1
|
项目主题式教育模式在农村职业教育课程改革中的探索与实践 |
李宏亮
|
《山西农经》
|
2017 |
1
|
|
2
|
黄炎培职业教育理念引领下的中职食品专业课程教学改革策略 |
高红霞
|
《中国食品工业》
|
2025 |
0 |
|
3
|
职业教育背景下的高职教学改革思考与实践——以食品微生物检验技术课程为例 |
付志英
谢娜
周红艳
|
《福建轻纺》
|
2024 |
0 |
|
4
|
系统推进职业教育课程改革的三重进路 |
蒋士会
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2024 |
2
|
|
5
|
基于因子分析的旅游职业教育课程体系改革策略研究——以酒店管理与数字化运营专业为例 |
李欣妍
|
《职业技术》
|
2024 |
1
|
|
6
|
“互联网+”背景下职业教育课程改革实践 |
张家铱
|
《中国新通信》
|
2024 |
0 |
|
7
|
基于嵌入式教学模式的民法课程改革研究——以贵州本科职业教育为视角 |
张晓
何敏
陈思敏
|
《广东职业技术教育与研究》
|
2024 |
0 |
|
8
|
基于职业教育现场工程师的《新能源汽车维护与保养》课程改革探究 |
郭鸿钧
|
《专用汽车》
|
2024 |
0 |
|
9
|
产教融合背景下职业院校零件识图与绘图课程教学改革路径探索 |
陈宇
王云
赵潇凯
|
《造纸装备及材料》
|
2025 |
0 |
|
10
|
改革开放40年我国农村职业教育发展回顾与展望 |
唐智彬
石伟平
匡瑛
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2018 |
9
|
|
11
|
改革开放以来我国职业教育课程价值的历史演变 |
徐涵
周乐瑞
|
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
|
2015 |
6
|
|
12
|
陕北农村职业教育项目课程开发探讨 |
高延龙
孙刚成
乔刚
|
《安徽农业科学》
CAS
北大核心
|
2010 |
4
|
|
13
|
城乡统筹发展与农村职业教育改革分析 |
刘福军
秦莹
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2011 |
11
|
|
14
|
我国西部农村职业教育发展问题与改革对策——基于全国调查和城乡比较 |
何光全
廖其发
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2013 |
6
|
|
15
|
职业教育课程改革取向透析 |
李晓军
刘智英
|
《职业技术教育》
|
2005 |
17
|
|
16
|
农村职业教育发展政策评析与改革创新 |
基国林
马建富
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2011 |
11
|
|
17
|
现代学徒制背景下职业教育课程存在的问题与改革方向——基于DACUM课程开发技术的启示 |
陈旭
徐国庆
|
《当代职业教育》
|
2017 |
18
|
|
18
|
新世纪以来中国职业教育课程改革:成就、问题及建议 |
徐涵
|
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
31
|
|
19
|
乡村振兴背景下农村职业教育的价值取向与改革框架 |
马建富
李芷璇
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2020 |
36
|
|
20
|
高等职业教育会计专业课程改革的思考 |
王勋
|
《会计之友》
北大核心
|
2009 |
22
|
|