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农业经济管理华宝实验班人才培养改革成效及优化对策分析——以新疆农业大学农林经济管理专业为例
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作者 宋玉兰 王镜宇 +2 位作者 张丹 秦凡淼 穆哈拜提·帕热提 《江西农业》 2025年第15期49-51,共3页
培养农林经管人才是满足产业升级、组织创新与乡村治理需求的现实之需。本研究系统梳理了华宝实验班在课程体系重构、实践教学强化等方面的改革举措。研究发现,实验班人才培养改革显著提升了学生的专业成绩与创新实践素养。然而,改革过... 培养农林经管人才是满足产业升级、组织创新与乡村治理需求的现实之需。本研究系统梳理了华宝实验班在课程体系重构、实践教学强化等方面的改革举措。研究发现,实验班人才培养改革显著提升了学生的专业成绩与创新实践素养。然而,改革过程中仍存在师资队伍多元化建设滞后、淘汰机制有待完善、研究生教育衔接仍有不足等问题。基于此,针对以上不足提出相应的优化对策,旨在为农业经济管理领域高素质应用型人才培养提供实践借鉴。 展开更多
关键词 农林经济管理 创新型人才 培养模式
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面向农业新质生产力需求的农林经济管理专业研究生培养体系创新
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作者 王汉杰 蒲霄霄 《安徽农业科学》 2025年第18期277-282,共6页
农业新质生产力是生产要素组合从传统种养业向新产业、新业态、新模式跃升的农业生产力质态。培养掌握现代新兴技术、适应高端设备、具备专业知识的“新质”人才队伍对于实现农业农村现代化至关重要。然而,现有的农林经济管理专业研究... 农业新质生产力是生产要素组合从传统种养业向新产业、新业态、新模式跃升的农业生产力质态。培养掌握现代新兴技术、适应高端设备、具备专业知识的“新质”人才队伍对于实现农业农村现代化至关重要。然而,现有的农林经济管理专业研究生培养体系尚未适应新质生产力发展的需要,存在人才培养与社会需求匹配度低、科教融汇与产业融合不足、拔尖型和复合型人才匮乏、供需“两张皮”等问题。基于此,面向农业新质生产力发展需求,从实践改革的视角提出农林经济管理专业研究生人才培养模式改革与创新的思路。 展开更多
关键词 农业新质生产力 农林经济管理专业 研究生培养 培养体系创新
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农林经济管理专业特色课程内容构建与教学方法探讨——以农村土地管理课程为例
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作者 刘亚男 马晓旭 王天良 《智慧农业导刊》 2025年第20期130-133,138,共5页
该文以提升学校专业选修课的教学质量为目标,通过分析农林经济管理专业人才培养现状,基于定向培养学生要求及其特点,以专业选修特色课程农村土地管理课程为例,面向国家战略需求和地方实践需求,基于专业基础知识、前沿热点内容和地方实践... 该文以提升学校专业选修课的教学质量为目标,通过分析农林经济管理专业人才培养现状,基于定向培养学生要求及其特点,以专业选修特色课程农村土地管理课程为例,面向国家战略需求和地方实践需求,基于专业基础知识、前沿热点内容和地方实践,从课程导论、地籍管理、地权管理与农村土地产权、地价管理与农村土地价格、农村土地利用管理和农村土地纠纷六大板块构建课程教学内容体系,基于构建的内容从教学主体、授课内容、讲授方式3方面探讨优化该课程的教学方法,通过进一步课程实施以期为本专业选修课程教学效果提升提供参考依据。 展开更多
关键词 专业特色选修课 教学内容 教学方法 定向人才培养 农林经济管理专业
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生成式人工智能重构农林经济管理专业教学领域的思考与探索
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作者 付阳奇 《智慧农业导刊》 2025年第19期89-92,共4页
生成式人工智能技术在教育领域的下沉与嵌入,对高校教育产生深刻变革。该文针对该技术在农林经济管理专业教育领域的变革进行深度思考。该技术为学生带来丰富的学习资源,提高学习效率,但也可能剥夺学生的创新思考能力,形成技术依赖心理... 生成式人工智能技术在教育领域的下沉与嵌入,对高校教育产生深刻变革。该文针对该技术在农林经济管理专业教育领域的变革进行深度思考。该技术为学生带来丰富的学习资源,提高学习效率,但也可能剥夺学生的创新思考能力,形成技术依赖心理,甚至因欠缺辩证分析能力而增加认知矫正成本。对于教师而言,该技术有助于整合教学资源,提高教学效率。但也使教师面临着平衡技术与传统教学、学生管理难度增加等挑战。对此,该文提出正视AI变革,转变教育理念;深化AI赋能,提升教师专业能力;推动人机协同,创新教学方法;设计多元考核,优化教学评价体系等应对策略。 展开更多
关键词 生成式人工智能 农林经济管理 专业教学 学习方式 教育模式
