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澳大利亚全国统一高中数学课程标准评述 被引量:22
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作者 董连春 Max Stephens 《数学教育学报》 北大核心 2013年第4期16-20,共5页
2012年12月,澳大利亚发布了最新高中数学课程标准,这是澳大利亚历史上第一个全国统一的高中数学课程标准.该标准包含4种高中数学课程,分别针对不同的学生群体.每种高中数学课程包括课程理念、课程目标、课程内容与学业成就标准等... 2012年12月,澳大利亚发布了最新高中数学课程标准,这是澳大利亚历史上第一个全国统一的高中数学课程标准.该标准包含4种高中数学课程,分别针对不同的学生群体.每种高中数学课程包括课程理念、课程目标、课程内容与学业成就标准等内容.该课程标准在课程编写过程、课程理念、课程目标、课程结构与内容以及电子课程资源方面具有诸多特点.介绍澳大利亚高中数学课程标准及其特点,以期为中国高中数学课程改革提供借鉴. 展开更多
关键词 澳大利亚 全国统一课程 高中数学 课程标准
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澳大利亚全国统一数学课程标准评析 被引量:24
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作者 康玥媛 《数学教育学报》 北大核心 2011年第5期81-85,共5页
澳大利亚于2010年12月正式公布了第一个全国统一课程标准.其中,数学统一课程标准设置了数与代数、度量与几何、统计与概率三部分内容和理解、熟练程度、问题解决、推理四种精通程度.澳大利亚数学课程标准在组织结构、基本理念、内容标... 澳大利亚于2010年12月正式公布了第一个全国统一课程标准.其中,数学统一课程标准设置了数与代数、度量与几何、统计与概率三部分内容和理解、熟练程度、问题解决、推理四种精通程度.澳大利亚数学课程标准在组织结构、基本理念、内容标准、成就等方面的特点为中国课程改革带来了诸多启示. 展开更多
关键词 澳大利亚 澳大利亚全国统一数学课程标准 数学课程 课程改革
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