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基于角色典型活动分析的网络课程设计与开发——以面向中小学教师的“教育研究方法”课程为例被引量：6: 1; 作者郭炯杨慧玲《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第4期63-70,共8页; 文章介绍了基于角色典型活动分析的网络课程开发模式,并描述了利用此模式进行的面向中小学教师"教育研究方法"课程的开发过程。在经过近一年的使用后,采用问卷调查的方法对该网络课程的应用效果进行了调查研究,以调查研究中... 展开更多; 关键词角色典型活动分析网络课程设计与开发; 在线阅读下载PDF 职称材料

南宋乾淳时期理学士人的典型活动与散文创作——以张栻为中心的考察被引量：1: 2; 作者张瑞英王彬《山东师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第4期77-86,共10页; 南宋乾淳年间是理学发展的黄金时期,各个学派在这一时期都得到了学理层面的充分完善和社会层面的广泛传播。理学士人的典型活动大致有三:一是重视教育活动,兴学校,立书院;二是积极为理学先贤立祠;三是重视理学书籍的刊刻与传播。以张栻... 展开更多; 关键词乾淳理学典型活动张栻学记文祠堂记文序跋文; 在线阅读下载PDF 职称材料

社会文化变迁视野下的树典型活动: 3; 作者苗春凤《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第2期63-66,共4页; 树典型活动是一种很有中国新德治色彩的社会现象,是时代的写真和社会的缩影,不同时期的树典型活动是社会文化变迁的反映。当代中国社会的树典型活动与社会文化变迁相伴随,典型的类型、树典型的标准及方式等都发生了深刻的变化。在当代中... 展开更多; 关键词社会文化变迁树典型活动典型; 在线阅读下载PDF 职称材料

“树典型”活动的历史演进及其引申被引量：11: 4; 作者苗春凤《重庆社会科学》 CSSCI 2012年第3期117-122,共6页; 树典型是中国共产党长期奉行的一种工作方法和优良传统。在领导革命和建设的不同历史时期,开展了广泛而全面的树典型活动。树典型活动随着社会变迁而不断调整和发展。考察中国共产党在社会主义革命和建设时期的树典型活动,发现树典型活... 展开更多; 关键词弘扬先进树典型活动; 在线阅读下载PDF 职称材料

考试内容改革背景下思想政治学科素养测评体系构建研究被引量：24: 5; 作者陈友芳《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2018年第10期98-104,共7页; 等级性学业水平考试下的学科素养是整合基础教育人才培养要求、高等教育招生需求、等级性学考的特点而形成的独立表达,不能将它完全等同于本学科课程标准中的"学科核心素养"。思想政治学科素养测评体系建设的关键性工作是构... 展开更多; 关键词考试内容改革学科素养测评典型情境活动做事能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

小学语文综合能力评价初探被引量：1: 6; 作者余应源漆书清《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》 2005年第1期87-92,101,共7页; 界定语文综合能力为个体在交际过程中运用语言工具的整体性能力,由语感能力、言语交际能力、言语调控能力三要素构成。小学语文综合能力是成长中的能力,其发展过程可划分为性质有异渐次提高的低、中、高三段。小学各学段语文综合能力发... 展开更多; 关键词语文综合能力小学语文综合能力评价标准典型性综合语文活动; 在线阅读下载PDF 职称材料

