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平衡、转换与领航的智慧——“管”与“不管”的价值思想
1
作者 成尚荣 《江苏教育》 2006年第06A期21-21,共1页
吴兴平的管理哲学是在管与不管之间寻求一种平衡与转换。确实,管与不管之间是一块开阔地,让人去想象、理解与创造;而在管与不管的后面,是一个价值选择问题,让人在多元价值现象中善于思考,凸显价值思想与智慧。
关键词 价值思想 管理智慧 管理哲学 价值现 东台实验小学 吴兴平 校长
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论价值观形成在高校思想政治教育中的作用
2
作者 陈玉强 《教师》 2009年第20期40-40,共1页
价值观教育作为高等学校思想政治教育的重要内容,在培养全面发展的高素质人才方面发挥了巨大的作用。本文试图在浅析价值观概念的基础上,从价值观形成对高校思想政治教育的重要性入手,探索如何引导大学生树立正确的价值观。
关键词 高校 思想政治教育 价值现
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从二元对立走向多元价值:教育目的生态价值观 被引量:3
3
作者 马德四 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》 2003年第3期106-109,共4页
传统教育目的的研究受近代以来“二元”对立哲学思想的桎梏 ,在教育目的的价值取向上陷入“个人本位”和“社会本位”非此即彼的两难困境 ,造成教育实践中的“钟摆”现象。本文依据生态哲学的价值观 ,对传统教育目的观“个人本位”和“... 传统教育目的的研究受近代以来“二元”对立哲学思想的桎梏 ,在教育目的的价值取向上陷入“个人本位”和“社会本位”非此即彼的两难困境 ,造成教育实践中的“钟摆”现象。本文依据生态哲学的价值观 ,对传统教育目的观“个人本位”和“社会本位”的二元对立进行分析批判 ,提出教育价值合理性建构的方法论 ,并据此提出教育目的生态价值观。 展开更多
关键词 教育目的 二元对立 多元价值 生态价值现
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关于进一步加强社会主义核心价值体系教育实效性的几点思考
4
作者 王彦杰 《教育界(高等教育)》 2011年第10期172-173,共2页
社会主义核心价值观是我国社会生活中居于主导地位的价值观,但其主导地位正面临着其他多元价值观的冲击。经济成分、利益分配多元化,享乐主义盛行,部分倡导者的阳奉阴违,以及教育方式的滞后等是社会主义核心价值体系加强其主导地位... 社会主义核心价值观是我国社会生活中居于主导地位的价值观,但其主导地位正面临着其他多元价值观的冲击。经济成分、利益分配多元化,享乐主义盛行,部分倡导者的阳奉阴违,以及教育方式的滞后等是社会主义核心价值体系加强其主导地位时面临的挑战。文章针对以上问题进行了探讨,并给出了四点思考与建议。 展开更多
关键词 核心价值现 实效性 集体主义
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如何分析记录蛋鸡生产中有价值的信号
5
作者 张志爱 《北方牧业》 2016年第1期22-22,共1页
从养殖场的生产记录中可以发现有价值的信号。养殖场的生产记录是通过收集、处理和分析生产数据和信息,达到提高生产和经济收益的目的。数据处理的结果可以分为两类:第一类是生产性能,包括死淘率、饲料转化率等;第二类是财务数据,包括... 从养殖场的生产记录中可以发现有价值的信号。养殖场的生产记录是通过收集、处理和分析生产数据和信息,达到提高生产和经济收益的目的。数据处理的结果可以分为两类:第一类是生产性能,包括死淘率、饲料转化率等;第二类是财务数据,包括成本核算和收益预计。评价一个鸡群状况如何,至少要收集4周的数据,并以每周平均数据的形式记录和分析评价。日报数据的波动幅度过大,不利于正确分析判断。1收集数据和信息的种类1.1数据和信息采集频率日报数据、周报数据、阶段性数据报告。1. 展开更多
关键词 死淘率 价值 蛋鸡生产 采集频率 饲料转化率 生产记录 饲料消耗量 生产性能 产蛋高峰 蛋重
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软件定义世界 运营商重构电信云价值链
6
作者 Dimitris Mavrakis 《通信世界》 2016年第23期49-51,共3页
