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数字侯自新:提升南开加速度
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作者 方华明 《教育与职业》 北大核心 2006年第13期36-41,共6页
侯自新 1941年出生于天津市，1967年南开大学数学系研究生毕业，1995年起任南开大学校长。他是第九届、第十届全国人大代表、天津市第十四届人大代表、天津市第十四届人大常委会委员。侯自新教授多年从事李群、李代数及齐性空间微分几... 侯自新 1941年出生于天津市，1967年南开大学数学系研究生毕业，1995年起任南开大学校长。他是第九届、第十届全国人大代表、天津市第十四届人大代表、天津市第十四届人大常委会委员。侯自新教授多年从事李群、李代数及齐性空间微分几何等方面的研究与教学工作，已先后培养博士研究生，硕士研究生二十余人。 展开更多
关键词 办学目标 学校管理 加速度 侯自新 南开大学 校长 办学质量
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为什么数学文化类课程能够“一呼而起 久盛不衰”——在第三届数学文化课程建设会议闭幕式上的小结 被引量：7
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作者 顾沛 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2014年第6期17-19,共3页
很高兴,"数学文化课程建设"的主题,让我们相聚一堂.刚才,福建商业高等专科学校陈希副教授、河北联合大学刘春凤教授作为与会代表,分别谈了他们的收获和感想;中国高等教育学会会长瞿振元教授又作了重要的讲话,阐述了数学文化... 很高兴,"数学文化课程建设"的主题,让我们相聚一堂.刚才,福建商业高等专科学校陈希副教授、河北联合大学刘春凤教授作为与会代表,分别谈了他们的收获和感想;中国高等教育学会会长瞿振元教授又作了重要的讲话,阐述了数学文化课程在育人方面的地位和作用.在为期两天的研讨会即将闭幕的时候,我谈下面几点感想、体会.(一)本次会议充分体现了数学文化类课程的兴旺发达.我在开幕致辞中已经说到了这一点; 展开更多
关键词 数学文化 联合大学 文化素质 育人效果 公共必修课 教育指导委员会 周远清 侯自新 数学运算 人文素质教育
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