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门诊化远程会诊模式的实践应用研究 被引量:2
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作者 曹磊 《数字技术与应用》 2015年第10期134-135,共2页
远程医疗不同于传统医疗模式,在传统医疗模式的拓展中,对于医院的规模化发展有着重要意义。文章通过结合远程医疗开展的必要性,在门诊化远程会诊模式的构建中,结合会诊资源库和会诊流程,对门诊化远程会诊的基本途径论述,实现了基层医院... 远程医疗不同于传统医疗模式,在传统医疗模式的拓展中,对于医院的规模化发展有着重要意义。文章通过结合远程医疗开展的必要性,在门诊化远程会诊模式的构建中,结合会诊资源库和会诊流程,对门诊化远程会诊的基本途径论述,实现了基层医院学科的建设发展,将基层医师的诊疗水平综合提高,并注重远程会诊制度的完善和发展。 展开更多
关键词 门诊化 远程会诊模式 实践应用
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远程护理会诊模式在对压疮患者进行院外延续性护理中的应用价值 被引量:1
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作者 唐飒英 陈莉 田琴 《当代医药论丛》 2018年第4期230-231,共2页
目的:探讨远程护理会诊模式在对压疮患者进行院外延续性护理中的应用价值。方法:选择2016年3月至2017年3月期间贵州省铜仁市人民医院收治的96例压疮患者作为研究对象。将这些患者分为观察组和对照组,每组各有48例患者。在这些患者出院后... 目的:探讨远程护理会诊模式在对压疮患者进行院外延续性护理中的应用价值。方法:选择2016年3月至2017年3月期间贵州省铜仁市人民医院收治的96例压疮患者作为研究对象。将这些患者分为观察组和对照组,每组各有48例患者。在这些患者出院后,对对照组患者进行常规的院外延续性护理,使用远程护理会诊模式对观察组患者进行院外延续性护理。然后比较两组患者接受护理的效果。结果:接受护理后,观察组患者接受护理的总有效率高于对照组患者(P<0.05)。观察组患者的家属对护理满意度的平均评分高于对照组患者的家属(P<0.05)。结论:将远程护理会诊模式应用于对压疮患者进行院外延续性护理中的效果较为理想。 展开更多
关键词 远程护理会诊模式 压疮 院外延续性护理
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"会诊式"的汽修类技工学校班主任德育教育工作模式探究
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作者 吴开 《时代汽车》 2020年第5期39-40,共2页
按照当前的现状来看,国内技工学校的生源质量普遍不高,学校对于学生的管制力度明显不足,校方也没有设置一系列完善、系统的规定去约束学生,学生的德育教育水平无法得到提升,违规、违纪的事件时有发生,给学校正常的教学工作造成了不同程... 按照当前的现状来看,国内技工学校的生源质量普遍不高,学校对于学生的管制力度明显不足,校方也没有设置一系列完善、系统的规定去约束学生,学生的德育教育水平无法得到提升,违规、违纪的事件时有发生,给学校正常的教学工作造成了不同程度的影响.为了能够提高学生的德育水平,学校以及学生的班主任教师投入了大量的精力和时间,但实际收到的成效并不理想.文中简要讨论了'会诊式'德育教育的原则,并针对如何在汽修类技工学校中运用'会诊式'德育教育模式给出了一些行之有效的建议,以供相关从业人员进行参考、借鉴. 展开更多
关键词 会诊式教育模式 汽修类技工学校 德育教育工作
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临床药师参与164例抗感染会诊治疗分析 被引量:3
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作者 关志涛 黄坚彤 谭斌 《北方药学》 2019年第11期184-185,共2页
目的:总结临床药师参与抗感染会诊治疗的经验,探讨临床药师参与临床药物治疗的方法。方法:采用回顾性研究方法,对我院2018年1~12月临床药师参与的抗感染会诊的患者性别年龄、会诊科室分布、感染部位、病原学检查情况、会诊目的和会诊建... 目的:总结临床药师参与抗感染会诊治疗的经验,探讨临床药师参与临床药物治疗的方法。方法:采用回顾性研究方法,对我院2018年1~12月临床药师参与的抗感染会诊的患者性别年龄、会诊科室分布、感染部位、病原学检查情况、会诊目的和会诊建议、会诊建议采纳情况及疾病转归等进行统计分析。结果:164例中成年人占98%;会诊覆盖72%全院临床科室;感染部位以肺部感染和伤口感染为主;病原菌检出前三位是大肠埃希菌(22.55%)、金黄色葡萄球菌(17.65%)、铜绿假单胞菌(16.67%);会诊建议采纳率为85.36%,疾病转归为治愈或好转的占81.43%。结论:临床药师参与抗感染会诊发挥积极作用;制定规范的会诊模式和流程,有利于提高会诊质量和工作效率。 展开更多
关键词 临床药师 药学会诊 抗菌药物 抗感染 会诊模式
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基于一道试题评析课“会诊式”教学的“惑”与“获”
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作者 林建筑 《数理化解题研究》 2022年第6期33-35,共3页
在一道试题的评析课中,教师通过让学生自己分析,暴露解题中的错误(如片面性等),与教师共同参与初诊、复诊、会诊的“会诊式”教学活动,使学生在评析活动中扫清了解题过程中的各种障碍,学会解题,并能通过一道题的解答得出同种类型题的解... 在一道试题的评析课中,教师通过让学生自己分析,暴露解题中的错误(如片面性等),与教师共同参与初诊、复诊、会诊的“会诊式”教学活动,使学生在评析活动中扫清了解题过程中的各种障碍,学会解题,并能通过一道题的解答得出同种类型题的解题规律和技巧,达到触类旁通. 展开更多
关键词 会诊式”教学模式
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新型冠状病毒肺炎疫情常态化防控阶段苏州地区中医药诊疗创新实践体会
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作者 陆静 时翠林 +4 位作者 曾令武 肖玉梅 张文勇 刘义安 张建平 《抗感染药学》 2021年第12期1852-1854,共3页
目的:总结新型冠状病毒肺炎疫情常态化防控阶段苏州地区中医药诊疗的创新实践体会,为疫情防控提供参考。方法:回顾苏州地区中医师在新型冠状病毒肺炎患者救治中的工作模式,以及新常态下中医会诊模式的探索、建立、优化的整个过程,分析... 目的:总结新型冠状病毒肺炎疫情常态化防控阶段苏州地区中医药诊疗的创新实践体会,为疫情防控提供参考。方法:回顾苏州地区中医师在新型冠状病毒肺炎患者救治中的工作模式,以及新常态下中医会诊模式的探索、建立、优化的整个过程,分析了中医药在疫情防控中的重要作用。结果与结论:苏州地区的中医同仁在疫情防控中创新地建立了较为完善的中医会诊模式,开发出了不少具有吴门医派特点的中药方剂,对疫情的防治起到了重要作用。 展开更多
关键词 新型冠状病毒肺炎 中医药 会诊模式 苏州地区
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