“双减”背景下的教学任务变化与作业创新设计--评《指向“双减”的教学任务新变化与作业活动新设计》

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作者 李桂莲 王小宁 《语文建设》 北大核心 2024年第2期I0003-I0003,共1页

“双减”政策旨在减轻学生过重的学业负担。“双减”政策的实施影响教学任务的实施,教师不得不重新思考课程设置和教学方法。由严育洪所著、世界知识出版社于2022年出版的《指向“双减”的教学任务新变化与作业活动新设计》一书,探讨了... “双减”政策旨在减轻学生过重的学业负担。“双减”政策的实施影响教学任务的实施,教师不得不重新思考课程设置和教学方法。由严育洪所著、世界知识出版社于2022年出版的《指向“双减”的教学任务新变化与作业活动新设计》一书,探讨了“双减”背景下教学任务的变化以及作业设计的创新。“双减”政策的实施使得教师需要针对新的政策要求调整和改进教学,注重培养学生的创新思维、实践能力和综合素质,而不再仅仅追求分数和考试成绩。 展开更多

关键词 世界知识出版社 学业负担 教学任务 作业创新 作业设计 教学方法 课程设置 作业活动

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“双减”背景下小学语文作业创新设计

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作者 毛冉 《新课程教学（电子版）》 2024年第5期116-118,共3页

语文是小学阶段重要的基础课程。语文作业的设计对提高教学质量有关键性影响。“双减”政策对语文教学提出了更高要求,强调需创新已有的语文作业设计理念、作业内容、作业形式,方能实现教学目标。小学语文教师需革新传统题海作业形式,... 语文是小学阶段重要的基础课程。语文作业的设计对提高教学质量有关键性影响。“双减”政策对语文教学提出了更高要求,强调需创新已有的语文作业设计理念、作业内容、作业形式,方能实现教学目标。小学语文教师需革新传统题海作业形式,以学生为本,确保能设计出趣味性、层次性、多样性的作业,助力学生全面发展。本文对小学语文作业设计存在的问题进行探析,旨在能针对问题提出相对应的解决对策,创新小学语文作业设计形式。 展开更多

关键词 双减 小学语文 作业创新设计

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“双减”背景下初中数学作业创新设计研究 被引量：4

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作者 丁亚楠 《数理化解题研究》 2023年第23期75-77,共3页

高质量作业是发挥其育人实效的关键.随着“双减”政策的落实,教师要一改传统作业中的“题海战术”,从“内容和形式”不断创新作业设计,确保作业富有代表性、启发性,拓展学生思维的广度和深度,提高学生的学习能力.

关键词 双减 初中数学 作业创新设计

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作业创新例谈

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作者 李忠于 《语文建设》 CSSCI 北大核心 2003年第4期27-27,共1页

关键词 作业创新 创新精神 作业布置 语文版 作业形式 中学 语文教学 课程改革

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聋生美术作业创新三部曲

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作者 朱巧云 《现代特殊教育》 2012年第7期96-97,共2页

不雷同，有想法，是美术作业创新的一个最明显的特点。我们可以从一件件充满新奇想法的作品走入聋生的内心世界，一同分享创作的快乐，一同体会创新的意义。要实现聋生美术作业的创新，我们可以分三步进行。

关键词 作业创新 美术作业 聋生 三部曲 内心世界

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“双减”背景下高中生物作业创新设计思路

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作者 王嘉玲 《数理化解题研究》 2023年第12期125-127,共3页

基于“双减”视角,教师需要在减轻学生作业负担的同时,提升作业的实效性,要把作业的量降下去,将质提上来.作业设计需要摒弃以往的题海战术,要在设计思路上不断创新,减轻学生学习负担的同时,提升学习效率.基于此,文章结合相关资料,分别... 基于“双减”视角,教师需要在减轻学生作业负担的同时,提升作业的实效性,要把作业的量降下去,将质提上来.作业设计需要摒弃以往的题海战术,要在设计思路上不断创新,减轻学生学习负担的同时,提升学习效率.基于此,文章结合相关资料,分别从五个方面阐述了基于“双减”视角下,高中生物作业的创新设计思路,希望能为相关工作者提供参考. 展开更多

关键词 双减 合作学习 作业创新设计 高中生物

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中小学数学线上线下学习作业创新设计策略

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作者 黄廷梅 《教育界》 2020年第29期10-11,共2页

