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假言三段论的困境及其语境解释
被引量:
2
1
作者
曹剑波
《厦门大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2015年第3期151-156,共6页
人们通常认为,假言三段论是有效的。然而,假言三段论不仅有虚拟语气句反例和直陈条件句反例,而且有模态语句反例。通过对胡佛等案例的分析,我们发现:有许多假言三段论的反例并不说明假言三段论无效,而只说明假言三段论有语境局限;它不...
人们通常认为,假言三段论是有效的。然而,假言三段论不仅有虚拟语气句反例和直陈条件句反例,而且有模态语句反例。通过对胡佛等案例的分析,我们发现:有许多假言三段论的反例并不说明假言三段论无效,而只说明假言三段论有语境局限;它不是绝对不可错的,而只是语境不可错的。语境方法可为假言三段论的有效性提供限制与辩护。
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关键词
假言三段论
反例
语境方法
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职称材料
论语境中的假言三段论
2
作者
苏庆辉
《厦门大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第1期158-164,共7页
假言三段论是否有效?在经典逻辑中,假言三段论被视为是一个有效的论证形式,因为当条件句被解释为实质条件句时,若前提为真,则结论必定为真。在相关的文献中,自然语言中的条件句被论证为不是一个实质条件句。当条件句不被视为一个实质条...
假言三段论是否有效?在经典逻辑中,假言三段论被视为是一个有效的论证形式,因为当条件句被解释为实质条件句时,若前提为真,则结论必定为真。在相关的文献中,自然语言中的条件句被论证为不是一个实质条件句。当条件句不被视为一个实质条件句后,假言三段论不再是一个普遍有效的论证形式。针对"假言三段论是否有效"这个问题,可以通过两个论证分别支持下列观点:(1)可以有两个产生反例的机制,但是这两个机制不是毫无问题的;(2)诉诸语境来辩护假言三段论的有效性,可能会改变论证有效性的定义。因此,诉诸语境仍无法证成假言三段论的有效性。
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关键词
假言三段论
语境
论证有效性
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职称材料
中文专业的逻辑课应该面向中学实际
被引量:
2
3
作者
俞瑾
《高校教育管理》
1982年第4期71-74,共4页
形式逻辑这门科学,过去在我国没有受到应有的重视,被置于可有可无的地位.特别在十年内乱中,它也备受“四人帮”的压抑摧残,因此基础比较薄弱,普及工作做得也差.近几年,这门科学越来越引起广泛的重视,高校文科统一开设了逻辑必修课,许多...
形式逻辑这门科学,过去在我国没有受到应有的重视,被置于可有可无的地位.特别在十年内乱中,它也备受“四人帮”的压抑摧残,因此基础比较薄弱,普及工作做得也差.近几年,这门科学越来越引起广泛的重视,高校文科统一开设了逻辑必修课,许多逻辑工作者也热心普及工作,做出了可喜的成绩.然而,在逻辑学的研究和教学方面,还有不少问题有待解决.高校逻辑课的教学,怎样更好地针对各专业的特点,面向实际,讲究实效。
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关键词
逻辑课
中文专业
面向中学
逻辑学
存想
师专
假言三段论
公输
形式逻辑
中学语文教师
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职称材料
题名
假言三段论的困境及其语境解释
被引量:
2
1
作者
曹剑波
机构
厦门大学哲学系
出处
《厦门大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2015年第3期151-156,共6页
基金
国家社科基金项目"实验知识论"(14BZX067)
国家社科基金重大项目"当代知识论的系列研究"(14ZDB012)
文摘
人们通常认为,假言三段论是有效的。然而,假言三段论不仅有虚拟语气句反例和直陈条件句反例,而且有模态语句反例。通过对胡佛等案例的分析,我们发现:有许多假言三段论的反例并不说明假言三段论无效,而只说明假言三段论有语境局限;它不是绝对不可错的,而只是语境不可错的。语境方法可为假言三段论的有效性提供限制与辩护。
关键词
假言三段论
反例
语境方法
Keywords
hypothetical syllogism,counter-example,context-analytical method
分类号
B812.23 [哲学宗教—逻辑学]
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职称材料
题名
论语境中的假言三段论
2
作者
苏庆辉
机构
山东大学哲学与社会发展学院
出处
《厦门大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第1期158-164,共7页
文摘
假言三段论是否有效?在经典逻辑中,假言三段论被视为是一个有效的论证形式,因为当条件句被解释为实质条件句时,若前提为真,则结论必定为真。在相关的文献中,自然语言中的条件句被论证为不是一个实质条件句。当条件句不被视为一个实质条件句后,假言三段论不再是一个普遍有效的论证形式。针对"假言三段论是否有效"这个问题,可以通过两个论证分别支持下列观点:(1)可以有两个产生反例的机制,但是这两个机制不是毫无问题的;(2)诉诸语境来辩护假言三段论的有效性,可能会改变论证有效性的定义。因此,诉诸语境仍无法证成假言三段论的有效性。
关键词
假言三段论
语境
论证有效性
Keywords
Hypothetical Syllogism, Context, Validity
分类号
B08 [哲学宗教—哲学理论]
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职称材料
题名
中文专业的逻辑课应该面向中学实际
被引量:
2
3
作者
俞瑾
出处
《高校教育管理》
1982年第4期71-74,共4页
文摘
形式逻辑这门科学,过去在我国没有受到应有的重视,被置于可有可无的地位.特别在十年内乱中,它也备受“四人帮”的压抑摧残,因此基础比较薄弱,普及工作做得也差.近几年,这门科学越来越引起广泛的重视,高校文科统一开设了逻辑必修课,许多逻辑工作者也热心普及工作,做出了可喜的成绩.然而,在逻辑学的研究和教学方面,还有不少问题有待解决.高校逻辑课的教学,怎样更好地针对各专业的特点,面向实际,讲究实效。
关键词
逻辑课
中文专业
面向中学
逻辑学
存想
师专
假言三段论
公输
形式逻辑
中学语文教师
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
假言三段论的困境及其语境解释
曹剑波
《厦门大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2015
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
论语境中的假言三段论
苏庆辉
《厦门大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2018
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
中文专业的逻辑课应该面向中学实际
俞瑾
《高校教育管理》
1982
2
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职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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