期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
教育信息化2.0时代优质数字教育资源普及模式探究——以广东省数字教材规模化应用调研为例
被引量：
45
1
作者
彭雪庄
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2018年第9期138-146,共9页
教育信息化2.0行动计划提出"三全两高一大"的教育信息化发展方向,优质教育资源的全覆盖是未来教育信息化发展的基础和保障。数字教材是一种优质、系统、科学的数字化媒体化的数字教育资源,其规模化的应用是优质数字教育资源...
教育信息化2.0行动计划提出"三全两高一大"的教育信息化发展方向,优质教育资源的全覆盖是未来教育信息化发展的基础和保障。数字教材是一种优质、系统、科学的数字化媒体化的数字教育资源,其规模化的应用是优质数字教育资源普及应用的一种有效方式,能有效地提高教育质量,促进教育均衡。数字教材需要一定的环境和条件支持,目前试点多在发达地区,对于经济发展不均衡的地区还要进行深入的调研和分析。本文以广东省作为研究对象,调研了全省590所学校中小学,全面覆盖了珠三角和粤东西北地区,对校内外基础设施条件、数字教材认同度、教学主体的应用需求以及运营保障等方面展开了广泛调研,对照珠三角与粤东西北地区的差异,对数字资源的规模化应用提出合理化建议。本文以广东省作为典型案例分析,为教育信息化2.0时代,研究我国优质数字教育资源普及模式提供有益的探索。
展开更多
关键词
优质数字教育资源
数字
教材
规模化应用
在线阅读
下载PDF
职称材料
省域基础教育信息化资源建设与应用的实践探索
被引量：
1
2
作者
石福新
王子权
+1 位作者
翁可立
谢文斌
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2020年第6期133-136,共4页
一、引言近年来,随着教育信息化的重要地位在国家战略层面的不断提升,加强优质教育资源开发与应用,建立优质数字教育资源和共建共享环境,基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境,促进义务教育均衡发展为重点,促进每一所学校享...
一、引言近年来,随着教育信息化的重要地位在国家战略层面的不断提升,加强优质教育资源开发与应用,建立优质数字教育资源和共建共享环境,基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境,促进义务教育均衡发展为重点,促进每一所学校享有优质数字教育资源,提高教育教学质量,已成为国家教育发展的重要支撑。
展开更多
关键词
优质
教育资源
信息化学习环境
义务
教育
均衡发展
教育
信息化
实践探索
一所
优质数字教育资源
共建共享
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
教育信息化2.0时代优质数字教育资源普及模式探究——以广东省数字教材规模化应用调研为例
被引量：
45
1
作者
彭雪庄
机构
华南师范大学教育信息技术学院
广东省教育技术中心
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2018年第9期138-146,共9页
基金
广东省省级科技计划项目"云端环境下数字教育内容服务关键技术及运营示范"(项目编号:2013B010200004)研究成果
文摘
教育信息化2.0行动计划提出"三全两高一大"的教育信息化发展方向,优质教育资源的全覆盖是未来教育信息化发展的基础和保障。数字教材是一种优质、系统、科学的数字化媒体化的数字教育资源,其规模化的应用是优质数字教育资源普及应用的一种有效方式,能有效地提高教育质量,促进教育均衡。数字教材需要一定的环境和条件支持,目前试点多在发达地区,对于经济发展不均衡的地区还要进行深入的调研和分析。本文以广东省作为研究对象,调研了全省590所学校中小学,全面覆盖了珠三角和粤东西北地区,对校内外基础设施条件、数字教材认同度、教学主体的应用需求以及运营保障等方面展开了广泛调研,对照珠三角与粤东西北地区的差异,对数字资源的规模化应用提出合理化建议。本文以广东省作为典型案例分析,为教育信息化2.0时代,研究我国优质数字教育资源普及模式提供有益的探索。
关键词
优质数字教育资源
数字
教材
规模化应用
Keywords
High Quality Digital Educational Resources
Digital Textbooks
Large-scale Applications
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
省域基础教育信息化资源建设与应用的实践探索
被引量：
1
2
作者
石福新
王子权
翁可立
谢文斌
机构
湖南省电化教育馆
湘潭市教育技术研究室
湘西自治州教育科学研究院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2020年第6期133-136,共4页
基金
湖南省教育科学“十二五”规划资助课题“区域基础教育信息化资源设计开发与有效应用研究”(课题编号:XJK012BXJ002)研究成果。
文摘
一、引言近年来,随着教育信息化的重要地位在国家战略层面的不断提升,加强优质教育资源开发与应用,建立优质数字教育资源和共建共享环境,基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境,促进义务教育均衡发展为重点,促进每一所学校享有优质数字教育资源,提高教育教学质量,已成为国家教育发展的重要支撑。
关键词
优质
教育资源
信息化学习环境
义务
教育
均衡发展
教育
信息化
实践探索
一所
优质数字教育资源
共建共享
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教育信息化2.0时代优质数字教育资源普及模式探究——以广东省数字教材规模化应用调研为例
彭雪庄
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2018
45
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
省域基础教育信息化资源建设与应用的实践探索
石福新
王子权
翁可立
谢文斌
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2020
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