中小学的数学作业一般分为前置作业、当堂检测和课后作业三类,如何通过这些作业切实有效地帮助学生提高学习成绩,提高他们对数学学习的喜爱程度,值得每一位数学教师重视。文章阐述了在中小学数学线上线下学习中进行作业创新设计的重要... 中小学的数学作业一般分为前置作业、当堂检测和课后作业三类,如何通过这些作业切实有效地帮助学生提高学习成绩,提高他们对数学学习的喜爱程度,值得每一位数学教师重视。文章阐述了在中小学数学线上线下学习中进行作业创新设计的重要性和具体的策略。 展开更多

关键词 中小学数学 线上线下 作业创新设计

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“双减”背景下的作业创新设计策略

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作者 俞桂梅 《语文世界（上旬刊）》 2022年第7期77-77,共1页

“全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担”,这样的“双减”目标要求教师从传统的作业设计模式中走出来,创新作业设计的策略,关照学生学习的重难点,关注延伸学习,切实减轻学生的作业负担。一、围绕学习目标的重难点设计教师要围... “全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担”,这样的“双减”目标要求教师从传统的作业设计模式中走出来,创新作业设计的策略,关照学生学习的重难点,关注延伸学习,切实减轻学生的作业负担。一、围绕学习目标的重难点设计教师要围绕教学重难点精心设计作业,使学生在重点突破中获得真正的发展,达成相关的学习目标。 展开更多

关键词 教学重难点 作业负担 作业创新 设计策略 关照学生 创新作业设计 延伸学习 精心设计

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任务型教学中的作业创新

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作者 杨江群 《黑龙江科技信息》 2009年第5期156-156,共1页

目前中学英语教学中,以突出学生主体地位的任务型课堂教学模式,因其具有激发学生兴趣,提高学生学习积极性,培养交际能力和语言的应用能力的优势,而备受同行的关注。但目前任务型课堂教学形式还不完备,特别是在作业布置中,受传统教学模... 目前中学英语教学中,以突出学生主体地位的任务型课堂教学模式,因其具有激发学生兴趣,提高学生学习积极性,培养交际能力和语言的应用能力的优势,而备受同行的关注。但目前任务型课堂教学形式还不完备,特别是在作业布置中,受传统教学模式影响,其教学优势没有很好地发挥出来,因此必须突破传统作业的模式,实施作业创新,使其适应任务型课堂教学形式。 展开更多

关键词 创新作业 对性 合作性 自主性 实践性 激励性

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基于“双减”的高中生物学作业创新设计探讨

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作者 李小梅 《新课程教学（电子版）》 2023年第8期118-119,共2页

作业是生物学教学的一部分,在夯实学生生物学基础、提升学生学习能力上发挥着重要的作用。但传统理念指导下的作业数量繁多、质量不高,加剧了学生的学习负担,从整体上降低了学生的学习效果。随着“双减”政策的颁布,教师必须以新的理念... 作业是生物学教学的一部分,在夯实学生生物学基础、提升学生学习能力上发挥着重要的作用。但传统理念指导下的作业数量繁多、质量不高,加剧了学生的学习负担,从整体上降低了学生的学习效果。随着“双减”政策的颁布,教师必须以新的理念武装自己,积极优化生物学作业设计,将作业的功能发挥到位。基于此,文章以高中生物学为研究对象,简述了在“双减”下的生物学作业设计,结合实际案例对“双减”指导下的生物学作业的创新设计展开了深入的研究,期望文章的讨论与研究能给有关工作者以借鉴和参考。 展开更多

关键词 “双减”政策 高中生物学 创新作业 设计

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基于地理实践力培育的高中假期创新作业设计——以人教版“服务业区位因素及其变化”为例

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作者 嵇瑾 蔡叶斌 +1 位作者 马莉莉 才爽 《地理教学》 北大核心 2024年第10期57-60,共4页

本文通过设计假期创新作业,引导高中学生关注身边的地理要素、原理与过程;在现代信息技术赋能下,解决学生地理实践力培育痛点与难点,完善假期作业规划、实施与评价流程。实践表明,创新作业设计及实践活动的开展,有助于提升学生的深度思... 本文通过设计假期创新作业,引导高中学生关注身边的地理要素、原理与过程;在现代信息技术赋能下,解决学生地理实践力培育痛点与难点,完善假期作业规划、实施与评价流程。实践表明,创新作业设计及实践活动的开展,有助于提升学生的深度思维与实践水平。 展开更多

