|
1
|
“全国教育科学规划课题”中学前教育课题研究的状况与分析 |
刘晶波
丰新娜
|
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2008 |
7
|
|
|
2
|
“全国教育科学规划课题”有关体育类课题的研究 |
李旻
陈冬
|
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2009 |
2
|
|
|
3
|
近20余年来我国高等教育研究发展的实证分析——基于“六五”至“十五”的全国教育科学规划课题 |
胡建华
|
《现代大学教育》
北大核心
|
2005 |
21
|
|
|
4
|
我国职业教育研究的基本样态、特征与省思--基于1981-2022年全国教育科学规划课题的统计分析 |
陆宇正
刘红
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2023 |
4
|
|
|
5
|
全国教育科学规划课题“提高中小学教师领导力 促进有效教学的实证研究”课题研讨会暨全国名校长论坛在深圳召开 |
舒澜
|
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
|
2012 |
0 |
|
|
6
|
我校获得14项全国教育科学规划课题 |
|
《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2008 |
0 |
|
|
7
|
全国教育科学规划事业的开拓与奠基(1978—1985年) |
姚宏杰
|
《中国教育科学(中英文)》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
8
|
近10年全国教育科学规划立项课题评估 |
刘丽芳
孙艳
|
《高教发展与评估》
CSSCI
|
2013 |
9
|
|
|
9
|
改革开放以来我国职业教育科研发展的特点研究——以“六五”至“十一五”全国教育科学规划职业技术教育学科课题为对象 |
李术蕊
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2012 |
8
|
|
|
10
|
类型教育背景下我国职业教育研究实证分析——基于2015-2019年全国教育科学规划立项课题统计 |
林宁
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2020 |
5
|
|
|
11
|
职业技术教育立项课题研究现状与热点分析——基于2008-2017年全国教育科学规划立项课题的数据 |
程欣
关晶
|
《职教论坛》
北大核心
|
2017 |
4
|
|
|
12
|
我国高职院校的教育科学研究竞争力--基于2006-2015年全国教育科学规划立项课题的统计分析 |
孙淳
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2016 |
7
|
|
|
13
|
职业教育研究的历史演进与趋势展望——2006—2018年全国教育科学规划职业教育类课题的量化分析 |
马彦蕾
刘杨
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2019 |
5
|
|
|
14
|
我国高等教育类课题立项的基本状况与特点--基于2001-2011年全国教育科学规划高等教育类课题立项数据量化分析 |
刘培军
|
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
|
2014 |
18
|
|
|
15
|
我国职业教育科学研究的现状与热点分析——以2011-2016年全国教育科学规划立项课题为对象 |
孟凡华
|
《职教论坛》
北大核心
|
2017 |
9
|
|
|
16
|
我国德育研究的基本状况、特点与趋势——基于2010—2019年全国教育科学规划德育课题的统计分析 |
侯怀银
宋美霞
|
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
|
2021 |
10
|
|
|
17
|
全国教育科学规划2001—2007年教育技术学立项课题统计分析 |
张刚要
|
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2008 |
6
|
|
|
18
|
对全国教育科学“十一五”规划职业教育类立项课题数量与单位的量化分析 |
唐振华
刘珊珊
|
《职教论坛》
北大核心
|
2011 |
1
|
|
|
19
|
全国教育科学“十五”规划重点课题“教育信息化理论与实践模式”在京结题 |
李馨
张静然
|
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
|
2006 |
0 |
|
|
20
|
全国教育科学"十五"规划国家重点课题"新基础教育课程教材开发的研究与实验"取得阶段性成果 |
程材
毕胜
|
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
|
2004 |
0 |
|