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新农科新文科背景下农林经济管理专业虚拟仿真实验设计与应用效果研究 被引量:4
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作者 张颖 康豫 +1 位作者 张璇 赵翠萍 《中国农机化学报》 北大核心 2024年第11期299-308,318,共11页
随着新农科新文科交叉融合建设的推进,农林经济管理专业面临着教学方法和实践能力培养的双重挑战。虚拟仿真实验通过结合传统教学模式和现代技术,丰富了教学手段和内容,为培养复合型人才提供重要支持。剖析农林经济管理专业和虚拟仿真... 随着新农科新文科交叉融合建设的推进,农林经济管理专业面临着教学方法和实践能力培养的双重挑战。虚拟仿真实验通过结合传统教学模式和现代技术,丰富了教学手段和内容,为培养复合型人才提供重要支持。剖析农林经济管理专业和虚拟仿真实验教学的关系,以服务国家乡村振兴战略为宗旨,以培养具有农业院校特色的经管类人才为目标,借助虚拟仿真技术设计农机合作社经营决策虚拟仿真实验。从合作社漫游、成立与发起、农机社会化服务方案制定、收益核算与利润分配、实验考核体系五个环节阐释虚拟仿真实验的设计原理。在此基础上,使用385位处理组和518位对照组学生的调查数据,利用倾向匹配得分法验证学生参与虚拟仿真实验教学对其学习效果的影响效应。结果显示,虚拟仿真实验显著提高学生的学习效果。与对照组相比,参与虚拟仿真实验对学生期末卷面成绩的提高效果达到11.33%,学生的学习兴趣和团队合作能力也得到4.58%和4.67%的提升。以上研究发现有助于农林经济管理专业虚拟仿真实验的建设以及虚实结合教学模式的高效开展。 展开更多
关键词 新文科 农林经济管理 虚拟仿真 实验平台 农机合作社
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农林经济管理专业课程思政的路径优化 被引量:2
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作者 谢云 姚志 《安徽农业科学》 CAS 2024年第19期263-265,270,共4页
农林经济管理专业实施课程思政能够有效提升个体价值、助力学科发展和服务乡村振兴。农林经济管理专业存在课程思政能力不强、思政方式与体系有待改善、思政内容有待丰富等问题。农林经济管理专业实施课程思政应当培育高质量的教研团队... 农林经济管理专业实施课程思政能够有效提升个体价值、助力学科发展和服务乡村振兴。农林经济管理专业存在课程思政能力不强、思政方式与体系有待改善、思政内容有待丰富等问题。农林经济管理专业实施课程思政应当培育高质量的教研团队,探索适宜的思政教学方式,深挖具有农经特色的思政教学内容。农林经济管理专业实施课程思政能够厚植学生的“三农”情怀,提高学生的专业能力,改善农林经济管理专业学生的就业状况。 展开更多
关键词 农林经济管理 课程思政 路径优化 三全育人
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基于原创能力培养的农林经济管理专业课程改革与人才培养研究 被引量:9
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作者 王花 王玉芳 +1 位作者 李静 袁丽虹 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2010年第30期17329-17330,共2页
通过对目前我国高等学校农林经济管理专业课程体系现存问题的分析,从调整人才培养目标、优化课程体系、更新教学内容、构建"自主—互动"型实践课程体系等方面提出了高等学校农林经济管理专业人才培养与课程改革的建议。
关键词 农林经济管理 原创能力 课程体系
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大学生成长规律及创新人才成长特征的调查与分析——以农林经济管理专业为例 被引量:8
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作者 朱洪革 曹玉昆 李微 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第5期25-28,共4页
文章基于东北林业大学农林经济管理专业本科生问卷调查数据,探析了农林经济管理专业本科生的成长规律和该专业拔尖创新人才的成长特征,发现与普通学生相比,优秀学生对未来就业方向更加清楚,并倾向于读研深造,具有从事科研创新的潜质。
关键词 农林经济管理专业 成长规律 拔尖创新人才
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农林经济管理专业的实践教学质量困境与突破策略 被引量:12
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作者 张淑辉 高雷虹 杨洋 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第27期56-58,共3页