关键词 地理实践力 创新作业 地理信息技术 高中地理

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妙趣横生的小学语文作业创新设计研究——评《小学语文创新作业多元设计》

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作者 冯志强 《语文建设》 2025年第2期I0003-I0003,共1页

随着“双减”政策的颁布与实施,“减负”成为学生、家长与教师等各方共同关注的话题。其中,通过设计多元化的小学语文作业,实现基础教育阶段的提质减负这一议题,尤为引人瞩目。对此,由李桂荣主编、河南科学技术出版社出版的《小学语文... 随着“双减”政策的颁布与实施,“减负”成为学生、家长与教师等各方共同关注的话题。其中,通过设计多元化的小学语文作业,实现基础教育阶段的提质减负这一议题,尤为引人瞩目。对此,由李桂荣主编、河南科学技术出版社出版的《小学语文创新作业多元设计》一书,提出了较为详尽可靠的解决办法,为一线教师提供参考。 展开更多

关键词 科学技术出版社 小学语文 一线教师 创新作业 多元设计 设计多元化 李桂荣 基础教育阶段

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专题策划:中小学数学实践性作业的创新设计

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《教师博览（下旬刊）》 2024年第10期4-4,共1页

在教育的转型期,作业的功能与形态正经历着深刻的变革。实践性作业作为一种创新的教学策略,其设计和实施已成为教育研究的热点话题。它不仅仅是知识的再生产,更是培养能力和提升素养的重要途径。本专题精选的三篇论文,分别从小学和初中... 在教育的转型期,作业的功能与形态正经历着深刻的变革。实践性作业作为一种创新的教学策略,其设计和实施已成为教育研究的热点话题。它不仅仅是知识的再生产,更是培养能力和提升素养的重要途径。本专题精选的三篇论文,分别从小学和初中数学教学、“双减”背景下的作业创新等维度,深入剖析了实践性作业的理论基础、设计原则与实施策略。 展开更多

关键词 中小学数学 实践性作业 专题策划 提升素养 实施策略 初中数学教学 作业创新 创新设计

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基于信息技术的小学数学作业设计创新研究 被引量：1

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作者 谢秀芹 《新课程教学（电子版）》 2024年第5期84-86,共3页

我国信息技术的飞速发展,推动着教育事业改革的不断深入。为认真贯彻小学阶段素质教育的要求,小学数学教学要持续创新,以培养学生的核心素养,锻炼学生的实践能力。本文从创新小学数学作业设计入手,首先,阐述了信息技术背景下,创新小学... 我国信息技术的飞速发展,推动着教育事业改革的不断深入。为认真贯彻小学阶段素质教育的要求,小学数学教学要持续创新,以培养学生的核心素养,锻炼学生的实践能力。本文从创新小学数学作业设计入手,首先,阐述了信息技术背景下,创新小学数学作业的重要价值;其次,在作业设计方面提出了几点创新策略,旨在提高小学数学教学的效果。 展开更多

关键词 信息技术 小学数学 创新作业设计

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“双减”背景下基于学习效能提升的单元创新作业设计

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作者 李紫燕 《教师博览（下旬刊）》 2024年第9期41-43,共3页

针对作业负担重的教育“顽疾”,作业不仅应有“量的把控”,更要有“质的提升”。教师可以通过分析作业负担指标的相关数据发现问题,着眼课程指导作业创新设计,激发学生作业兴趣,提升作业效能。具体落实在小说单元作业设计中,可以依据课... 针对作业负担重的教育“顽疾”,作业不仅应有“量的把控”,更要有“质的提升”。教师可以通过分析作业负担指标的相关数据发现问题,着眼课程指导作业创新设计,激发学生作业兴趣,提升作业效能。具体落实在小说单元作业设计中,可以依据课标和教材要求拆解出小说阅读能力层级,利用“画图”手段创新作业设计,让“教的构思”和“学的活动”贯穿于单元整体教学全过程,在激发学生小说阅读兴趣的同时,也让学生小说阅读能力的提升层次分明。 展开更多

关键词 作业负担监测 单元整体教学 创新作业设计 小说阅读能力进阶

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“双减”背景下初中历史课堂创新作业设计初探——以部编版历史七年级上册(旧版)“西晋的短暂统一与北方各族的内迁”为例