园林美术与制图课程的形成分析: 7; 作者乔程于红立《现代农业科技》 2014年第1期343-344,351,共3页; 分析了园林美术与制图课程实施中存在的一些问题,对其形成过程进行了反思。其中包括再次分析了课程内容与典型职业活动内容之间的关系及总结了课程转化的过程,并提出了修改性意见。; 关键词园林美术与制图课程标准典型职业活动课程转化修改意见; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于角色典型活动分析的网络课程设计与开发——以面向中小学教师的“教育研究方法”课程为例被引量：6: 1; 作者郭炯杨慧玲; 机构西北师范大学教育技术学院; 出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第4期63-70,共8页; 基金 2010西北师范大学青年教师科研能力提升计划项目 2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"技术支持下教师学习共同体构建与运行研究"(课题编号:12YJC880158); 文摘文章介绍了基于角色典型活动分析的网络课程开发模式,并描述了利用此模式进行的面向中小学教师"教育研究方法"课程的开发过程。在经过近一年的使用后,采用问卷调查的方法对该网络课程的应用效果进行了调查研究,以调查研究中发现的问题为依据对网络课程的修改和完善提出建议。最后,基于本网络课程的开发实践总结分析了基于角色典型活动分析的网络课程开发模式应用的关键点:(1)以扎实的角色分析和学习者特征分析做好需求分析;(2)以具有紧密逻辑关系的角色知识体系为依据构建内容框架,以相对松散的方式展现课程内容;(3)以"十字交叉形"的资源呈现方式表征复杂知识;(4)以良好的学习活动设计为桥梁建立知识与能力的连接。; 关键词角色典型活动分析网络课程设计与开发; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名南宋乾淳时期理学士人的典型活动与散文创作——以张栻为中心的考察被引量：1: 2; 作者张瑞英王彬; 机构曲阜师范大学文学院曲阜师范大学语言文学研究所; 出处《山东师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第4期77-86,共10页; 基金教育部人文社会科学研究规划基金项目“南宋乾淳时期的理学与文学”(17YJA751036)的阶段性成果; 文摘南宋乾淳年间是理学发展的黄金时期,各个学派在这一时期都得到了学理层面的充分完善和社会层面的广泛传播。理学士人的典型活动大致有三:一是重视教育活动,兴学校,立书院;二是积极为理学先贤立祠;三是重视理学书籍的刊刻与传播。以张栻为中心进行考察,我们发现理学士人热衷于修建学校和书院,因此催生了一大批宣扬理学教育思想的学记文;理学士人积极为前辈理学家立祠,伴随而生的祠堂记文成了他们构建道统谱系的一种方式;理学士人重视刊刻理学书籍,与之相关的序跋文大量出现,客观上传播了理学思想,扩大了理学阵地。总而言之,南宋乾淳时期理学士人的典型活动对学记文、祠堂记文、序跋文产生了直接的推动作用,这种推动作用不仅存在于南宋乾淳时期,也延续到了南宋后期。; 关键词乾淳理学典型活动张栻学记文祠堂记文序跋文; Keywords Neo-Confucianism during the years of Qiandao and Chunxi typical activities Zhang Shi school articles temple articles prefaces and postscripts; 分类号 K245 [历史地理—中国史] I207.62 [文学—中国文学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名社会文化变迁视野下的树典型活动: 3; 作者苗春凤; 机构江西财经大学人文学院; 出处《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第2期63-66,共4页; 基金江西财经大学社会科学研究基金项目(JC2009A09001); 文摘树典型活动是一种很有中国新德治色彩的社会现象,是时代的写真和社会的缩影,不同时期的树典型活动是社会文化变迁的反映。当代中国社会的树典型活动与社会文化变迁相伴随,典型的类型、树典型的标准及方式等都发生了深刻的变化。在当代中国,典型的类型更加丰富。树典型活动的政治标准、道德标准与业务标准相对稳定,典型的知识标准、财富标准与生命标准则随着社会文化变迁呈现出动态发展的过程;树典型活动的观念更为科学,方法更为务实,手段更为丰富。树典型的效果受到冲击,挑战与机遇并存。; 关键词社会文化变迁树典型活动典型; 分类号 D615 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“树典型”活动的历史演进及其引申被引量：11: 4; 作者苗春凤; 机构江西财经大学人文学院; 出处《重庆社会科学》 CSSCI 2012年第3期117-122,共6页; 基金江西省社会科学"十二五"规划项目"引导大学校园网络社区中‘意见领导者’言论的有效途径"(批准号:11KS03); 文摘树典型是中国共产党长期奉行的一种工作方法和优良传统。在领导革命和建设的不同历史时期,开展了广泛而全面的树典型活动。