电信运营商想要摆脱依靠专有技术和单一供应商的模式,但这是个长期愿望,现有价值链和电信运营模式依然存在着巨大惯性,这将导致上述转型可能需要10年甚至20年才能完成。电信市场正在改变。现有老牌电信设备供应商正在与IT公司、小型初... 电信运营商想要摆脱依靠专有技术和单一供应商的模式,但这是个长期愿望,现有价值链和电信运营模式依然存在着巨大惯性,这将导致上述转型可能需要10年甚至20年才能完成。电信市场正在改变。现有老牌电信设备供应商正在与IT公司、小型初创供应商和开源技术组织展开竞争。 展开更多
关键词 运营商选择 供应商关系 软件定义 开源技术 单一供应商 价值 系统集成 专有技术 网络故障 基础设施
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幼儿合作认知发展特点的研究 被引量:20
7
作者 陈琴 庞丽娟 《心理学探新》 CSSCI 2002年第1期38-43,共6页
采用访谈法对 136名中、大班幼儿合作认知的发展特点进行了研究。结果表明 :儿童的合作认知主要分为五级水平。在幼儿阶段 ,儿童主要以客观条件性认知和结果性认知为主 ,其中客观条件性认知比例最高 ,共同利益性和价值观性认知逐渐发展 ... 采用访谈法对 136名中、大班幼儿合作认知的发展特点进行了研究。结果表明 :儿童的合作认知主要分为五级水平。在幼儿阶段 ,儿童主要以客观条件性认知和结果性认知为主 ,其中客观条件性认知比例最高 ,共同利益性和价值观性认知逐渐发展 ,规则权威性认知仍有一定存在 ;从中班到大班 ,幼儿客观条件性认知比例逐渐减少 ,结果性、共同利益性和价值观性认知逐渐增多 ;幼儿合作认知发展不存在显著的性别差异 ;在不同情境下 。 展开更多
关键词 大班幼儿 认知发展 价值现 中班 权威性 情境 访谈法 合作 客观条件 共同利益
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论“服务者”是馆员服务质量体系的核心定位 被引量:7
8
作者 宋希香 《现代情报》 北大核心 2006年第7期22-23,25,共3页
本文从图书馆的“服务质量”含义入手,指出图书馆员的认识偏差,图书馆员服务质量价值观的核心定位是服务者的角色。提出几点提高和改进图书馆服务质量的对策,最后从三个方面来阐述图书馆员如何在图书馆的工作实践中体现自己的服务价值。
关键词 图书馆 图书馆员 服务质量体系 价值现 核心定位 “服务者”
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中西大学课堂非语言交际及其文化差异 被引量:1
9
作者 郑红霞 《阴山学刊》 2006年第6期99-101,125,共4页
随着中外教育交流的逐渐深入,课堂交际也越来越受到人们的重视,而课堂非言语交际在大学教学中发挥着举足轻重的作用。通过分析中西大学课堂非语言交际的文化差异,可以避免一些不必要的文化冲突,以便提高大学教学质量和跨文化交际能力。
关键词 中国 西方 大学课堂 非言语交际 文化差异 价值现
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在体验中寻找自我
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作者 王立华 《当代教育科学》 北大核心 2003年第14期35-35,37,共2页
我所带的1998级学生升到初二时,生命规律使然,多数学生盲目的表现自我。为了激发学生科学的自我展示的激情,我便设计了一堂重在体验的班会课。 在这次主题班会上,除了“上课”“请坐”“下课之前交上我现在发给大家的材料”三句话外,整... 我所带的1998级学生升到初二时,生命规律使然,多数学生盲目的表现自我。为了激发学生科学的自我展示的激情,我便设计了一堂重在体验的班会课。 在这次主题班会上,除了“上课”“请坐”“下课之前交上我现在发给大家的材料”三句话外,整个一堂课,我没再多说一句话,我只是站在讲台上微笑地看着学生们的活动。 当时我发给学生的材料是—— 展开更多
关键词 主题班会 自我意识 生命价值现 德育工作 班主任 班级管理
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浅议大学生的人格建构
11
作者 姚卿善 《华东交通大学学报》 2005年第B12期11-13,共3页
建构人格应从三方面入手:1、维护个人尊严,培养与发展正确的自我意识;2、树立正确人生价值观,努力实现自我;3、加强道德修养,促进人的全面发展.
