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1
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地理情境试题对解决问题能力的测评价值及其实现路径--以浙江高考地理主观题的命题思路与答题分析为例 |
马宏杰
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《地理教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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2
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应用类人型机器人提升幼儿同伴交往的问题解决能力:基于教育实验的研究 |
刘友棚
洪秀敏
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《电化教育研究》
北大核心
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2025 |
2
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3
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基于方法意识的LIS学科研究问题解决路径分析 |
吴佳纯
董克
孙佳明
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《图书情报知识》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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基于真实情境的问题解决能力培养教学实践——以“初探工业水垢的去除及预防”为例 |
承长琴
张研
许光山
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《化学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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混合学习环境下电工电子课程中协作学习与问题解决能力培养 |
李建厅
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《农机使用与维修》
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2025 |
0 |
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6
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基于参与意识培养的决策型问题分析研究——以人教版高中化学教材为例 |
张丹
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《化学教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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发明问题解决理论在小学创新方法教学中的应用研究——以小学高年级信息科技课程为例 |
李云文
丁悦
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《天津师范大学学报(基础教育版)》
北大核心
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2025 |
3
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8
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义务教育阶段数学问题解决类试题的命制及评价研究 |
白胜南
王烨晖
史宁中
温红博
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《数学教育学报》
北大核心
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2025 |
1
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9
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项目式学习中学生合作问题解决能力模型的建构和意义 |
赵亚楠
王磊
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2024 |
6
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10
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企业视角下高职院校实践课的问题、归因及社会学解释——兼论培养学生解决复杂问题的能力 |
王珊
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2024 |
1
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11
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新课改背景下教师如何干预指导小组合作解决问题——关注转型期初中数学教师的个案研究 |
唐海军
赵文君
孙学敏
王佳佳
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《数学教育学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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12
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ICT使用和数学学习心理对学生数学问题解决能力的影响机制研究 |
刘裕
吴扬威
刘帆
白欣
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《比较教育学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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13
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中学生生物学复杂问题解决能力测评指标体系的构建 |
李瑞雪
王健
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2024 |
4
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14
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心理安全感对研究生问题解决能力的影响——自我反省和创新自我效能感的干预效应 |
黄丹
吴立保
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《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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15
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数字化测验环境中学生问题解决能力影响因素分析——以PISA 2012为例 |
袁建林
刘红云
张生
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2016 |
10
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16
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深度问题解决能力:概念特征、理论框架及培养路径--基于AIGC技术赋能视角 |
王焕景
魏江明
费建翔
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2024 |
14
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17
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基于学习分析技术的问题解决能力测评研究 |
胡艺龄
顾小清
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
18
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18
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护理实习生日常生活问题解决能力调查分析 |
王伟
程云
白姣姣
张颖
吴金球
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《护理学杂志》
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2010 |
23
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19
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联通主义学习情境下何以实现高质量的协作问题解决——基于定性比较分析的cMOOC案例研究 |
张文梅
王辞晓
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《现代远程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
4
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20
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以项目化学习发展幼儿的问题解决能力 |
高虹
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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