实践教学是实现理论知识与实践能力相结合的桥梁和纽带,对于发展学生实践能力、培养创新能力和提高综合素养发挥着重要作用。地方高校农林经济管理专业的实践教学质量面临着评价指标体系不完善、监控体系缺乏有效性、文化氛围不浓厚、... 实践教学是实现理论知识与实践能力相结合的桥梁和纽带,对于发展学生实践能力、培养创新能力和提高综合素养发挥着重要作用。地方高校农林经济管理专业的实践教学质量面临着评价指标体系不完善、监控体系缺乏有效性、文化氛围不浓厚、教学师资力量不足、教学基地建设滞后、质量信息反馈机制不健全等困境。农林经济管理专业的实践教学质量困境突破策略有:健全实践教学质量评价体系,构建质量监控体系,营造实践教学质量文化,培育复合型师资队伍,加强实验室和实践基地建设,完善实践教学质量信息处理及反馈系统。 展开更多
关键词 农林经济管理专业 实践教学质量 评价体系 监控体系 文化氛围 复合型师资队伍
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一种可供选择的农林经济管理专业实习模式 被引量:10
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作者 郑炎成 曹明宏 《华中农业大学学报(社会科学版)》 2007年第2期134-137,共4页
针对高等农林院校农林经济管理专业实习面临的困境,提出一种可供选择的实习模式,即就近选点,解剖麻雀,并且进一步探讨了这一模式的优势和实施要点。
关键词 农林经济管理专业 实习模式 实施要点
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农林经济管理类研究生原创能力培养的问卷调查及分析 被引量:2
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作者 曹玉昆 唐梦凡 王玉芳 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第1期146-150,共5页
文章采用调查问卷的方法对东北林业大学和东北农业大学农林经济管理专业在校研究生原创能力现状及培养情况进行了分析。结果表明,现阶段农林经济管理类研究生原创能力一般,但不缺乏积极主动的创新意识;导师研究项目数量与研究经费、导... 文章采用调查问卷的方法对东北林业大学和东北农业大学农林经济管理专业在校研究生原创能力现状及培养情况进行了分析。结果表明,现阶段农林经济管理类研究生原创能力一般,但不缺乏积极主动的创新意识;导师研究项目数量与研究经费、导师制度、自主创新意识、研究室条件和课题组创新氛围是对研究生原创能力培养非常重要的影响因素;在原创能力培养方面,导师现有研究经费和研究课题量的满意度、教学内容与教学方法、研究生管理制度、论文指导方式、科研物质条件和创新氛围都有待改善与提高。根据调查结果,文章提出提高农林经济管理类研究生原创能力的改进对策:积极搭建科研与实践创新平台;积极打造原创能力培育的环境基础;打造高水平导师队伍;摒弃本科教学模式,加快教学改革。 展开更多
关键词 农林经济管理 原创能力 研究生 问卷调查
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本科生导师制的国内外经验与启示——以农林经济管理专业为例 被引量:4
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作者 余志刚 金岳 +1 位作者 黄凤 颜华 《安徽农业科学》 CAS 2020年第6期280-282,共3页
本科生导师制是现在各大高校教学实施的一种主要人才培养模式,被视为“一对一”的师徒关系,对提升教学质量起到非常重要的作用。国内外高校农林经济管理本科专业以学科内涵发展为中心,以本科生导师制为基础,以提高学生自主学习能力为重... 本科生导师制是现在各大高校教学实施的一种主要人才培养模式,被视为“一对一”的师徒关系,对提升教学质量起到非常重要的作用。国内外高校农林经济管理本科专业以学科内涵发展为中心,以本科生导师制为基础,以提高学生自主学习能力为重点,构建了一套独具特色的教学模式。以上海海洋大学、浙江农林大学等4所高校作为借鉴对象,探讨本科生导师制对于人才培养的作用,对其做法经验进行了总结。最后,从更新人才培养理念、细化人才培养目标两方面提出了我国本科生导师制的对策建议。 展开更多
关键词 本科生导师制 人才培养 农林经济管理
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农林经济管理专业统计学系列课程教学案例库建设探析 被引量:5
13
作者 杨丹 刘自敏 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2011年第27期17097-17099,共3页
针对现有案例教学尚未建立系统及有效案例库的问题,提出了建设农林经济管理专业统计学系列课程教学案例库的设想及实施的有效方法,对统计学系列课程教学具有重要意义。
关键词 农林经济管理专业 统计学系列课程 教学案例库
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农林经济管理专业人才培养方向探讨 被引量:4
14
作者 李均立 许海平 王玉平 《热带农业科学》 2011年第4期89-91,共3页