关键词 人格 尊严 价值现 道德修养 人的全面发展
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建立我国商业保险行业的企业文化特色
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作者 陈岩峰 《哈尔滨商业大学学报(社会科学版)》 2003年第4期93-94,共2页
本文从经济发展的角度分析了建立我国商业保险企业文化特色的必要性,总结了目前我国商业保险企业文化存在的问题,提出了建立我国商业保险企业文化特色的具体措施。
关键词 中国 商业保险行业 商业保险企业 企业文化 价值现 经营理念 经营管理制度 企业形象
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加强社会信用建设 促进经济健康发展
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作者 陈伏利 朱冬梅 《上海商业职业技术学院学报》 2003年第2期36-40,共5页
在目前的经济转轨时期,传统的信用文化和信用制度被打破,与市场经济相适应的信用文化、信用制度由于产权不明晰、市场信息不完全不对称和地方政府的地方保护主义等原因而难以建立。在利益的驱动下,信用状况日趋恶化,已严重影响到经济运... 在目前的经济转轨时期,传统的信用文化和信用制度被打破,与市场经济相适应的信用文化、信用制度由于产权不明晰、市场信息不完全不对称和地方政府的地方保护主义等原因而难以建立。在利益的驱动下,信用状况日趋恶化,已严重影响到经济运行的效率,造成整个社会交易成本增加、地方信用环境恶化等后果。故必须转变政府职能,逐步树立社会主义信用价值观,加快社会信用制度的法制建设和信用评估机制的建设。 展开更多
关键词 信用缺失 信息不完全不对称 信用环境 社会主义信用价值现 信用建设 经济发展 信用制度 信用文化
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古之官德可为镜
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作者 王小利 《政工学刊》 2005年第6期59-59,共1页
关键词 中国 古代 领导干部 作风建设 价值现 品德修养
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师生缘何冲突
15
《语文建设》 CSSCI 北大核心 2005年第3期7-7,共1页
付晓在《“师生冲突原因”调查分析》一文中指出,师生双方产生冲突的原因主要是:1.观念不同。教师对学生的社会评价标准主要是学习成绩、纪律和仪表,教师力图把学生塑造成高分、听话、“顺眼的”优秀生,而急剧变化的社会环境、新... 付晓在《“师生冲突原因”调查分析》一文中指出,师生双方产生冲突的原因主要是:1.观念不同。教师对学生的社会评价标准主要是学习成绩、纪律和仪表,教师力图把学生塑造成高分、听话、“顺眼的”优秀生,而急剧变化的社会环境、新的价值现念和行为方式在不断地影响着青少年的社会评价标准,这些评价标准与教师的评价标准存在着冲突。 展开更多
关键词 师生冲突 原因 评价标准 价值现 角色地位 心理承受能力
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你有充分的理由恐惧
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《新经济》 北大核心 2003年第3期78-79,80,共3页
当你不仅知道灾难一定会降落在大多数与你情形相似的人的身上,而且知道已有确定因素决定了落到如此处境的人的数目,那么你又会怎样呢?
关键词 工业生产 工业化 大生产原理 劳动者 生产手段 产品 社会结构 社会价值现 社会满意感 环境灾难
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促进自主学习
17
作者 刘长平 《四川教育》 2004年第11期19-19,共1页
关键词 自主学习 学习生命 学习动力 学习毅力 学习能力 价值现 发展创造
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试述"百年企业"的文化基础
18
作者 邢继伟 《中国科技财富》 2011年第6期262-262,共1页
不能说缺少文化力量源泉的企业,一定不能够取得成功;但我们可以断言:没有文化力量源泉的企业会缺少持久发展的动力,因而注定不会长期成功.
关键词 企业价值现 文化
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The Application of Expand Option of Real Options in Human Resources Evaluation
19
作者 CHANG Qing HU Cheng-cui 《Journal of China University of Mining and Technology》 2006年第2期196-199,共4页
The traditional models of evaluating human resources are mainly based upon the discounted value of future payment, but these models fail to take the employment risk into account, and often neglect the uncertainty and ... The traditional models of evaluating human resources are mainly based upon the discounted value of future payment, but these models fail to take the employment risk into account, and often neglect the uncertainty and underes- timate the human resource value. This paper first introduces the option theory, and then presents human resources as the real commodity for the call option. Second, concerning the choices for the uncertainty decision, the decisions of delay- ing the employment of the human resources, expanding or deducing the scale of human resources, giving up or chang- ing human resources, etc., are made to deal with the future uncertainties appropriately. This will cause the investment to be more beneficial or to reduce the loss. Finally, the expand option theory of real options is used to evaluate the value of reinvestment in human resources, and the expand option theory could be provided as a reference for management im- plementation and decision-making in human resources. 展开更多
关键词 human resources real options EVALUATION expand option
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Value of CT scan in the diagnosis of primary large bowel lymphoma
20
作者 赵修义 张雪林 +2 位作者 王劲 郑卫权 文戈 《Journal of Medical Colleges of PLA(China)》 CAS 2003年第6期380-383,共4页
Objective: To study the CT imaging of primary large bowel lymphoma and evaluate the value of CT scan. Methods: CT reports of 8 patients with proven primary large bowel lymphoma were retrospectively reviewed. Plain CT ... Objective: To study the CT imaging of primary large bowel lymphoma and evaluate the value of CT scan. Methods: CT reports of 8 patients with proven primary large bowel lymphoma were retrospectively reviewed. Plain CT scans were done on all patients, enhanced CT scans simultaneously with 5-10 mm section thickness, and 5-10 mm table increments in 6 cases. Results: Primary involved sites were on the cecum (n=3), the ascending colon (n=2), and the rectum (n=1). The tumor was found in multiple areas of the large bowel in 2 cases. CT appearance fell into 3 typical patterns in our study. The first was focal mass type in 2 cases, with one combined with intussusception and retroperitoneal adenopathy; the second was segmental annular involvement type in 3 cases, with one of them combined with mesenteric adenopathy; the last was diffuse involvement type in 2 cases. Multiple nodules were seen in the rectum in 1 case. Conclusion: CT was found to be accurate in detecting the primary sites and complications of lymphoma, and evaluating invasion of adjacent structures; Focal mass type, segmental annular involvement type and diffuse involvement type are the main patterns of CT features in the primary large bowel lymphoma; The features revealed by CT scan are suggestive of primary large bowel lymphoma in some cases. 展开更多
关键词 lymphoma/diagnosis large bowel tomography X-ray computed
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