基于自编码器的PCA-SOM公共服务资源配置评价与选址优化决策方法 被引量：1

1

作者 魏军 王华 +2 位作者 郭芳琳 张文波 杨蓉 《电信科学》 北大核心 2024年第2期158-168,共11页

当前城市规划和公共服务资源配置存在分配不均和选址效率低下的问题。将公共服务资源的电力消耗数据与其资源数量、区域人口数量相结合,基于主成分分析(principal component analysis,PCA)评估各区域公共服务资源的配置状况,并以兰州市... 当前城市规划和公共服务资源配置存在分配不均和选址效率低下的问题。将公共服务资源的电力消耗数据与其资源数量、区域人口数量相结合,基于主成分分析(principal component analysis,PCA)评估各区域公共服务资源的配置状况,并以兰州市为案例,运用自组织映射(self-organizingmapping,SOM)算法进行教育资源的优化选址。研究发现,电力数据能有效指示资源配置的不足,并为优化分配提供精确的指导。尤其在兰州市,SOM算法的应用不仅提高了教育资源选址的效率,还促进了资源的公平分配。不仅为甘肃省提供了公共服务资源配置的科学决策依据,也为其他地区在相似领域的研究提供了参考。 展开更多

关键词 公共服务资源配置 电力数据 主成分分析 自组织映射 选址优化

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人口流动规模、财政分权与基本公共服务资源配置研究——基于286个城市面板数据空间计量检验 被引量：48

2

作者 杨刚强 李梦琴 孟霞 《中国软科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第6期49-58,共10页

本文基于2010-2014年中国286个城市公共服务支出数据,采用空间面板模型,就人口流动规模、财政自主权等关键因素,对各城市公共服务支出的影响进行了识别和相应政策讨论。结果表明:(1)流动人口规模越大越会显著降低人均普通教育经费支出... 本文基于2010-2014年中国286个城市公共服务支出数据,采用空间面板模型,就人口流动规模、财政自主权等关键因素,对各城市公共服务支出的影响进行了识别和相应政策讨论。结果表明:(1)流动人口规模越大越会显著降低人均普通教育经费支出、社会保障和就业支出、医疗卫生支出,地区层面的影响呈现出明显的异质性。(2)财政自主性的提高并非会促进人均公共服务支出水平的增加,对超大城市、特大城市、大城市的影响主要是通过提升公共服务支出的使用效率来实现,而中小城市公共服务建设主要依靠转移支付,地方政府更偏好于基础设施等"硬公共品"的支出。 展开更多

关键词 人口流动 财政分权 公共服务资源配置 空间计量

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均等化视阈下中国区域间公共服务资源均衡配置研究 被引量：4

3

作者 陈旭佳 《当代经济管理》 CSSCI 2016年第3期34-40,共7页

通过时间序列泰尔指数的空间分解,考察中国区域间公共服务资源的均衡配置状况,结果发现:华东、华南和东北地区公共服务资源配置较为均衡,但华北、华中、西南和西北地区却处于失衡状态,这是由于不同地区资源禀赋和社会经济发展条件各不相... 通过时间序列泰尔指数的空间分解,考察中国区域间公共服务资源的均衡配置状况,结果发现:华东、华南和东北地区公共服务资源配置较为均衡,但华北、华中、西南和西北地区却处于失衡状态,这是由于不同地区资源禀赋和社会经济发展条件各不相同,客观造成不同地区经济发展的巨大差距,直接导致公共服务资源在各区域的配置失衡。应该指出的是,中央政府要继续推进以均衡地方政府财力为目标的一般转移支付,增加对经济落后地区的财政投入力度,促进公共服务资源在不同区域间的均衡配置。 展开更多

关键词 公共服务资源 均衡配置 均等化 泰尔指数

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全面实施二孩政策后中国公共服务资源需求与空间配置格局 被引量：12

