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大学先修课慕课(MOOCAP):我国大学与高中教育衔接的新方式被引量：20: 1; 作者刘永贵孟夏《远程教育杂志》 CSSCI 2016年第3期15-23,共9页; 大学先修课慕课(MOOCAP),是以信息技术促进大学与高中教育衔接的主要方式。基于对MOOCAP发展历程的分析,提出慕课认证进入学校学分体系与以信息技术破解大学先修课困局,是催生MOOCAP的关键动因。通过从目标、组织结构、课程、教学、评... 展开更多; 关键词大学先修课慕课 MOOCAP 大学与高中教育衔接学分认证大学招生; 在线阅读下载PDF 职称材料

大学化学先修课实验制作探索与实践被引量：3: 2; 作者牛丽红李强 +4 位作者周云杨锦尉京志宗瑞隆张四纯《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第4期202-204,共3页; 总结了作为中国大学先修课项目中第一门开课的清华MOOC课程"大学化学先修课",实验部分的实验内容、制作特色以及业界影响,对在慕课中如何制作化学实验视频具有一定指导意义。; 关键词 MOOC 大学化学先修课化学实验; 在线阅读下载PDF 职称材料

微积分MOOC先修课学分认定的探索与实践被引量：6: 3; 作者尹逊波孙杰宝吴勃英《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2017年第5期89-92,共4页; 国内先修课发展与国外相比进展缓慢,其根本原因是先修课考试与大学招生没有真正挂钩,同时各个学校没有针对先修课学分认定的合理规定.通过对比国内外先修课的做法,哈尔滨工业大学利用MOOCCAP的课程解决师资问题,通过大一学生开学考试解... 展开更多; 关键词微积分先修课慕课; 在线阅读下载PDF 职称材料

试论《机械制造工艺学》的框架教学法: 4; 作者肖伟跃《大学教育科学》 1996年第1期77-78,共2页; 试论《机械制造工艺学》的框架教学法肖伟跃（常德高等专科学校）目前，作为一门适用于各具体学科、具备了现代化的分析和解决问题的理论与方法的新兴学科──系统论，业已在众多领域中得到了广泛应用。在教育管理方面，系统论的应用已... 展开更多; 关键词机械制造工艺学框架教学法专业课教学环节总体框架教学方法先修课教学特点理论联系实际教学原则; 在线阅读下载PDF 职称材料

对国外电磁场教材逻辑体系的探讨: 5; 作者楼史进《中国大学教学》 1991年第4期7-8,共2页; 一七十年代以来,国外电磁场教材出现向多样化发展的趋势,各种不同体系和风格的教材相继问世。在风格各异、各具特色的众多教材中,其最大的区别莫过于教材逻辑体系的不同。工科“电磁场理论”是一门理论性、逻辑性很强的课程,教材采用何... 展开更多; 关键词电磁场理论逻辑体系教学效果麦克斯韦方程组经典内容公理化电类专业电磁理论先修课静电场; 在线阅读下载PDF 职称材料

