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1
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信息技术课程内容建设三元本质说 |
李艺
钟柏昌
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2011 |
30
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2
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信息技术赋能医疗机构综合监管案例研究:以深圳市“智慧卫监”综合监管体系建设为例 |
徐晗艺
邢荷娟
毛乡芸
郑诗群
田倩男
张怡
陈开元
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《中国全科医学》
北大核心
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2025 |
1
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3
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新时代下电子信息技术教学体系的优化——评《信息技术与课程深层次整合理论:有效实现信息技术与学科教学深度融合》 |
刘芬
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《应用化工》
CAS
CSCD
北大核心
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2024 |
1
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4
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中国当代书目信息技术体系的发展历程、特点与态势 |
彭贤哲
褚浩衍
郑建明
石进
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《图书馆论坛》
北大核心
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2025 |
0 |
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5
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将数学型信息技术作为数学课程内容的合理性分析 |
孙丽
李忠海
王娜
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2004 |
9
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6
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信息技术课程内容组织的三层架构 |
钟柏昌
李艺
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2012 |
34
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7
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台风摩羯事件透视:信息技术赋能下的台风智慧应急管理体系评析与优化策略 |
王雯琳
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《农业灾害研究》
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2025 |
0 |
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8
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以单元电路为核心的《模拟电子技术》课程内容体系改革 |
黄有全
李桂平
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《职业技术教育》
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2006 |
5
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9
|
美国9所院校教育技术学专业课程内容研究 |
马晓玲
刘美凤
王小雪
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2013 |
7
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10
|
信息技术与中学数学课程整合的本质探究:从内容到课程 |
张桂芳
李艺
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2005 |
20
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11
|
基础教育信息技术课程标准:起点、内容与实施 |
李艺
钟柏昌
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2012 |
42
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12
|
经济管理类专业信息技术课程体系的研究 |
刘秋生
周绿林
赵广凤
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《高校教育管理》
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2003 |
6
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13
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建立系列化大学信息用户教育课程体系──现代信息技术发展之必然 |
冯白云
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《大学图书馆学报》
CSSCI
北大核心
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1996 |
26
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14
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中小学教师信息技术继续教育培训课程体系的构建 |
赵庆展
杜文军
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2006 |
6
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15
|
信息技术课程研究:体系化、方法论与发展方向 |
董玉琦
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2007 |
13
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16
|
医学信息技术课程体系设计之我见 |
牟冬梅
赵丹宁
王萍
戴文浩
琚沅红
吴运涛
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《医学与哲学（A）》
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2018 |
3
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17
|
初中信息技术课程学习评价体系初探 |
黄淑珍
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2002 |
6
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18
|
数实产业技术融合、新质生产力与现代化产业体系建设 |
刘姗姗
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《统计与决策》
北大核心
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2025 |
2
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19
|
信息技术与课程整合教学评价指标体系的构建 |
张春雨
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《大连理工大学学报（社会科学版）》
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2007 |
12
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20
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现代信息技术背景下地理教育专业课程体系建设研究 |
张静
|
《安徽农业科学》
CAS
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2012 |
3
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