4

作者 王甫园 王开泳 丁俊 《地理与地理信息科学》 CSCD 北大核心 2018年第1期105-113,共9页

该文以实施"全面二孩"政策后人口预测为基础,测算了2016-2030年中国及各省区公共教育、医疗卫生、社会服务与文化体育四方面的公共服务资源缺口数、配置增量及其时空分布,结果得出:1)全面实施二孩政策后,全国及各省区阶段性... 该文以实施"全面二孩"政策后人口预测为基础,测算了2016-2030年中国及各省区公共教育、医疗卫生、社会服务与文化体育四方面的公共服务资源缺口数、配置增量及其时空分布,结果得出:1)全面实施二孩政策后,全国及各省区阶段性公共服务(学前、小学、初中教育和妇幼保健公共服务)资源需求量增长高峰期分别为2019-2021年、2022-2027年、2028-2030年、2016-2021年,贯穿一生的公共服务资源五年期累积增量高峰期为2016-2020年;2)公共服务资源的总缺口数分布与人口总量分布格局基本吻合,广东、山东、河南等8个人口基数和增长规模均较大的省份总缺口数最大,而配置压力的分布格局与公共服务人均现状水平格局有关,因而黑龙江、吉林、北京、上海等现状水平较高的省市配置压力最大,配置量年均增长率介于10.46%~13.2%之间;3)公共服务资源配置需要重点关注高强度型和阶段性高增长型两类省区,其中山东、江苏、湖北、浙江、安徽、山西、辽宁、黑龙江8省阶段性和长期性配置强度都较高,而北京、吉林、上海、内蒙古、天津、甘肃、宁夏、青海的公共服务需求呈现出阶段性猛增的现象;4)2016-2030年公共服务资源配置的5年期累积增量的省际差异有扩大趋势,说明全面实施二孩政策给未来中国公共服务均等化实现带来了新的压力。最后,该文基于研究结果,为未来15年全国公共服务资源配置与优化布局提供了政策建议。 展开更多

关键词 “全面二孩”政策 公共服务资源 需求 配置 空间分布

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我国城市公共服务资源配置空间格局及驱动机制 被引量：5

5

作者 任喜萍 《当代经济管理》 CSSCI 北大核心 2018年第10期61-68,共8页

构建公共服务资源配置水平综合评价指标体系,利用泰尔指数、探索性空间分析法和空间杜宾模型,对2007～2016年31个省市公共服务资源配置水平、区域差异、空间格局及驱动机制进行分析。研究发现,样本期间各省市公共服务资源配置水平呈不... 构建公共服务资源配置水平综合评价指标体系,利用泰尔指数、探索性空间分析法和空间杜宾模型,对2007～2016年31个省市公共服务资源配置水平、区域差异、空间格局及驱动机制进行分析。研究发现,样本期间各省市公共服务资源配置水平呈不同程度上升趋势,但整体水平不高,呈东强中西弱分布态势。公共服务资源配置水平的泰尔指数总体差异呈先缩小后扩大趋势,差异主要来源于区域内部。公共服务资源配置在省际尺度上具有显著的全局与局部自相关特征,高高集聚与低低集聚的趋同特征明显。空间杜宾模型检验表明公共服务资源配置水平空间上存在溢出效应;城市化水平、经济发展水平、财政支出对公共服务资源配置水平具有正向驱动作用,人口规模对公共服务资源配置水平具有负向驱动作用。 展开更多

关键词 公共服务资源配置 区域差异 空间格局 驱动机制

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茶文化视野下我国青少年体育公共服务资源体系构建研究

6

作者 汪博 《福建茶叶》 2020年第6期265-266,共2页

随着科学技术和互联网技术的不断发展,青少年参与体育锻炼的时间越来越少。而健康的身心和体魄是关乎青少年今后发展的重要因素,缺少体育运动会对我国人才的可持续发展造成阻碍。因此要不断完善我国青少年体育公共服务资源体系构建,让... 随着科学技术和互联网技术的不断发展,青少年参与体育锻炼的时间越来越少。而健康的身心和体魄是关乎青少年今后发展的重要因素,缺少体育运动会对我国人才的可持续发展造成阻碍。因此要不断完善我国青少年体育公共服务资源体系构建,让青少年有更多机会参与到体育活动中。在我国青少年体育公共服务资源体系构建中,还有一些不足之处,需要不断吸取经验,构建更加科学的公共服务资源体系,提高我国青少年的身体素质,并让健康和运动成为青少年的毕生追求。 展开更多

关键词 茶文化视野下 青少年 体育公共服务资源 体系构建

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国家教育资源公共服务平台评价机制研究 被引量：30

7

作者 柯清超 郑大伟 +1 位作者 张文 管佳 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2016年第9期8-15,共8页

国家教育资源公共服务平台是优质教育资源汇聚与应用的互联网大数据平台,建立科学的资源评价机制,是促进平台教育资源、用户与服务和谐发展的关键。该文针对国家资源平台的评价机制建设现状,在对国内外相关教育资源平台开展网络调研与... 国家教育资源公共服务平台是优质教育资源汇聚与应用的互联网大数据平台,建立科学的资源评价机制,是促进平台教育资源、用户与服务和谐发展的关键。该文针对国家资源平台的评价机制建设现状,在对国内外相关教育资源平台开展网络调研与实地访谈分析的基础上,采用专家小组征询与评估方法,形成了国家资源平台评价机制建设与实现的对策。研究认为国家平台的资源评价机制应包括准入与过滤、推荐与优化、保障与运行三大作用机制,其运行需要政府机构、评审专家、资源用户、资源开发者等参与主体与各子系统形成相互联系、相互制约的互动关系。国家资源平台的评价机制实现需要整合新一代智能信息处理技术,构建基于互联网的评价平台,扩大资源评价的参与面,创新运行机制,实现平台资源建设、应用与评价的良性互动与发展。 展开更多