树典型活动随着社会变迁而不断调整和发展。考察中国共产党在社会主义革命和建设时期的树典型活动,发现树典型活动的规律、特点,总结其经验教训,为全面建设小康社会、促进社会和谐、实现科学发展和建设社会主义核心价值体系提供借鉴。; 关键词弘扬先进树典型活动; Keywords the advanced promotion, typical activity; 分类号 G216 [文化科学—新闻学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名考试内容改革背景下思想政治学科素养测评体系构建研究被引量：24: 5; 作者陈友芳; 机构华南师范大学公共管理学院; 出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2018年第10期98-104,共7页; 文摘等级性学业水平考试下的学科素养是整合基础教育人才培养要求、高等教育招生需求、等级性学考的特点而形成的独立表达,不能将它完全等同于本学科课程标准中的"学科核心素养"。思想政治学科素养测评体系建设的关键性工作是构建典型情境活动体系。学科素养导向的思想政治等级性学考就是对考生在真实情境下"做事能力"的考查,而在纸笔测试条件下,考查应突出以下五大技术路径和策略:依托结构不良性有差异的典型情境进行考查、注重对学科知识整合程度的考查、侧重学科思想方法或思维方式的考查、加强对学科专业语言表达能力的考查、侧重对逻辑能力的考查。; 关键词考试内容改革学科素养测评典型情境活动做事能力; Keywords reform of test contents evaluation of subject competency typical situational activities ability to working; 分类号 G633.4 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名小学语文综合能力评价初探被引量：1: 6; 作者余应源漆书清; 机构江西师范大学; 出处《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》 2005年第1期87-92,101,共7页; 文摘界定语文综合能力为个体在交际过程中运用语言工具的整体性能力,由语感能力、言语交际能力、言语调控能力三要素构成。小学语文综合能力是成长中的能力,其发展过程可划分为性质有异渐次提高的低、中、高三段。小学各学段语文综合能力发展的特点各有不同。评价小学语文综合能力可通过典型性语文综合活动来进行。; 关键词语文综合能力小学语文综合能力评价标准典型性综合语文活动; Keywords Chinese comprebensive ability evaluation criterion typical chinese comprehensive activities; 分类号 G61 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名园林美术与制图课程的形成分析: 7; 作者乔程于红立; 机构北京市园林学校; 出处《现代农业科技》 2014年第1期343-344,351,共3页; 文摘分析了园林美术与制图课程实施中存在的一些问题,对其形成过程进行了反思。其中包括再次分析了课程内容与典型职业活动内容之间的关系及总结了课程转化的过程,并提出了修改性意见。; 关键词园林美术与制图课程标准典型职业活动课程转化修改意见; 分类号 G719.516 [文化科学—职业技术教育学] TU986.4 [建筑科学—城市规划与设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于角色典型活动分析的网络课程设计与开发——以面向中小学教师的“教育研究方法”课程为例	郭炯杨慧玲	《电化教育研究》 CSSCI 北大核心	2013	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	南宋乾淳时期理学士人的典型活动与散文创作——以张栻为中心的考察	张瑞英王彬	《山东师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	社会文化变迁视野下的树典型活动	苗春凤	《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	“树典型”活动的历史演进及其引申	苗春凤	《重庆社会科学》 CSSCI	2012	11	在线阅读下载PDF 职称材料
5	考试内容改革背景下思想政治学科素养测评体系构建研究	陈友芳	《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	2018	24	在线阅读下载PDF 职称材料
6	小学语文综合能力评价初探	余应源漆书清	《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》	2005	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	园林美术与制图课程的形成分析	乔程于红立	《现代农业科技》	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料