求,助力产业乡村振兴人才培养奠定基础。 展开更多
关键词 创新创业能力 兽医病理学 实践教学 改革
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饲料行业创新创业人才培养困境及优化策略
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作者 董丽 喻礼怀 +1 位作者 王梦芝 王洪荣 《山东畜牧兽医》 2025年第8期96-98,共3页
饲料产业是我国重点基础产业。近年来,我国已发展成为世界饲料产业第一大国,但同时饲料产业也面临着很多挑战,处在转型升级的关键节点。在此背景下,我国饲料行业创新创业人才培养具有重要意义。因此本文从饲料行业双创人才培养对于企业... 饲料产业是我国重点基础产业。近年来,我国已发展成为世界饲料产业第一大国,但同时饲料产业也面临着很多挑战,处在转型升级的关键节点。在此背景下,我国饲料行业创新创业人才培养具有重要意义。因此本文从饲料行业双创人才培养对于企业和大学生培养的重要意义出发,进一步介绍了我国饲料行业创新创业人才培养面临的困境,最后从专创融合、项目驱动以及饲料专业人才培养方案改革三方面提出双创人才培养优化策略。本文可为饲料行业双创人才的培养提供参考。 展开更多
关键词 饲料产业 创新创业 人才培养 困境 优化策略
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