关键词 国家教育资源公共服务平台 数字教育资源 资源评价 三通两平台

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教育资源公共服务平台促进教师专业发展的机制研究——以中国教育云-浙江教育资源公共服务平台为例 被引量：14

8

作者 王会军 王永固 王张琴 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2017年第9期119-124,共6页

当前,国家和大多数省市已基本建成教育资源公共服务平台。教师是开展教育教学改革的主体,如何运用教育资源公共服务平台促进教师专业发展成为教育技术研究领域面临的课题之一。该文采用文献研究和案例研究的方法,以中国教育云—浙江教... 当前,国家和大多数省市已基本建成教育资源公共服务平台。教师是开展教育教学改革的主体,如何运用教育资源公共服务平台促进教师专业发展成为教育技术研究领域面临的课题之一。该文采用文献研究和案例研究的方法,以中国教育云—浙江教育资源公共服务平台促进浙江教师专业发展的实践为案例,提出了教育资源公共服务平台促进教师专业发展的五种路径:互联网思维重塑教师教育理念、信息化教学促进教学方式变革、在线分析培育教师教学诊断能力、优质资源共建提升教学知识管理能力和网络研修培养教师自主发展能力,以期对各省市教育资源公共服务平台促进教师发展的创新性实践,提升信息化服务教育教学能力提供借鉴。 展开更多

关键词 教育资源公共服务平台 教师专业发展 信息化教学 网络研修

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我国体育公共服务社会化系统运行理论、困境及路径 被引量：8

9

作者 刘玉 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第1期14-18,共5页

体育服务社会化系统运行不畅直接影响了我国体育公共服务社会化改革的效果,其主要困境在于构成要素的积累不足和配置不合理。提出我国体育公共服务社会化系统运行路径:应以创新建设为关键点,加快服务主体的发展和培育;加大体育公共服务... 体育服务社会化系统运行不畅直接影响了我国体育公共服务社会化改革的效果,其主要困境在于构成要素的积累不足和配置不合理。提出我国体育公共服务社会化系统运行路径:应以创新建设为关键点,加快服务主体的发展和培育;加大体育公共服务资源的整合与开发力度;创新服务机制,优化服务环境,协同创造整体优势。 展开更多

关键词 体育公共服务社会化系统 运行 体育公共服务资源 社会化改革

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学前数字教育资源公共服务体系构建:价值取向与实现路径 被引量：9

10

作者 王声平 《天津师范大学学报（基础教育版）》 CSSCI 北大核心 2023年第3期76-80,共5页

学前数字教育资源公共服务体系建设对促进学前教育公平,优化资源配置结构,保障学前适龄儿童接受到基本的、高质量的学前教育意义重大。学前数字教育资源公共服务体系构建应坚持幼儿发展为本、均衡优质、供需匹配、协同共治四重价值取向... 学前数字教育资源公共服务体系建设对促进学前教育公平,优化资源配置结构,保障学前适龄儿童接受到基本的、高质量的学前教育意义重大。学前数字教育资源公共服务体系构建应坚持幼儿发展为本、均衡优质、供需匹配、协同共治四重价值取向。研究发现:当前我国学前数字教育资源公共服务体系主要存在建设理念滞后、供给质量不高、供需错配突出、供给主体单一等问题。为更好地促进学前数字教育资源公共服务建设,未来需树立以促进幼儿发展为核心的理念;构建以政府为主导的多元供给模式;制定科学合理的质量标准;关注供给过程中的需求与期望。 展开更多

关键词 数字教育资源 学前教育公共服务 学前数字教育资源公共服务

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依托教育资源公共服务平台优化地理备课的策略——以浙江省高中地理名师网络工作室为例 被引量：4

11

作者 沈朝伟 《地理教学》 2022年第16期16-19,共4页

“互联网+教育”将互联网与传统教育深度融合,全国各省教育资源公共服务平台等已成为教师备课环节的新重要引擎。本文以浙江省高中地理省级名师网络工作室为例,探究依托教育资源公共服务平台优化备课环节的背景、意义、策略;并以自然灾... “互联网+教育”将互联网与传统教育深度融合,全国各省教育资源公共服务平台等已成为教师备课环节的新重要引擎。本文以浙江省高中地理省级名师网络工作室为例,探究依托教育资源公共服务平台优化备课环节的背景、意义、策略;并以自然灾害“台风”为例,讨论如何将该平台融入地理备课,渗透对学生终身发展有用的地理,从而实现有效教学,以培养学生地理核心素养,提升教师的专业发展水平。 展开更多