以国际旅游岛建设、"211工程"大学建设和国家级特色专业建设点为契机,突出热区、海洋、应用型、复合型和国际化特色,探讨海南大学农林经济管理专业人才培养方向,提出划分"热带农业产业经济与贸易"、"食品经济... 以国际旅游岛建设、"211工程"大学建设和国家级特色专业建设点为契机,突出热区、海洋、应用型、复合型和国际化特色,探讨海南大学农林经济管理专业人才培养方向,提出划分"热带农业产业经济与贸易"、"食品经济与管理"、"渔业经济与管理"3个培养方向。 展开更多
关键词 农林经济管理专业 人才培养方向 海南大学
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农林经济管理学科建设与创新 被引量:9
15
作者 颜华 《农业经济》 北大核心 2009年第12期95-96,共2页
农村城市化、市场化、国际化以及农村产业结构的不断调整和升级换代,使得农林经济管理学科建设面临着一些突出矛盾,因此,应该面向社会和市场需求,构筑学科建设平台,重点从学科建设及人才培养方面创新农林经济管理学科。
关键词 农林经济管理 学科建设 人才培养
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农林经济管理学科发展与研究生教育问题的思考 被引量:6
16
作者 王雅鹏 《华中农业大学学报(社会科学版)》 2006年第5期87-94,共8页
农林经济管理学科目前在与到了各级政府重视、人才需求面日益拓宽、研究领域日益拓展等机遇的同时,也遇到了服务面相同类学科竞争、招生规模扩大及研究生培养质量要求提高等方面的挑战,弄清发展现状,正式存在问题,坚持以学科建设为主线... 农林经济管理学科目前在与到了各级政府重视、人才需求面日益拓宽、研究领域日益拓展等机遇的同时,也遇到了服务面相同类学科竞争、招生规模扩大及研究生培养质量要求提高等方面的挑战,弄清发展现状,正式存在问题,坚持以学科建设为主线,凝练学科方向、突出学科特色、建设学科队伍、搭建学科平台、创造学科发展的优良环境、加强研究生管理、创新研究生培养模式,则有利于推动该学科的建设和人才培养质量的提高。 展开更多
关键词 农林经济管理 学科建设 研究生教育
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农村产业结构调整下的农林经济管理专业职业发展问题研究 被引量:2
17
作者 黄文清 李明贤 《天津农业科学》 CAS 2010年第3期41-45,共5页
从专业职业发展的角度,对农村经管人才的培养与农村产业结构调整对人才需求之间的耦合情况进行分析,在此基础上,提出新时期农林经济管理专业学生职业发展的思路与对策。
关键词 农林经济管理专业 职业发展 人才培养与社会需求
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农林经济管理专业实践教学平台搭建研究 被引量:11
18
作者 田万慧 石志恒 《安徽农学通报》 2010年第18期147-149,共3页
根据兰州商学院农林经济管理专业实践教学的情况及农林经济管理专业的培养目标及要求,提出了搭建以实践教学体系的构建、实践教学课程设置、实验室及实践基地建设、实践教学队伍建设、实践教学教师责任及激励机制为主要内容的农林经济... 根据兰州商学院农林经济管理专业实践教学的情况及农林经济管理专业的培养目标及要求,提出了搭建以实践教学体系的构建、实践教学课程设置、实验室及实践基地建设、实践教学队伍建设、实践教学教师责任及激励机制为主要内容的农林经济管理专业实践教学平台。 展开更多
关键词 农林经济管理 实践教学体系 课程设置 实验室及实践基地
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农林经济管理专业教学改革的思考 被引量:7
19
作者 于战平 《天津农学院学报》 CAS 2003年第B12期21-23,共3页
结合农林经济管理本科专业人才培养目标定位和实现目标定位的现实矛盾分析,从课程设置、教学内容、教学方法等方面提出了改革的具体建议。
关键词 农林经济管理专业 教学改革 培养目标 人才培养 课程设置 教学内容 教学方法
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农林经济管理专业学生实习实践探索 被引量:2
20
作者 夏莉艳 《安徽农业科学》 CAS 2023年第3期277-279,共3页
农林经济管理专业实习对于加深学生对“三农”问题的深入了解、提高学生分析经济、社会现象的能力和增强学生的职场适应能力具有重要作用。然而,由于愿意接收学生实习的企业单位较少,政府在大学生实习中的协调管理不到位,部分学校对学... 农林经济管理专业实习对于加深学生对“三农”问题的深入了解、提高学生分析经济、社会现象的能力和增强学生的职场适应能力具有重要作用。然而,由于愿意接收学生实习的企业单位较少,政府在大学生实习中的协调管理不到位,部分学校对学生实习采取放任的态度,部分学生提供虚假的实习材料,使实习效果大打折扣。建议高校应加强对农经实习基地的建设,将学生被动实习变为主动实习;同时,政府应倡导企业承担社会责任,为大学生实习提供便利。 展开更多
关键词 农林经济管理 学生 实习
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