|
1
|
试论沉浸式教学与军队专业学位研究生教育 |
许翔杰
高耀明
|
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
|
2016 |
12
|
|
|
2
|
我国专业学位研究生教育协同育人影响因素分析——基于PLS-SEM模型 |
张丽华
宁梦妍
王一然
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2025 |
2
|
|
|
3
|
数智时代综合性大学教育硕士专业学位研究生培养的现实困境与推进路径 |
陈晓清
|
《现代教育管理》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
4
|
国际中文教育专业学位博士研究生培养体系构建 |
吴晓方
朱勇
|
《学位与研究生教育》
北大核心
|
2025 |
2
|
|
|
5
|
专业学位研究生教育赋能产教融合的内涵特征、运行机理与高质量发展路径 |
陈亮
叶明裕
|
《学位与研究生教育》
北大核心
|
2025 |
9
|
|
|
6
|
深入推进分类发展,构建中国特色专业学位研究生教育新体系 |
闫广芬
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
7
|
我国专业学位研究生教育政策的执行困境与推进策略——基于史密斯政策执行过程模型的分析 |
李冰冰
郭广生
|
《学位与研究生教育》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
8
|
与时俱进推动职业技术教育领域专业学位硕士研究生教育高质量发展 |
李梦卿
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
9
|
乡村振兴模式下涉农高校专业学位研究生培养模式探索——以西北农林科技大学“乡村治理与发展”专业学位研究生培养专项为例 |
陈志敏
张静
冯永忠
贾一波
夏可阳
|
《陕西农业科学》
|
2025 |
0 |
|
|
10
|
面向工程专业学位研究生的“四突出”课程建设探索与实践 |
肖梅宁
李飞
张腾飞
王昆
孔媛媛
|
《学位与研究生教育》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
11
|
专业学位研究生实践成果的形式与评价——《中华人民共和国学位法》实施核心问题研讨会综述 |
周文辉
张安东
陈秋媛
|
《学位与研究生教育》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
12
|
专业学位研究生学位论文多元化:价值意蕴、现实困境与实践路径 |
梁晓露
付鸿飞
|
《学位与研究生教育》
北大核心
|
2025 |
2
|
|
|
13
|
价值-制度-行动:科技小院三维向度培养专业学位研究生的实践与启示 |
李亚娟
郭鑫
李学迪
张宏彦
陈范骏
胡金明
李健强
张福锁
|
《学位与研究生教育》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
14
|
全科医学博士专业学位研究生招生现状与思考 |
张雪原
谢晨妹
李若凡
张婉雪
贾金忠
|
《中国全科医学》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
15
|
出版博士专业学位研究生课程体系建设 |
施勇勤
|
《现代出版》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
16
|
我国专业学位研究生的培养现状与未来发展思考——以四川大学轻工类学科为例 |
王舒灏
刘公岩
|
《皮革科学与工程》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
17
|
以需求为导向的专业学位研究生协同培养机制优化研究——基于教育、科技、人才一体化的视角 |
吴开俊
朱星谕
黄炳超
|
《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
19
|
|
|
18
|
专业学位研究生教育的数字化转型:动因、定位和变革路径 |
范永茂
王俊粉
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2024 |
11
|
|
|
19
|
时代变革背景下管理类专业学位研究生教育质量保障体系构建与实践 |
冯楠
张晗悦
解晶
卢铮松
王梅
|
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
3
|
|
|
20
|
新时代专业学位研究生教育的内在逻辑与发展进路 |
彭虹斌
钟梓培
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2024 |
1
|
|