关键词 教育资源公共服务平台 名师网络工作室 教学资源 地理备课

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“小”学科“混合式教研”的方法与策略——唐山市借助国家教育资源公共服务平台开展混合式教研纪实

12

作者 崔冬 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2016年第S1期182-184,共3页

针对中小学信息技术学科同校教师人数少、人员岗位变动大、专业对口比例低、水平参差不齐,学科资源匮乏等问题,唐山市教育局利用国家教育资源公共服务平台,以“一师一优课,一课一名师”活动为切入点,开展网络教研;以中小学信息技术资源... 针对中小学信息技术学科同校教师人数少、人员岗位变动大、专业对口比例低、水平参差不齐,学科资源匮乏等问题,唐山市教育局利用国家教育资源公共服务平台,以“一师一优课,一课一名师”活动为切入点,开展网络教研;以中小学信息技术资源库建设为着力点,统筹教研内容;以信息技术教研组工作室建设为落脚点,开展线上活动;以线下实地听课、评课、录制“引路课”为补充,完善教研体系;文中还对网络教研的平台选择、组织架构、顶层设计、活动计划提出了要求,明确了网络教研和传统教研之间的关系,为“小”学科校际之间开展“混合式教研”提供了典型案例. 展开更多

关键词 网络教研 混合式教研 国家教育资源公共服务平台 教学资源库

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供给侧结构性视角下的城市公共服务效率测度 被引量：3

13

作者 魏泳博 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2022年第21期93-97,共5页

文章以供给侧结构性视角为切入点,基于投入-产出层面的供给效率和满足需求充分性层面的配置效率视角,构建体现公共服务供给质量水平及与公众需求契合度的指标体系,用随机非参数数据包络方法(StoNED)修正DEA模型,测度环境变量、随机误差... 文章以供给侧结构性视角为切入点,基于投入-产出层面的供给效率和满足需求充分性层面的配置效率视角,构建体现公共服务供给质量水平及与公众需求契合度的指标体系,用随机非参数数据包络方法(StoNED)修正DEA模型,测度环境变量、随机误差和管理无效率等外部因素对公共服务效率的影响,探究从“供给侧”和“需求侧”相结合的视角提升城市公共服务效率的可行性和必要性。结果表明,公共服务效率受“供给侧”和“需求侧”的共同影响,在民众需求导向下,配置效率总体上呈现一定的区域差异,纯技术效率是导致差异的重要原因;考察外部因素对公共服务效率影响时发现,相较于SFA受参数影响的局限性,半参数StoNED模型能够更有效地分离无效率项和随机误差项,在提升区分度及优化计算上具有较好的适用空间。 展开更多

关键词 公共服务资源 需求导向 StoNED DEA

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基于平台+资源服务体系的网络扶智研究——以吉林省为例 被引量：7

14

作者 刘忠民 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2019年第7期122-126,共5页

教育均衡问题一直受到全社会的高度关注,吉林省作为经济欠发达地区,城乡之间基础教育质量差别较大,存在发展"不平衡、不充分"的问题。该文利用"互联网+"战略,依托吉林省数字教育资源公共服务体系,面向全省乡村学校... 教育均衡问题一直受到全社会的高度关注,吉林省作为经济欠发达地区,城乡之间基础教育质量差别较大,存在发展"不平衡、不充分"的问题。该文利用"互联网+"战略,依托吉林省数字教育资源公共服务体系,面向全省乡村学校师生,深入基层调研,通过在吉林省教育资源公共服务平台创建"网络扶智"专栏,从公共服务体系建设、资源供给、培训研修、管理服务等网络学习环节切入,配套相应的模块,探索出一条基于"平台+"资源体系服务支撑的新模式,形成吉林省城乡义务教育一体化发展的新路子,实现网络条件下的精准扶智,有效促进全省范围内的教育均衡。 展开更多

关键词 “互联网+教育” 数字教育资源公共服务体系 网络扶智

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厦门市社区管理和服务体制创新研究

15

作者 张琼 《财经问题研究》 CSSCI 北大核心 2016年第S1期11-13,共3页

随着经济的不断发展,我国社会面貌发生了巨大改变,愈来愈重视社区的发展建设。厦门市原有的城市社区管理和服务体制已不再适合时代发展的需求。本文以厦门市社区管理的现状与存在的问题为切入点,针对社区管理存在的行政色彩浓厚、社区... 随着经济的不断发展,我国社会面貌发生了巨大改变,愈来愈重视社区的发展建设。厦门市原有的城市社区管理和服务体制已不再适合时代发展的需求。本文以厦门市社区管理的现状与存在的问题为切入点,针对社区管理存在的行政色彩浓厚、社区公共服务不到位、公共服务资源不足、服务区域分布不平衡等问题,对厦门市社区管理和服务体制创新提出相应对策。 展开更多

关键词 社区管理 服务体制 公共服务资源

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