试谈数学绪论课的讲授: 6; 作者李心灿《中国大学教学》 1994年第1期47-48,共2页; 试谈数学绪论课的讲授李心灿一、绪论的功能在李嘉瑶等编著的《教材学概要》一书中指出：“绪论的功能是很重要的，它是统览一种教材的纲。尤如···…一部交响乐曲的序曲，是乐曲中最为华彩的乐段。”这一段话是言简意赅... 展开更多; 关键词绪论课李嘉大学物理发展简史堂课教学观点理论力学先修课爱国主义教育学识水平; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学先修课慕课(MOOCAP):我国大学与高中教育衔接的新方式被引量：20: 1; 作者刘永贵孟夏; 机构南京邮电大学教育科学与技术学院; 出处《远程教育杂志》 CSSCI 2016年第3期15-23,共9页; 基金江苏省教育科学"十二五"规划2015年度课题重点自筹项目"中美高等教育领域MOOCs政策比较研究"(课题编号:B-b/2015/01/049) 全国教育科学"十二五"规划青年课题"信息时代大学教师教学发展中心建设的国际比较研究"(课题编号:CIA130182)阶段性成果; 文摘大学先修课慕课(MOOCAP),是以信息技术促进大学与高中教育衔接的主要方式。基于对MOOCAP发展历程的分析,提出慕课认证进入学校学分体系与以信息技术破解大学先修课困局,是催生MOOCAP的关键动因。通过从目标、组织结构、课程、教学、评价、成效六方面总结对比中美MOOCAP的发展现状及异同,提出与美国相比,大学与高中在大学先修课标准及学分认证上缺乏共识与合作体制,是阻碍我国MOOCAP发展的主要困难。但困难与机遇并存,MOOCAP是"互联网+"时代我国大学与高中基于在线开放课程进行人才培养协同的创新,是大学招生改革的新措施,也是我国大学先修课跨越式发展的有效路径,能有效促进我国大学与高中教育的衔接。; 关键词大学先修课慕课 MOOCAP 大学与高中教育衔接学分认证大学招生; Keywords The MOOC of advanced placement MOOCAP The link between universities and high schools Credit certification University admissions; 分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大学化学先修课实验制作探索与实践被引量：3: 2; 作者牛丽红李强周云杨锦尉京志宗瑞隆张四纯; 机构清华大学化学系; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第4期202-204,共3页; 基金清华大学本科教学改革项目基金(ZY01_02)支持项目; 文摘总结了作为中国大学先修课项目中第一门开课的清华MOOC课程"大学化学先修课",实验部分的实验内容、制作特色以及业界影响,对在慕课中如何制作化学实验视频具有一定指导意义。; 关键词 MOOC 大学化学先修课化学实验; Keywords MOOC general chemistry chemical experiment; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名微积分MOOC先修课学分认定的探索与实践被引量：6: 3; 作者尹逊波孙杰宝吴勃英; 机构哈尔滨工业大学数学系; 出处《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2017年第5期89-92,共4页; 基金 2017年黑龙江省教育厅项目——网上直播《微积分》习题课的探索与实践(SJGY20170643) 2017年黑龙江省教育厅项目——数学学科本硕博一体化创新人才培养模式研究与实践(SJGY20170670); 文摘国内先修课发展与国外相比进展缓慢,其根本原因是先修课考试与大学招生没有真正挂钩,同时各个学校没有针对先修课学分认定的合理规定.通过对比国内外先修课的做法,哈尔滨工业大学利用MOOCCAP的课程解决师资问题,通过大一学生开学考试解决学分认定过程中的公平性问题,给学有余力学生创造了条件,开创了一种合理的国内先修课学分认定的方式,具有一定推广价值.未来先修课发展还需要大学与高中有更多的沟通,还需要教育学会这样的机构联合更多高校与高中做更多有益的尝试.; 关键词微积分先修课慕课; Keywords calculus advanced placement MOOC; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名试论《机械制造工艺学》的框架教学法: 4; 作者肖伟跃; 机构常德高等专科学校; 出处《大学教育科学》 1996年第1期77-78,共2页; 文摘试论《机械制造工艺学》的框架教学法肖伟跃（常德高等专科学校）目前，作为一门适用于各具体学科、具备了现代化的分析和解决问题的理论与方法的新兴学科──系统论，业已在众多领域中得到了广泛应用。在教育管理方面，系统论的应用已取得了丰硕成果。但如何将系统理论的...; 关键词机械制造工艺学框架教学法专业课教学环节总体框架教学方法先修课教学特点理论联系实际教学原则; 分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对国外电磁场教材逻辑体系的探讨: 5; 作者楼史进; 出处《中国大学教学》 1991年第4期7-8,共2页; 文摘一七十年代以来,国外电磁场教材出现向多样化发展的趋势,各种不同体系和风格的教材相继问世。在风格各异、各具特色的众多教材中,其最大的区别莫过于教材逻辑体系的不同。工科“电磁场理论”是一门理论性、逻辑性很强的课程,教材采用何种逻辑体系对教学过程与教学效果都会产生很大的影响,因而引起广大电磁场教师的关注。; 关键词电磁场理论逻辑体系教学效果麦克斯韦方程组经典内容公理化电类专业电磁理论先修课静电场; 分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名试谈数学绪论课的讲授: 6; 作者李心灿; 机构北京航空航天大学应用数理系; 出处《中国大学教学》 1994年第1期47-48,共2页; 文摘试谈数学绪论课的讲授李心灿一、绪论的功能在李嘉瑶等编著的《教材学概要》一书中指出：“绪论的功能是很重要的，它是统览一种教材的纲。尤如···…一部交响乐曲的序曲，是乐曲中最为华彩的乐段。”这一段话是言简意赅、形象生动地表述了绪论的重要性。我认为：讲绪论...; 关键词绪论课李嘉大学物理发展简史堂课教学观点理论力学先修课爱国主义教育学识水平; 分类号 O1-4 [理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	大学先修课慕课(MOOCAP):我国大学与高中教育衔接的新方式	刘永贵孟夏	《远程教育杂志》 CSSCI	2016	20	在线阅读下载PDF 职称材料
2	大学化学先修课实验制作探索与实践	牛丽红李强周云杨锦尉京志宗瑞隆张四纯	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2017	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	微积分MOOC先修课学分认定的探索与实践	尹逊波孙杰宝吴勃英	《数学教育学报》 CSSCI 北大核心	2017	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	试论《机械制造工艺学》的框架教学法	肖伟跃	《大学教育科学》	1996	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	对国外电磁场教材逻辑体系的探讨	楼史进	《中国大学教学》	1991	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	试谈数学绪论课的讲授	李心灿	《中国大学教学》	1994		在线阅读下载PDF 职称材料