体育课分层教学法实践 被引量：12

1

作者 李世林 祝东 《西北农林科技大学学报（自然科学版）》 CSCD 北大核心 2003年第B10期147-149,共3页

　在普通高校体育课实行分层教学法,即根据学生的身体素质,建立升降级教学方法,解决体育教学中不同层次教与学的实质问题,使学生养成经常参加体育运动的良好习惯,以达到体育教学的目的。

关键词 体育课 分层教学法 身体素质 升降级教学方法 体育教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

分层"完整教学法"在体育院系普修跨栏技术教学中的实验研究 被引量：5

2

作者 吴家琳 侯玉鹭 彭红 《广州体育学院学报》 北大核心 2004年第3期105-108,共4页

教学方法的研究是教学改革的重要内容。以广州体院96级、97级本科生为研究对象,设计并运用了跨栏跑技术 教学的"分层'完整教学法'"。通过教学实验研究,结果表明:新教法教学总体效果优于传统的常规教法。

关键词 体育 跨栏跑 教学实验 分层“完整教学法”

在线阅读 下载PDF 职称材料

分层教学法在体育教学中运用的研究分析 被引量：89

3

作者 刘留 张进喜 《沈阳体育学院学报》 2006年第1期85-87,共3页

分层教学法在我国的体育教学实践中已经有了一定程度的应用,但同时又存在各种各样的问题,为了使分层教学法得到更好应用,采用文献资料法、逻辑分析法、对比法,结合国内外学者的研究成果,对分层教学法进行重新审视。

关键词 分层教学法 技术水平 环境因素 体育教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

试论分层教学法在体育课教学中的应用 被引量：15

4

作者 夏锦民 《教育与职业》 北大核心 2008年第15期99-100,共2页

文章根据实际教学中出现的问题,将分层教学法引入体育教学,从学生分层、教学目标分层、教学过程分层等方面具体叙述了体育分层教学法实施的必要性,并且归纳了分层教学法实施的具体方法及分层教学时应注意的问题。

关键词 分层教学法 体育课教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

谈普通高校体育课的分层教学法 被引量：2

5

作者 祝东 《教育与职业》 北大核心 2006年第33期154-155,共2页

通过对普通高校体育课实行分层教学法，能很好地解决体育教学中不同层次教与学的实质问题，使学生养成经常参加体育运动的良好习惯，达到体育教学的目的。

关键词 普通高校 体育教学 分层教学法

在线阅读 下载PDF 职称材料

电工技能课的分层教学法 被引量：1

6

作者 姚东 《职业技术教育》 2006年第14期115-115,共1页

电工技能课是电子电器专业的重要课程，重点是培养学生的动手操作能力，提高学生的专业索质。由于“普高热”的影响，职高生的整体索质下降，生源多为15岁左右的初三毕业生，理解能力不强，学习积极性不高，而且学习能力、接受新知识的... 电工技能课是电子电器专业的重要课程，重点是培养学生的动手操作能力，提高学生的专业索质。由于“普高热”的影响，职高生的整体索质下降，生源多为15岁左右的初三毕业生，理解能力不强，学习积极性不高，而且学习能力、接受新知识的能力存在较大差异。如果采用传统的教学方式，用同一个标准、同一种方法来要求各个层次的学生，很难完成规定的教学任务。为此，笔者结合实际情况，采用分层教学法，树立因材施教的教学思想，取得了良好的教学效果。 展开更多

关键词 分层教学法 动手操作能力 电子电器专业 职业高中 学习积极性 理解能力 学习能力 电工技能课

在线阅读 下载PDF 职称材料

浅论高中体育的分层教学策略 被引量：1

7

作者 郭成忠 《现代农村科技》 2013年第9期64-64,共1页

高中生体育基础和体育技能相差很大,实施分层教学是学情的需要,也是促使各层次学生共同发展的有力措施。

关键词 高中体育 分层教学策略

在线阅读 下载PDF 职称材料

高中体育教学要重视培养学生的自锻能力 被引量：1

8

作者 项建初 《上海体育学院学报》 1983年第1期62-64,共3页

现代社会是知识爆炸性增加的时代,发展学生的能力和智力的问题,成为教育界重大的课题之一。美国布鲁纳提出的“知识结构论”,苏联赞科夫进行的“教学与一般发展”的实验,西德教育界人士提倡的“范例教学法”等等,其目的都是从批判传统... 现代社会是知识爆炸性增加的时代,发展学生的能力和智力的问题,成为教育界重大的课题之一。美国布鲁纳提出的“知识结构论”,苏联赞科夫进行的“教学与一般发展”的实验,西德教育界人士提倡的“范例教学法”等等,其目的都是从批判传统教学论出发,尽可能有效地培养学生的独立工作能力。近年来,国内教育界也引起了普遍的重视。体育教学作为学校教育的一个重要组成部分,是否需要培养学生的能力?应该培养什么样的能力?体育界众说纷纭, 展开更多

关键词 自锻能力 培养学生 高中体育教学 体育教学大纲 体育锻炼 课外体育活动 范例教学法 学校教育 发展学 现代社会

在线阅读 下载PDF 职称材料

分档浮动教学法试验

9

作者 李洪森 《上海体育学院学报》 1988年第1期64-64,共1页

自1983年以来,我在高中男生的体育教学中,实施了结合传统项目(我校为区的篮球布局学校)分档浮动的分组教学。其具体做法是,按体育课和体锻达标成绩,将学生分为好、中、差的三档。好档为第一组,中档中下肢能力较强的为第二组和上肢能力... 自1983年以来,我在高中男生的体育教学中,实施了结合传统项目(我校为区的篮球布局学校)分档浮动的分组教学。其具体做法是,按体育课和体锻达标成绩,将学生分为好、中、差的三档。好档为第一组,中档中下肢能力较强的为第二组和上肢能力较强的为第三组。 展开更多

关键词 组织教学 教师 教学法 具体做法 体育教学 体育课 分组教学 高中男生 下肢能力 体锻达标

在线阅读 下载PDF 职称材料

高中生优化耐久跑教学初探 被引量：2

10

作者 管水法 《体育学刊》 CAS 1999年第6期30-31,共2页

关键词 耐久跑教学 高中生 理论知识 问题教学法 体育教学 健身跑 实践课 教学过程 练习方法 国家体育锻炼标准

在线阅读 下载PDF 职称材料

分层教学的做法与体会

11

作者 肖丽萍 《教育与职业》 北大核心 1996年第10期14-15,共2页

关键词 职业高中 数学教学 教学法 分层教学 教学效果

在线阅读 下载PDF 职称材料

普通高中体育新课程标准实施的切入点 被引量：1

12

作者 陈智强 《南京体育学院学报（社会科学版）》 2004年第1期119-120,共2页

采用问卷法,就中学生对体育项目的喜爱程度进行调查,以更好的实施新课程标准,并将调查结果作强中差趋势分析。结果显示:女生喜爱的项目为:体育游戏、观看比赛、羽毛球;男生喜爱的项目为:观看比赛、体育游戏、足球、体育赛事。

关键词 普通高中 体育教学 课程标准 教育理念 分班分层教学 运动兴趣 体育教师 教学方法

在线阅读 下载PDF 职称材料