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数学竞赛促进数学人才的早期发现与培养:经验与路径——访2020年保罗·厄尔多斯奖得主冷岗松教授
被引量：
1
1
作者
何忆捷
吴尉迟
陈锦华
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
2024年第6期77-83,共7页
数学竞赛是数学人才发现与培养的重要途径.2020年保罗·厄尔多斯奖、2017年世界华人数学家大会若琳奖获得者冷岗松教授围绕数学竞赛命题、数学英才的早期发现与培养、数学教师教育等话题提出他的洞见:数学家的初等定理是命题的灵感...
数学竞赛是数学人才发现与培养的重要途径.2020年保罗·厄尔多斯奖、2017年世界华人数学家大会若琳奖获得者冷岗松教授围绕数学竞赛命题、数学英才的早期发现与培养、数学教师教育等话题提出他的洞见:数学家的初等定理是命题的灵感来源;需要用数学家的眼光和教育家的尺度选择和评估数学竞赛问题;“从新证明到新发现”是中学生早期科研的最佳方式之一;师生平等交流有利于激发学生的科研兴趣与积极性;数学教师需要保持数学专业学习,重视交流合作.
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关键词
数学竞赛
英才教育
保罗·厄尔多斯奖
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题名
数学竞赛促进数学人才的早期发现与培养:经验与路径——访2020年保罗·厄尔多斯奖得主冷岗松教授
被引量：
1
1
作者
何忆捷
吴尉迟
陈锦华
机构
华东师范大学数学科学学院
上海市核心数学与实践重点实验室
出处
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
2024年第6期77-83,共7页
基金
上海市核心数学与实践重点实验室课题——数学实践(22DZ2229014)。
文摘
数学竞赛是数学人才发现与培养的重要途径.2020年保罗·厄尔多斯奖、2017年世界华人数学家大会若琳奖获得者冷岗松教授围绕数学竞赛命题、数学英才的早期发现与培养、数学教师教育等话题提出他的洞见:数学家的初等定理是命题的灵感来源;需要用数学家的眼光和教育家的尺度选择和评估数学竞赛问题;“从新证明到新发现”是中学生早期科研的最佳方式之一;师生平等交流有利于激发学生的科研兴趣与积极性;数学教师需要保持数学专业学习,重视交流合作.
关键词
数学竞赛
英才教育
保罗·厄尔多斯奖
Keywords
mathematics competition
talented education
Paul Erdős Award
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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被引量
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1
数学竞赛促进数学人才的早期发现与培养:经验与路径——访2020年保罗·厄尔多斯奖得主冷岗松教授
何忆捷
吴尉迟
陈锦华
《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
2024
1
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