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1
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代表的概念:西方代表理论面面观 |
闫飞飞
李作鹏
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《天津行政学院学报》
CSSCI
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2013 |
7
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2
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代表与选民的关系:代表理论“回应”性问题回顾 |
冉昊
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《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2009 |
2
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3
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马克思的代表理论及其时代启示 |
钟丽娟
王开锋
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《理论学刊》
CSSCI
北大核心
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2020 |
0 |
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4
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代表理论视角下影响村民议事会代表功能发挥的主要因素分析——基于湖北省X市C村的微观政治考察 |
胡平江
杨美枝
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《社会主义研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
2
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5
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代表理论的“建构性转向”:从霍布斯到萨沃德 |
张继亮
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《新视野》
CSSCI
北大核心
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2020 |
0 |
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6
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代表性民主视角下的陪审选任:全球变革与中国实践 |
王翔
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《东南学术》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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“性别的砝码”:代表性视角下的民主决策 |
王翔
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《政治与法律》
北大核心
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2025 |
0 |
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8
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“三个代表”理论与历史唯物主义 |
刘景泉
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《广东社会科学》
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2000 |
0 |
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9
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马克思恩格斯列宁党代表大会制度理论及其当代价值 |
孙功
高旭
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《中共天津市委党校学报》
CSSCI
北大核心
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2013 |
2
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10
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《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》实践教学探讨 |
吴兴富
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2008 |
7
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11
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成人高等教育邓小平理论和“三个代表”重要思想教学初探 |
周庆丰
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《教育与职业》
北大核心
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2007 |
1
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12
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关于高校“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课的构建 |
李彩华
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《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2006 |
9
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13
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案例教学在“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课中的运用 |
张小明
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《教育与职业》
北大核心
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2008 |
5
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14
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案例教学法在《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课中的应用实践及经验 |
王林平
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《思想政治教育研究》
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2006 |
2
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15
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从苏共下台的历史教训论“三个代表”理论的重要性 |
王静美
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《求实》
北大核心
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2002 |
0 |
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16
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“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课教学改革探索 |
黄德健
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《教育与职业》
北大核心
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2008 |
9
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17
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关于“精品课程”建设若干问题的思考——兼谈《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程建设 |
韩振亮
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《高教探索》
北大核心
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2004 |
4
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18
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关于提高“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课教学效果的几点思考 |
王宇明
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《教育与职业》
北大核心
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2008 |
1
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19
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《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》新课程教学研究综述 |
李峰
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《黑龙江生态工程职业学院学报》
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2008 |
1
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20
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一部为“中华民族凝聚力”呐喊的学术佳作——读《当代中华魂——邓小平理论、“三个代表”与中华凝聚力升华》有感 |
柳礼泉
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《湖南大学学报（社会科学版）》
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2003 |
0 |
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