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作者 杭雅洁 《教育界》 2024年第35期128-130,共3页

文章以部编版历史七年级上册(旧版)“西晋的短暂统一与北方各族的内迁”为例,设计初中历史课堂创新作业,以“双减”政策为引领,转变初中历史教师的传统课堂作业观念,设计多样的课堂作业内容,发挥作业在教学中的作用和育人功能,利用课堂... 文章以部编版历史七年级上册(旧版)“西晋的短暂统一与北方各族的内迁”为例,设计初中历史课堂创新作业,以“双减”政策为引领,转变初中历史教师的传统课堂作业观念,设计多样的课堂作业内容,发挥作业在教学中的作用和育人功能,利用课堂作业改进教学,落实历史核心素养,切实减轻义务教育阶段学生的作业负担。 展开更多

关键词 初中历史 课堂作业 创新作业设计

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“双减”背景下小学语文优化作业设计的实践探索——评《小学语文创新作业多元设计》

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作者 周晓玲 《语文建设》 北大核心 2024年第14期I0004-I0004,共1页

“双减”背景下,如何优化作业设计,创新作业形式,提升作业质量,成为一线语文教师的新课题。基于义教新课标的要求,要促进学生核心素养的发展,实现语文作业的减负提质,应当针对语文学科特点,结合学生成长的多元需求,不断丰富、拓展作业类... “双减”背景下,如何优化作业设计,创新作业形式,提升作业质量,成为一线语文教师的新课题。基于义教新课标的要求,要促进学生核心素养的发展,实现语文作业的减负提质,应当针对语文学科特点,结合学生成长的多元需求,不断丰富、拓展作业类型,以发挥作业促进学生学习的作用。 展开更多

关键词 小学语文 语文作业 创新作业 学生核心素养 实践探索 减负提质 优化作业设计 多元需求

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“双减”政策下小学数学作业设计的优化研究

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作者 何娜 《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》 2025年第4期7-8,共2页

随着“双减”政策的实施,减轻学生的课业负担成为当前首要解决的问题,为了能够更好地提高学生的学习效率,本文针对小学的数学作业,通过优化作业设计,减轻学生负担,以期帮助学校更好地实行“双减”政策。小学数学作业设计的研究主要集中... 随着“双减”政策的实施,减轻学生的课业负担成为当前首要解决的问题,为了能够更好地提高学生的学习效率,本文针对小学的数学作业,通过优化作业设计,减轻学生负担,以期帮助学校更好地实行“双减”政策。小学数学作业设计的研究主要集中于如何通过创新作业形式、减少作业总量、提高作业质量,以促进学生的全面发展。 展开更多

关键词 优化作业设计 创新作业 作业质量 小学数学作业设计 课业负担 减轻学生负担 数学作业 学生的全面发展

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无机化学课程设置创新型作业的思考与实践 被引量：8

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作者 任玲 曹敏花 张秀辉 《大学化学》 CAS 2015年第1期36-40,共5页

在无机化学教学中设置了旨在提高学生创新意识、激发学生创新思维的创新型作业——无机化学创新大作业,类型包括文献综述、知识拓展、创新追踪、理论应用、总结类比、概括归纳、学科渗透等。

关键词 作业改革 创新型作业 创新意识培养

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"双减"政策下小学高年级英语作业的创新型设计及实施路径 被引量：2

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作者 杨晓丽 《英语教师》 2023年第2期46-48,共3页

分析"双减"政策对小学英语作业的设计要求,提出设计创新是小学英语作业的提升之路.探究"双减"政策下小学英语作业设计创新的价值.结合人教版(三年级起点)小学《英语》,提出教师应以拓展理念与创新精神为设计理念,... 分析"双减"政策对小学英语作业的设计要求,提出设计创新是小学英语作业的提升之路.探究"双减"政策下小学英语作业设计创新的价值.结合人教版(三年级起点)小学《英语》,提出教师应以拓展理念与创新精神为设计理念,通过以生活教育、生本理念、需求理论为指导探索英语作业的创新设计方法,并通过开展英语日常交流活动、英语才艺展示活动、英语手偶表演活动,切实将创新理念融入英语作业设计. 展开更多

关键词 "双减"政策 小学英语 作业创新设计

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